taler-merchant-demos

Python-based Frontends for the Demonstration Web site
Log | Files | Refs | Submodules | README | LICENSE

freedom-or-copyright-old.html (10440B)


      1 <!--#set var="ENGLISH_PAGE" value="/philosophy/freedom-or-copyright-old.en.html" -->
      2 
      3 <!--#include virtual="/server/header.nl.html" -->
      4 <!-- Parent-Version: 1.96 -->
      5 <!-- This page is derived from /server/standards/boilerplate.html -->
      6 <!--#set var="TAGS" value="essays laws copyright" -->
      7 <!--#set var="DISABLE_TOP_ADDENDUM" value="yes" -->
      8 
      9 <!-- This file is automatically generated by GNUnited Nations! -->
     10 <title>Vrijheid of auteursrecht? (Oude versie) - GNU-project - Free Software
     11 Foundation</title>
     12 
     13 <!--#include virtual="/philosophy/po/freedom-or-copyright-old.translist" -->
     14 <!--#include virtual="/server/banner.nl.html" -->
     15 <!--#include virtual="/philosophy/ph-breadcrumb.nl.html" -->
     16 <!--GNUN: OUT-OF-DATE NOTICE-->
     17 <!--#include virtual="/server/top-addendum.nl.html" -->
     18 <div class="article reduced-width">
     19 
     20 <h2>Vrijheid of auteursrecht? (Oude versie)</h2>
     21 
     22 <address class="byline">door Richard Stallman</address>
     23 
     24 <div class="infobox">
     25 <p>Er is een <a href="/philosophy/freedom-or-copyright.html">nieuwere
     26 versie</a> van dit artikel.</p>
     27 </div>
     28 <hr class="thin" />
     29 
     30 <div class="introduction">
     31 <p>
     32 De mooie nieuwe wereld van e-boeken: geen tweedehands boekwinkels meer, niet
     33 meer uitlenen aan vrienden, niet meer lenen van de bibliotheek, geen aankoop
     34 meer zonder bankpas zodat men weet wat je leest. Zelfs het lezen van een
     35 e-boek zonder toestemming is een vergrijp.
     36 </p>
     37 </div>
     38 
     39 <p>
     40 Eens, ten tijde van de drukpers, werd een industri&euml;le regeling van
     41 kracht voor het schrijven en publiceren. Dat heette het auteursrecht. Het
     42 doel daarvan was om het aantal publicaties van geschreven werk te
     43 vergroten. Het systeem bestond eruit dat uitgevers toestemming kregen van
     44 auteurs om hun recente werken te dupliceren.</p>
     45 
     46 <p>
     47 Lezers hadden geen reden tot klagen, het auteursrecht legde slechts de
     48 publicatie aan banden, niet de dingen die een lezer kon doen. Wanneer dit de
     49 prijs van een boek licht verhoogde maakte dat niet uit, het was maar
     50 geld. Het auteursrecht diende een maatschappelijk doel, zoals dit was
     51 bedoeld, met weinig gevolgen voor het lezend publiek. Het was in die dagen
     52 een goede regeling.</p>
     53 
     54 <p>
     55 Toen kwam er een nieuwe manier van verspreiding: computers en netwerken. Het
     56 voordeel van digitale informatietechnologie is dat het het kopi&euml;ren en
     57 wijzigen van informatie, waaronder software, muziekopnamen en boeken,
     58 gemakkelijk maakt. Netwerken gaven verder toegang tot allerlei
     59 gegevens&mdash; een soort informatie-utopia.</p>
     60 
     61 <p>
     62 Maar er was &eacute;&eacute;n obstakel: het auteursrecht. Lezers die hun
     63 computers gebruikten om publicaties te delen waren technisch gesproken in
     64 overtreding van het auteursrecht. De wereld was veranderd. En wat eens een
     65 industri&euml;le regeling voor uitgevers was, werd nu een beperking voor het
     66 publiek waar de regeling voor bedoeld was.</p>
     67 
     68 <p>
     69 Binnen een democratie wordt een beperking op populaire, normale en nuttige
     70 bezigheden snel versoepeld. Maar de uiterst machtige uitgeverslobby wilde
     71 kostte wat kost dit voordeel voor de samenleving bestrijden en vonden in het
     72 auteursrecht een sterk wapen. Onder druk van de uitgevers werd het
     73 auteursrecht niet versoepeld maar juist aangehaald voor de nieuwe situatie
     74 en maakten overheden dit recht strenger dan ooit, met harde straffen voor
     75 diegenen die ze betrapten op het delen van informatie.</p>
     76 
     77 <p>
     78 Maar dat was niet alles. Computers kunnen een machtig wapen zijn wanneer een
     79 handvol mensen wil bepalen wat alle anderen met een computer kunnen doen.
     80 Uitgevers brachten dit in praktijk door mensen te dwingen alleen bepaalde
     81 software te gebruiken voor het kijken van video's en het lezen van
     82 electronische boeken. Dit geeft ze ongehoorde macht: ze kunnen lezers
     83 dwingen te betalen en zich te identificeren, ieder keer dat ze een boek
     84 lezen!</p>
     85 
     86 <p>
     87 Dat is de natte droom van iedere uitgever en dus overreedde ze de
     88 Amerikaanse overheid om de Digital Millennium Copyright Act van 1998 aan te
     89 nemen. Deze wet geeft ze absolute macht over alles wat een lezer zou kunnen
     90 doen met een electronisch boek. Zelfs het lezen zonder toestemming is een
     91 vergrijp!</p>
     92 
     93 <p>
     94 We hebben nog steeds de oude vrijheden met papieren boeken. Maar wanneer
     95 electronische boeken de gedrukte exemplaren gaan vervangen zal deze
     96 uitzondering ons weinig helpen. Met &ldquo;electronische inkt&rdquo;, die
     97 het mogelijk maakt om tekst te vervangen op ogenschijnlijk gedrukt papier
     98 wordt zelfs de krant vluchtig. Stel je voor: geen tweedehands boekenzaak
     99 meer; nooit meer een boek aan je vrienden uitlenen; nooit meer lenen van de
    100 openbare bibliotheek&mdash;geen &ldquo;gaten&rdquo; meer waardoor je iemand
    101 de kans zou kunnen geven iets toch gratis te lezen. (En, afgaand op de
    102 advertenties voor Microsoft Reader, ook nooit meer anoniem een boek
    103 aanschaffen). Dat is de wereld die uitgevers ons wensen.</p>
    104 
    105 <p>
    106 Waarom is er zo weinig openbaar debat over zulke enorme veranderingen? De
    107 meeste burgers kunnen nog niet echt bevatten wat de politieke gevolgen zijn
    108 van deze futuristische technologie. Burgers zijn trouwens sowieso opgevoed
    109 met het idee dat het auteursrecht er is om rechthebbenden te
    110 &ldquo;beschermen&rdquo;, met de impliciete aanname dat het maatschappelijk
    111 belang niet telt. (De misleidende term &ldquo;<a
    112 href="/philosophy/not-ipr.html"> intellectueel eigendom</a>&rdquo; draagt
    113 hier ook aan bij; ook wekt het de suggestie dat meerdere totaal
    114 verschillende wetten, zoals auteursrecht en patentrecht, over hetzelfde
    115 gaan.)</p>
    116 
    117 <p>
    118 Maar wanneer de gemeenschap kennis maakt met electronische boeken en het
    119 regime ontdekt dat de uitgevers voor ons bedacht hebben zal de weerstand
    120 komen. Mensen zullen dit juk niet eeuwig accepteren.</p>
    121 
    122 <p>
    123 De uitgevers proberen ons wijs te maken dat alleen een streng auteursrecht
    124 kunst nog levend kan houden. Maar we hebben geen auteursrechtenoorlog nodig
    125 om meer publicaties te bewerkstelligen; zoals de Grateful Dead al bewees is
    126 het kopi&euml;ren onder fans geen probleem voor een artiest. (In 2007
    127 verdiende Radiohead miljoenen door fans aan te moedigen het album te
    128 kopi&euml;ren en te betalen wat ze er voor over hadeden; een aantal jaren
    129 voordat Stephen King honderdduizenden verdiende met een e-boek dat mensen
    130 konden kopi&euml;ren.) Door het kopi&euml;ren van electronische boeken
    131 legaal te maken, kunnen we het auteursrecht weer terugbrengen tot de
    132 industri&euml;le regeling die het eens was.</p>
    133 
    134 <p>
    135 Voor sommige geschriften zouden we zelfs verder moeten gaan. Voor
    136 universitaire publicaties zou iedereen gestimuleerd moeten worden om ze
    137 online te zetten; dit zal het behoud van universitaire publicaties ten goede
    138 komen en ze meer toegankelijk maken. Voor instructieboeken en referenties
    139 zou publicatie van aangepaste werken ook moeten worden gelegaliseerd, dat is
    140 goed voor de vooruitgang.</p>
    141 
    142 <p>
    143 Uiteindelijk, wanneer de techniek om kleine betalingen te doen
    144 geperfectioneerd is, zal de hele reden voor beperking op het kopi&euml;ren
    145 komen te vervallen.  Wanneer je een boek leuk vindt en er verschijnt een
    146 scherm op je computer met de vraag &ldquo;Klik hier om de auteur een dollar
    147 te geven&rdquo;, zou je dan niet klikken? Boeken en muziek onder
    148 auteursrecht, waar het het kopi&euml;ren betreft, worden daarmee totaal
    149 overbodig. En geen moment te vroeg!</p>
    150 </div>
    151 
    152 <div class="translators-notes">
    153 
    154 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.-->
    155  </div>
    156 </div>
    157 
    158 <!-- for id="content", starts in the include above -->
    159 <!--#include virtual="/server/footer.nl.html" -->
    160 <div id="footer" role="contentinfo">
    161 <div class="unprintable">
    162 
    163 <p>Gelieve algemene vragen over FSF &amp; GNU te sturen naar <a
    164 href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Er zijn ook nog <a
    165 href="/contact/">andere manieren om in contact te komen</a> met de
    166 FSF. Foute links en andere correcties graag sturen aan <a
    167 href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.</p>
    168 
    169 <p>
    170 <!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph,
    171         replace it with the translation of these two:
    172 
    173         We work hard and do our best to provide accurate, good quality
    174         translations.  However, we are not exempt from imperfection.
    175         Please send your comments and general suggestions in this regard
    176         to <a href="mailto:web-translators@gnu.org">
    177 
    178         &lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p>
    179 
    180         <p>For information on coordinating and contributing translations of
    181         our web pages, see <a
    182         href="/server/standards/README.translations.html">Translations
    183         README</a>. -->
    184 We doen ons best om goede vertalingen te maken maar staan altijd open voor
    185 verbeteringen. Suggesties, op- en aanmerkingen sturen aan: <a
    186 href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p>
    187 <p>Zie <a href="/server/standards/README.translations.html"> Translations
    188 README</a> voor informatie over het onderhoud van vertalingen op deze
    189 website.</p>
    190 </div>
    191 
    192 <!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to
    193      files generated as part of manuals) on the GNU web server should
    194      be under CC BY-ND 4.0.  Please do NOT change or remove this
    195      without talking with the webmasters or licensing team first.
    196      Please make sure the copyright date is consistent with the
    197      document.  For web pages, it is ok to list just the latest year the
    198      document was modified, or published.
    199      
    200      If you wish to list earlier years, that is ok too.
    201      Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying
    202      years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable
    203      year, i.e., a year in which the document was published (including
    204      being publicly visible on the web or in a revision control system).
    205      
    206      There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers
    207      Information document, www.gnu.org/prep/maintain. -->
    208 <p>Copyright &copy; 1999, 2021 Richard Stallman</p>
    209 
    210 <p>Deze pagina is uitgebracht onder de <a rel="license"
    211 href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.nl">Creative
    212 Commons Naamsvermelding-GeenAfgeleideWerken 4.0 Internationaal licentie</a>.</p>
    213 
    214 <!--#include virtual="/server/bottom-notes.nl.html" -->
    215 <div class="translators-credits">
    216 
    217 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.-->
    218  </div>
    219 
    220 <p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
    221 Bijgewerkt:
    222 
    223 $Date: 2021/09/28 16:34:03 $
    224 
    225 <!-- timestamp end -->
    226 </p>
    227 </div>
    228 </div>
    229 <!-- for class="inner", starts in the banner include -->
    230 </body>
    231 </html>