taler-merchant-demos

Python-based Frontends for the Demonstration Web site
Log | Files | Refs | Submodules | README | LICENSE

ebooks.html (10527B)


      1 <!--#set var="ENGLISH_PAGE" value="/philosophy/ebooks.en.html" -->
      2 
      3 <!--#include virtual="/server/header.nl.html" -->
      4 <!-- Parent-Version: 1.96 -->
      5 <!-- This page is derived from /server/standards/boilerplate.html -->
      6 <!--#set var="TAGS" value="essays cultural access" -->
      7 <!--#set var="DISABLE_TOP_ADDENDUM" value="yes" -->
      8 
      9 <!-- This file is automatically generated by GNUnited Nations! -->
     10 <title>E-boeken: vrijheid of auteursrecht - GNU-project - Free Software Foundation</title>
     11 
     12 <!--#include virtual="/philosophy/po/ebooks.translist" -->
     13 <!--#include virtual="/server/banner.nl.html" -->
     14 <!--#include virtual="/philosophy/ph-breadcrumb.nl.html" -->
     15 <!--GNUN: OUT-OF-DATE NOTICE-->
     16 <!--#include virtual="/server/top-addendum.nl.html" -->
     17 <div class="article reduced-width">
     18 <h2>E-boeken: vrijheid of auteursrecht</h2>
     19 
     20 <address class="byline">door <a href="https://www.stallman.org/">Richard Stallman</a></address>
     21 
     22 <p>Lang geleden, in de tijd van de drukpers, schiep men een industrieel
     23 reglement om het proces van schrijven en publiceren te reguleren. Dit heette
     24 het auteursrecht. Dit recht, opgenomen in de Amerikaanse grondwet, had men
     25 toegevoegd om &ldquo;vooruitgang te stimuleren&rdquo;. Oftewel, om
     26 verspreiding te bevorderen. De gebruikte methodiek was om uitgevers
     27 toestemming te laten vragen aan auteurs voor het gebruik van hun recente
     28 werk.</p>
     29 
     30 <p>De gewone lezer had weinig om te klagen daar het auteursrecht alleen
     31 beperkingen oplegde aan het uitgeven, niet aan wat de lezer ermee kon
     32 doen. Als dat een boek wat duurder maakte, ging het alleen maar om geld; het
     33 be&iuml;nvloedde niet de levensstijl van de lezer. Het auteursrecht had een
     34 maatschappelijk nut, zoals de bedoeling was, zonder nadelige effecten. Het
     35 had zijn nut&mdash;destijds.</p>
     36 
     37 <p>Toen ontstond er een nieuwe manier om informatie te verspreiden: computers
     38 en netwerken. Het voordeel van de digitale informatietechnologie is dat het
     39 het kopi&euml;ren en wijzigen van informatie mogelijk maakt, waaronder
     40 software, muziekopnamen en boeken. Netwerken geven verder de mogelijkheid
     41 van onbegrensde toegang tot allerlei gegevens, een informatie-utopie.</p>
     42 
     43 <p>Er was echter een obstakel te overwinnen: het auteursrecht. Lezers die hun
     44 computers gebruikten om uitgegeven informatie te delen waren technisch
     45 gesproken in overtreding van het auteursrecht. Deze wet was gebleven, maar
     46 de wereld was veranderd. Wat ooit een industri&euml;le regulering was voor
     47 uitgevers, is een beperking geworden voor de maatschappij die het moest
     48 dienen.</p>
     49 
     50 <p>In een echte democratie zal een wet die een populaire en nuttige activiteit
     51 hindert al gauw worden veranderd of verdwijnen. Maar de krachtige
     52 uitgeverslobby wilde tegen elke prijs voorkomen dat mensen hun computers ten
     53 volle gingen benutten en zag in het auteursrecht een geschikt wapen. Door
     54 hun invloed werd het auteursrecht juist aangescherpt om in te spelen op de
     55 nieuwe ontwikkelingen, overheden maakten het strenger dan ooit, compleet met
     56 harde straffen voor overtreders die informatie deelden.</p>
     57 
     58 <p>Maar daar hield het niet mee op. Computers kunnen een krachtig machtsmiddel
     59 zijn wanneer een paar mensen kunnen bepalen wat alle andere mensen met hun
     60 computers kunnen doen. De uitgevers realiseerden zich dat wanneer zij mensen
     61 konden dwingen om alleen hun speciale software te gebruiken om elektronische
     62 boeken te lezen, ze een ongebreidelde macht bezaten: ze konden lezers
     63 dwingen te betalen en zich te identificeren, iedere keer dat ze een boek
     64 wilden lezen! Dat is de natte droom van een uitgever.</p>
     65 
     66 <p>En dus overreedde ze de Amerikaanse overheid hun de &ldquo;Digital
     67 Millennium Copyright Act&rdquo; van 1998 te geven, een wet die hen volledige
     68 juridische zeggenschap gaf over bijna alles wat een lezer met een e-boek zou
     69 kunnen doen.  Zelfs het lezen zonder toestemming is een overtreding.</p>
     70 
     71 <div class="announcement comment" role="complementary">
     72 <hr class="no-display" />
     73 <p><a href="https://www.defectivebydesign.org/ebooks.html">Meld je aan bij onze
     74 mailing list over de gevaren van e-boeken</a>.</p>
     75 <hr class="no-display" />
     76 </div>
     77 
     78 <p>We hebben nog steeds dezelfde vrijheid met papieren boeken. Maar wanneer
     79 e-boeken papieren boeken gaan vervangen zal die uitzondering ons niet veel
     80 helpen. Met &ldquo;elektronische inkt&rdquo;, waarmee je nieuwe teksten kunt
     81 downloaden op hetzelfde stuk bedrukte papier, worden zelfs kranten
     82 vluchtig. Stel je voor: geen tweedehands boekenzaken meer; nooit meer een
     83 boek aan een vriend uitlenen, nooit meer een boek lenen bij de bibliotheek,
     84 geen &ldquo;mazen&rdquo; meer die iemand de kans geven te lezen zonder te
     85 betalen. En wanneer we de reclames voor Microsoft Reader moeten geloven, ook
     86 geen anoniem aanschaffen van boeken meer.  Dat is de wereld die de uitgevers
     87 ons wensen.</p>
     88 
     89 <p>Waarom is over deze gigantische veranderingen niet meer publieke discussie?
     90 De meeste burgers hebben nog geen kans gehad om de politieke gevolgen van
     91 deze futuristische technologie te doorgronden. Bovendien is het publiek
     92 wijsgemaakt dat het auteursrecht er is om auteurs te
     93 &ldquo;beschermen&rdquo;, daarmee aangevende dat het maatschappelijk belang
     94 niet meetelt.</p>
     95 
     96 <p>Maar wanneer meer mensen e-boeken zullen gaan gebruiken en erachter zullen
     97 komen wat uitgevers voor hen in petto hadden, zullen ze zich gaan
     98 verzetten. De maatschappij zal een dergelijk juk niet lang tolereren.</p>
     99 
    100 <p>Uitgevers willen ons doen geloven dat dit soort onderdrukkend auteursrecht
    101 de enige mogelijkheid is om kunst levend te houden maar we hebben geen
    102 Strijd tegen Kopi&euml;ren nodig om een veelheid aan gepubliceerd werk te
    103 laten verschijnen; zoals de Grateful Dead al bewees, het kopi&euml;ren
    104 tussen fans is geen probleem voor de artiest. Door het niet-commerci&euml;le
    105 kopi&euml;ren van e-boeken te legaliseren kunnen we het auteursrecht weer
    106 terugbrengen tot de nuttige wet die het eens was.</p>
    107 
    108 <p>Voor sommige werken zouden we zelfs verder moeten gaan. Voor eindwerkstukken
    109 van studenten en wetenschappelijke artikelen bijvoorbeeld zou iedereen
    110 moeten worden aangemoedigd om die letterlijk online te zetten; dit maakt het
    111 werk toegankelijker. Voor handleidingen en referenties zou men ook de
    112 uitgave van gewijzigde versies toe moeten staan, omdat dit het publiek
    113 aanspoort ze te verbeteren.</p>
    114 
    115 <p>Uiteindelijk, wanneer computernetwerken in staat zullen zijn om op
    116 eenvoudige wijze kleine sommen geld over te schrijven, zal de hele reden
    117 voor het beperken van het kopi&euml;ren verdwijnen. Wanneer je een boek leuk
    118 vindt en er verschijnt een scherm met de tekst &ldquo;Hier klikken om de
    119 auteur een euro te geven&rdquo;, zou je dan niet klikken? Dan zal het
    120 auteursrecht voor boeken en muziek, zoals dat nu geldt voor het verspreiden
    121 van letterlijke kopi&euml;en, volkomen overbodig zijn geworden. En geen
    122 moment te vroeg!</p>
    123 
    124 <div class="announcement comment" role="complementary">
    125 <hr class="no-display" />
    126 <p>Ook na te lezen: <a
    127 href="/philosophy/ebooks-must-increase-freedom.html">E-boeken behoren onze
    128 vrijheid te bevorderen, niet te beperken</a>.</p>
    129 </div>
    130 
    131 <div class="infobox extra" role="complementary">
    132 <hr />
    133 <p>Dit is een licht aangepaste versie van een artikel dat verscheen in de
    134 <cite>Technology Review</cite> van 2000.</p>
    135 </div>
    136 </div>
    137 
    138 <div class="translators-notes">
    139 
    140 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.-->
    141  </div>
    142 </div>
    143 
    144 <!-- for id="content", starts in the include above -->
    145 <!--#include virtual="/server/footer.nl.html" -->
    146 <div id="footer" role="contentinfo">
    147 <div class="unprintable">
    148 
    149 <p>Gelieve algemene vragen over FSF &amp; GNU te sturen naar <a
    150 href="mailto:gnu@gnu.org">&lt;gnu@gnu.org&gt;</a>. Er zijn ook nog <a
    151 href="/contact/">andere manieren om in contact te komen</a> met de
    152 FSF. Foute links en andere correcties graag sturen aan <a
    153 href="mailto:webmasters@gnu.org">&lt;webmasters@gnu.org&gt;</a>.</p>
    154 
    155 <p>
    156 <!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph,
    157         replace it with the translation of these two:
    158 
    159         We work hard and do our best to provide accurate, good quality
    160         translations.  However, we are not exempt from imperfection.
    161         Please send your comments and general suggestions in this regard
    162         to <a href="mailto:web-translators@gnu.org">
    163 
    164         &lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p>
    165 
    166         <p>For information on coordinating and contributing translations of
    167         our web pages, see <a
    168         href="/server/standards/README.translations.html">Translations
    169         README</a>. -->
    170 We doen ons best om goede vertalingen te maken maar staan altijd open voor
    171 verbeteringen. Suggesties, op- en aanmerkingen sturen aan: <a
    172 href="mailto:web-translators@gnu.org">&lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p>
    173 <p>Zie <a href="/server/standards/README.translations.html"> Translations
    174 README</a> voor informatie over het onderhoud van vertalingen op deze
    175 website.</p>
    176 </div>
    177 
    178 <!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to
    179      files generated as part of manuals) on the GNU web server should
    180      be under CC BY-ND 4.0.  Please do NOT change or remove this
    181      without talking with the webmasters or licensing team first.
    182      Please make sure the copyright date is consistent with the
    183      document.  For web pages, it is ok to list just the latest year the
    184      document was modified, or published.
    185      
    186      If you wish to list earlier years, that is ok too.
    187      Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying
    188      years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable
    189      year, i.e., a year in which the document was published (including
    190      being publicly visible on the web or in a revision control system).
    191      
    192      There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers
    193      Information document, www.gnu.org/prep/maintain. -->
    194 <p>Copyright &copy; 2000, 2021 Richard Stallman</p>
    195 
    196 <p>Deze pagina is uitgebracht onder de <a rel="license"
    197 href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.nl">Creative
    198 Commons Naamsvermelding-GeenAfgeleideWerken 4.0 Internationaal licentie</a>.</p>
    199 
    200 <!--#include virtual="/server/bottom-notes.nl.html" -->
    201 <div class="translators-credits">
    202 
    203 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.-->
    204 <strong>Vertaling:</strong> <a
    205 href="//savannah.gnu.org/projects/www-nl">www-nl</a></div>
    206 
    207 <p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
    208 Bijgewerkt:
    209 
    210 $Date: 2021/09/28 16:34:03 $
    211 
    212 <!-- timestamp end -->
    213 </p>
    214 </div>
    215 </div>
    216 <!-- for class="inner", starts in the banner include -->
    217 </body>
    218 </html>