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ough-interview.html (59268B)


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     10 <title>Un entretien pour OUGH! - Projet GNU - Free Software Foundation</title>
     11 <style type="text/css" media="print,screen"><!--
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     21 <div class="article reduced-width">
     22 <h2>Un entretien pour <cite>OUGH!</cite></h2>
     23 
     24 <div class="infobox">
     25 <p>Transcription d'un entretien avec Richard Stallman conduit par Theodoros
     26 Papatheodorou <a href="#papatheodorou"><sup>[*]</sup></a> en mai 2012.</p>
     27 </div>
     28 <hr class="thin" />
     29 
     30 <p>Richard Stallman, activiste du logiciel libre et développeur de logiciels,
     31 est une légende dans la communauté informatique. Il répond à toutes nos
     32 questions dans un entretien de proportions épiques, en deux parties, qu'il a
     33 accordé au magazine <cite>OUGH!</cite></p>
     34 
     35 <h3>PREMIÈRE PARTIE</h3>
     36 
     37 <p>Quand il travaillait comme « hacker système » au labo d'intelligence
     38 artificielle (IA) du MIT (c'est-à-dire comme membre de l'équipe qui
     39 développait le système d'exploitation propre au laboratoire) il a fait
     40 l'expérience d'un profond changement qui a bouleversé l'industrie du
     41 logiciel. Jusqu'alors, il était habituel de partager librement les logiciels
     42 des systèmes d'exploitation développés pour les machines de l'époque, de les
     43 modifier et de les réutiliser. Dans les années 70, l'industrie du logiciel a
     44 arrêté de distribuer le code source de ces programmes, ce qui rendait
     45 impossible leur étude et leur modification par les informaticiens. De plus,
     46 de nouvelles lois sur le copyright ont rendu cela illégal.</p>
     47 
     48 <p>Il ressentit ce changement comme contraire à l'éthique et en fut affecté
     49 personnellement, car la communauté hacker dans laquelle il s'épanouissait se
     50 désintégra. La plupart des talents du labo furent en effet recrutés par deux
     51 sociétés concurrentes pour développer des produits non libres. Stallman,
     52 lui, évolua à contre-courant ; il décida de consacrer sa vie au
     53 développement de logiciel libre, un logiciel qui permette à l'utilisateur de
     54 l'étudier à son gré, de le modifier, et même de redistribuer ses versions
     55 modifiées aux autres. En 1984, il donna sa démission du labo d'IA et
     56 commença à développer GNU, le premier système d'exploitation
     57 libre. Aujourd'hui, l'association de GNU avec un programme développé par un
     58 jeune étudiant finnois du nom de Linus Torvalds constitue GNU/Linux.</p>
     59 
     60 <p>De nos jours, il tourne sur la majorité des serveurs d'Internet, des
     61 universités, des grandes entreprises, de l'armée, et sur les PC des millions
     62 de gens sur la planète qui ont rejeté les licences de logiciel accompagnant
     63 Windows et MacOS. Ils choisissent de faire tourner un système qui a été
     64 initié par Stallman et développé par des millions d'autres sur
     65 Internet. GNU/Linux est supérieur au logiciel privateur<a
     66 id="TransNote1-rev" href="#TransNote1"><sup>1</sup></a> d'un point de vue
     67 technique et il est disponible gratuitement, mais Stallman souligne que ces
     68 caractéristiques, quoique bienvenues, sont secondaires. L'essentiel est la
     69 liberté. Nous commençons cette conversation en parlant des droits
     70 numériques.</p>
     71 
     72 <dl>
     73 <dt>Vous avez dit : « À l'âge d'Internet, nous avons moins de droits que dans le
     74 monde physique. »</dt>
     75 
     76 <dd>
     77 <p>Oui. Par exemple aux États-Unis, les fournisseurs d'accès peuvent vous
     78 déconnecter sans passer par le tribunal, ils n'ont pas à prouver qu'il y a
     79 une raison. Le résultat, c'est qu'ils peuvent vous censurer. Si vous voulez
     80 imprimer des tracts et les distribuer dans la rue, cela vous est possible ;
     81 vous n'avez pas besoin d'implorer une société quelconque de bien vouloir
     82 coopérer, donc vous pouvez le faire. Mais sur Internet vous avez besoin de
     83 la coopération de votre FAI et d'un registre de nom de domaine, peut-être
     84 aussi d'un service d'hébergement. S'ils n'aiment pas ce que vous faites ou
     85 s'ils sont sous la menace d'un puissant qui n'aime pas ce que vous faites,
     86 ils peuvent très bien vous couper le service, donc vous censurer.</p>
     87 
     88 <p>La loi doit garantir aux gens un droit à ce genre de service, de manière
     89 ininterrompue, aussi longtemps qu'ils remplissent leur part du contrat. Je
     90 crois qu'aux États-Unis un opérateur téléphonique ne peut pas vous couper le
     91 téléphone arbitrairement. Tant que vous continuez à payer vos factures,
     92 etc., ils doivent continuer à vous fournir une ligne téléphonique, ils n'ont
     93 pas le choix. Ce devrait être la même chose avec la connexion Internet. Ils
     94 ne devraient pas avoir le choix, ils ne devraient pas avoir le droit de
     95 poser leurs propres conditions à la fourniture d'un service ininterrompu.</p>
     96 </dd>
     97 
     98 <dt>Ce devrait être un service public ?</dt>
     99 
    100 <dd><p>Exactement.</p></dd>
    101 
    102 <dt>Cette dépendance envers les entreprises s'étend aussi aux transactions
    103 financières.</dt>
    104 
    105 <dd>
    106 <p>C'est l'autre domaine dans lequel le monde numérique nous donne moins de
    107 droits que le monde physique. Supposez qu'en plus de distribuer des tracts
    108 dans la rue vous vouliez demander aux gens de donner de l'argent à votre
    109 cause. Ils peuvent vous donner des espèces, et vous pouvez les
    110 accepter. Vous n'avez pas besoin de la coopération d'une entreprise pour le
    111 faire. Une fois que vous avez reçu ces espèces, c'est de l'argent qui a
    112 cours et que vous pouvez dépenser. Mais pour faire la même chose dans le
    113 monde numérique vous avez besoin des services d'une société de paiement, et
    114 ces sociétés pourraient aussi vous déconnecter.</p>
    115 </dd>
    116 
    117 <dt>C'est ce qui est arrivé à <em>WikiLeaks</em>. Après qu'ils ont diffusé des
    118 informations embarrassantes pour le gouvernement des États-Unis (parmi
    119 d'autres), <em>MasterCard</em> et <em>Visa</em> ont arrêté d'accepter les
    120 dons à ce site.</dt>
    121 
    122 <dd>
    123 <p>Exact. <em>WikiLeaks</em> s'est trouvé en situation de faiblesse parce que
    124 le gouvernement des États-Unis a décidé de le faire taire et a fait tout ce
    125 qui était en son pouvoir pour y arriver. Cela a causé beaucoup de mal, bien
    126 que vous puissiez toujours accéder aux pages de <em>WikiLeaks</em> si vous
    127 utilisez le nom de domaine adéquat. Ils ont effectivement réussi à empêcher
    128 la plupart des dons à <em>WikiLeaks</em>, et maintenant le site a du mal à
    129 fonctionner.</p>
    130 </dd>
    131 
    132 <dt>Cette organisation a reçu beaucoup de mauvaise publicité aux
    133 États-Unis. Qu'est-ce que vous en pensez ?</dt>
    134 
    135 <dd>
    136 <p><em>WikiLeaks</em> fait quelque chose d'héroïque. Une bonne partie de la
    137 presse américaine est aux ordres du gouvernement – c'est vrai dans beaucoup
    138 de pays. Ou plus précisément, elle est aux ordres du monde des affaires,
    139 mais comme le gouvernement américain travaille pour le monde des affaires,
    140 ce dernier veut en dire du bien. Je pense que nous avons besoin de lois qui
    141 empêchent les sociétés de paiement d'arrêter de servir quelqu'un, sauf si
    142 elles peuvent prouver qu'il y a une raison.</p>
    143 </dd>
    144 
    145 <dt>La technologie a fait naître de nouvelles formes de contrôle, mais elle a
    146 aussi produit de nouveaux moyens de manifester, de s'auto-organiser et de
    147 contester. <em>Anonymous</em> est un bon exemple d'hacktivisme.</dt>
    148 
    149 <dd>
    150 <p><em>Anonymous</em> fait beaucoup de choses différentes. Le plus souvent,
    151 <em>Anonymous</em> envoie une masse de gens à la porte du site web d'une
    152 organisation, ils forment une foule et peuvent gêner le passage. C'est
    153 comparable à une manifestation devant la porte du siège d'une organisation
    154 dans le monde physique. Et cela, nous le reconnaissons comme de l'activisme
    155 politique démocratique. Les manifestations d'<em>Anonymous</em> sur le web
    156 sont également de l'activisme politique démocratique. Bien entendu, les
    157 forces d'oppression veulent définir cela comme un délit plutôt qu'une
    158 manifestation, et le changement technologique leur en fournit une bonne
    159 occasion.</p>
    160 
    161 <p>Autre chose. Je pense que ce sont peut-être aussi des membres
    162 d'<em>Anonymous</em> qui ont changé le texte de certains sites web pour
    163 critiquer l'organisation à laquelle le site appartient. C'est l'équivalent
    164 virtuel d'écrire un slogan critique sur une affiche, ce qui constitue de
    165 l'activisme politique démocratique assez normal. Mais ils appellent cela
    166 « attaquer » le site. Le mot « attaquer » est censé suggérer que c'est autre
    167 chose qu'une manifestation politique, ce qui permet de mettre les gens en
    168 prison pour avoir manifesté.</p>
    169 </dd>
    170 
    171 <dt>Parmi les hackers, le terme « hacker » a une signification complètement
    172 différente de celle qu'il a dans le grand public. Pouvez-vous nous expliquer
    173 la différence ?</dt>
    174 
    175 <dd>
    176 <p>Depuis 40 ans, c'est-à-dire depuis l'époque où j'ai rejoint la communauté
    177 hacker du MIT, je suis fier de me définir comme hacker. J'ai été engagé par
    178 le MIT pour être hacker système, ce qui veut dire pour améliorer le
    179 système. En ce temps-là, nous utilisions un système d'exploitation appelé
    180 ITS,<a id="TransNote2-rev" href="#TransNote2"><sup>2</sup></a> qui avait été
    181 développé par l'équipe de hackers du labo d'intelligence artificielle ; ils
    182 m'ont recruté pour faire partie de l'équipe. Mon travail était d'améliorer
    183 le système. Le verbe « hacker » a un sens plus général, essentiellement
    184 s'amuser à repousser les limites du possible avec astuce.</p>
    185 </dd>
    186 
    187 <dt>Il n'y a même pas besoin d'ordinateur pour hacker.</dt>
    188 
    189 <dd>
    190 <p>Le hacking ne se limitait pas à améliorer le système d'exploitation. On
    191 pouvait hacker dans n'importe quel domaine, pas nécessairement en
    192 informatique. Le hacking, pris comme concept général, est une attitude
    193 envers la vie. Qu'est-ce qui vous amuse ? Si de trouver des astuces qu'on
    194 pensait impossibles vous amuse, alors vous êtes un hacker. Une des choses
    195 que l'on pensait impossibles était de contourner la sécurité
    196 informatique. Donc certaines personnes douées de l'esprit hacker l'ont
    197 appliqué au contournement de la sécurité. Ensuite, vers 1981, les
    198 journalistes ont découvert l'existence des hackers. Ils ne les ont pas
    199 compris et ils ont pensé que le verbe hacker était synonyme de « contourner
    200 la sécurité informatique ». En général ce n'est pas vrai. Il y a de nombreux
    201 moyens de hacker qui n'ont rien à voir avec la sécurité, et de plus,
    202 contourner la sécurité n'est pas nécessairement du hacking. C'est seulement
    203 si vous le faites comme un jeu, avec astuce, qu'il s'agit de hacking.</p>
    204 </dd>
    205 </dl>
    206 
    207 <h4>Les brevets logiciels</h4>
    208 
    209 <dl>
    210 
    211 <dt>Outre les droits numériques, vos campagnes portent sur les brevets
    212 logiciels. Des sociétés comme Amazon, Google et Apple, pour n'en citer que
    213 quelques-unes, sont actuellement impliquées dans des guerres de brevets
    214 virulentes.</dt>
    215 
    216 <dd>
    217 <p>Pour les développeurs de logiciels, les brevets sont comme des mines
    218 terrestres. Cela ne me surprend pas qu'un produit comme un téléphone
    219 <em>Android</em> viole un nombre faramineux de brevets, parce qu'il contient
    220 un système logiciel compliqué. N'importe quel système compliqué de ce type
    221 va mettre en œuvre des milliers d'idées, et si 10% de ces idées sont
    222 brevetées, cela veut dire que des centaines de ces idées sont
    223 brevetées. Donc n'importe quel gros programme est susceptible de
    224 transgresser des centaines de brevets, et un système qui combine plusieurs
    225 programmes est susceptible d'en transgresser des milliers ou plus.</p>
    226 </dd>
    227 
    228 <dt>D'après la loi, ces brevets expirent 20 ans après leur date de dépôt.</dt>
    229 
    230 <dd>
    231 <p>C'est un temps très long dans le domaine du logiciel. Gardez à l'esprit qu'à
    232 chaque changement du contexte technologique nous devons adapter beaucoup de
    233 nos manières de faire au nouveau contexte, ce qui veut dire qu'à chaque fois
    234 on a besoin de nouvelles idées, et si ces idées sont brevetées on a une
    235 nouvelle catastrophe.</p>
    236 </dd>
    237 
    238 <dt>Qu'est-ce que le logiciel a de spécial ? Pourquoi pensez-vous qu'il ne doit
    239 pas être soumis au droit des brevets ?</dt>
    240 
    241 <dd>
    242 <p>Les brevets logiciels ne sont pas des brevets ordinaires. Regardez le cas
    243 habituel des brevets pour un produit manufacturé. Ils n'affectent que les
    244 sociétés qui ont des usines et fabriquent ce produit. Si elles peuvent
    245 toutes vivre avec le droit des brevets, le reste d'entre nous n'a aucune
    246 raison de s'en préoccuper. Mais le problème avec le logiciel, c'est qu'il
    247 est beaucoup plus compliqué que n'importe quoi d'autre, parce qu'il est
    248 intrinsèquement plus facile à concevoir que les produits physiques.</p>
    249 
    250 <p>Le logiciel est de la simple mathématique, tandis que les produits physiques
    251 doivent composer avec la perversité de la matière. Et il se produira
    252 toujours un tas de choses inattendues. Nous avons des modèles qui prédisent
    253 ce qui doit arriver avec les systèmes physiques, mais leur exactitude n'est
    254 pas garantie.</p>
    255 
    256 <p>Avec le logiciel, vous vous servez de constructions mathématiques et elles
    257 font ce pour quoi on les a définies. Si elles ne le font pas, alors vous
    258 allez voir le développeur du compilateur et vous lui dites : « Il y a un
    259 bogue dans ton compilateur. Corrige-le, que cette construction fasse ce
    260 qu'elle est censée faire. »</p>
    261 
    262 <p>Vous ne pouvez pas le dire au monde physique, mais vous pouvez le dire au
    263 développeur du compilateur. C'est pourquoi il est plus facile de concevoir
    264 du logiciel, mais les gens poussent chaque technique à sa
    265 limite. Donnez-leur une méthode de conception plus facile et ils feront de
    266 plus grands systèmes.</p>
    267 
    268 <p>Ainsi, avec le logiciel, un petit nombre de personnes peuvent en quelques
    269 années concevoir un truc qui a des millions d'éléments. Ce serait un
    270 mégaprojet si ça devait être fait dans le monde physique. On rend le système
    271 si compliqué qu'il va incorporer des tas d'idées, ce qui signifie qu'il va
    272 enfreindre des tas de brevets, ou du moins être accusé d'enfreindre des tas
    273 de brevets.</p>
    274 
    275 <p>En d'autres termes, le fardeau des brevets est beaucoup plus lourd pour le
    276 logiciel que pour n'importe quoi d'autre. Tous les développeurs de logiciel
    277 sont en danger. Ce qui ressort des guerres de brevets qui ont éclaté ces
    278 dernières années, c'est que si vous développez un gros logiciel compliqué,
    279 vous allez être poursuivi.</p>
    280 </dd>
    281 
    282 <dt>Quelle est la différence, disons, avec le brevet sur un médicament ?</dt>
    283 
    284 <dd>
    285 <p>Les brevets sur les médicaments sont un autre cas spécial. Parce que lorsque
    286 vous forcez les pays pauvres à avoir des brevets sur les médicaments, ce que
    287 fait l'Organisation mondiale du commerce, cela rend les médicaments si chers
    288 que les gens ne peuvent pas se permettre de les acheter et qu'ils meurent.</p>
    289 
    290 <p>Les fondateurs de l'<abbr title="Organisation Mondiale du
    291 Commerce">OMC</abbr>, ainsi que ses dirigeants, devraient être envoyés à La
    292 Haye et y être jugés pour assassinat collectif. Nous devons nous organiser
    293 pour exiger de nos gouvernements qu'ils arrêtent de soutenir l'OMC, et ce
    294 pour des milliers de raisons. Le but de cette organisation est de donner au
    295 monde des affaires plus de pouvoir pour transformer la démocratie en
    296 coquille vide.</p>
    297 
    298 <p>Tous ces soi-disant « traités de libre-échange » ont en fait pour but
    299 d'affaiblir la démocratie et de transférer le pouvoir politique au monde des
    300 affaires. Par conséquent, nous devons abolir ces traités au nom de la
    301 démocratie. On peut argumenter valablement que le commerce entre deux pays
    302 peut rendre ces deux pays plus riches. Si ces pays sont suffisamment
    303 démocratiques pour que la richesse diffuse vers chacun des habitants, alors
    304 ces derniers seront vraiment plus à l'aise. Toutefois, les soi-disant
    305 « traités de libre-échange » sont conçus pour rendre les pays moins
    306 démocratiques et faire en sorte que la richesse ne se disperse pas.</p>
    307 
    308 <p>Cela signifie qu'ils neutralisent tout avantage qu'ils pourraient procurer
    309 <em>même si le PNB des deux pays augmente</em>. À quoi bon ces traités, si
    310 tout le profit va aux riches. C'est le résultat qu'ils ont eu aux
    311 États-Unis, <em>au moins</em> depuis 1980.</p>
    312 </dd>
    313 
    314 <dt>Ces guerres de brevets ont vu des sociétés racheter un arsenal de brevets
    315 logiciels, uniquement pour se protéger des procès&hellip;</dt>
    316 
    317 <dd>
    318 <p>Vous savez, c'est peut-être vrai, mais il se pourrait que <em>Google</em>
    319 ait moins de brevets parce qu'elle existe depuis moins longtemps. Il s'agit
    320 peut-être d'un cas où elles ne sont pas toutes dans la même situation, et
    321 pas toutes interdépendantes. Ce serait dommage, parce qu'après tout
    322 <em>Android</em> est le seul système d'exploitation pour smartphone, encore
    323 en usage, qui soit essentiellement libre, ce qui nous donne au moins un
    324 point de départ pour essayer de faire fonctionner des téléphones sans
    325 logiciel privateur.</p>
    326 
    327 <p>Si <em>Android</em> devient dangereux et se fait anéantir par les brevets,
    328 alors il est possible que nous ne puissions jamais faire fonctionner de
    329 smartphone avec du logiciel libre.</p>
    330 </dd>
    331 
    332 <dt>Google est sur le point de racheter Motorola, qui n'est pas en grande forme
    333 financièrement, uniquement pour avoir accès à ses brevets.</dt>
    334 
    335 <dd>
    336 <p>Cela montre comment le système des brevets devient un frein au
    337 progrès. Quand il y a trop de brevets sur un même produit, il devient très
    338 difficile de s'en sortir avec ce système. J'espère que cela permettra à
    339 Google de se protéger, parce que ce faisant ils protègent en même temps la
    340 communauté du logiciel libre, jusqu'à un certain point.</p>
    341 </dd>
    342 
    343 <dt>Croyez-vous en l'abolition complète des brevets logiciels ?</dt>
    344 
    345 <dd>
    346 <p>Oui. Il ne faut pas que les brevets s'appliquent au logiciel. Gardez à
    347 l'esprit qu'on ne peut pas toujours classer facilement les brevets en
    348 brevets logiciels et brevets non logiciels. Quelquefois le même brevet
    349 s'applique à la fois aux programmes et aux circuits. Ce que je recommande,
    350 c'est de changer la loi pour qu'elle dise : « Par définition, si c'est un
    351 programme, il n'enfreint aucun brevet. »</p>
    352 </dd>
    353 </dl>
    354 
    355 <h4>Le partage de fichiers par P2P et l'industrie de la musique et du cinéma</h4>
    356 
    357 <dl>
    358 <dt>Vous vous êtes souvent exprimé contre l'utilisation des mots « piratage » et
    359 « piraterie ».</dt>
    360 
    361 <dd>
    362 <p>Ce sont des termes diffamatoires ! Ils signifient que partager est
    363 l'équivalent moral d'attaquer des navires. Je ne suis pas d'accord avec
    364 cette position, aussi je n'appelle pas le partage « piratage », ni
    365 « piraterie ». Je l'appelle « partage ».</p>
    366 
    367 <p>D'une manière générale, je ne suis pas contre le profit. Je suis contre ce
    368 qui nuit aux gens. Une manière donnée de faire du commerce peut, ou non,
    369 comporter des aspects qui leur nuisent.</p>
    370 
    371 <p>L'exemple de l'artiste qui se bat pour survivre est ridicule parce que le
    372 système existant fait très peu pour cet artiste. Ce système est nul. Et si
    373 nous légalisons simplement le partage cela ne fera aucune différence pour
    374 les artistes qui se battent pour survivre. Cela pourrait même les aider.</p>
    375 
    376 <p>Je pense que les artistes doivent publier leur musique avec des licences qui
    377 permettent explicitement le partage. Quelques-uns le font. Le fait est que
    378 cet argument contre le partage est bidon.</p>
    379 
    380 <p>Ces multinationales géantes veulent amasser plus d'argent et elles utilisent
    381 l'artiste comme excuse. Un mince filet descend vers les artistes, et puis il
    382 y a quelques stars qui sont très bien traitées. Mais nous n'avons pas besoin
    383 de les rendre plus riches.</p>
    384 </dd>
    385 
    386 <dt>Les gens doivent avoir le droit de partager et redistribuer la musique de
    387 manière non commerciale ?</dt>
    388 
    389 <dd>
    390 <p>La musique et toute œuvre publiée, parce que partager est bon, partager
    391 renforce la communauté. Donc partager doit être légal, maintenant que c'est
    392 praticable et facile.</p>
    393 
    394 <p>Il y a cinquante ans, il était si difficile de faire des copies et de les
    395 redistribuer de manière non commerciale que la légalité de la chose n'avait
    396 pas d'importance. Mais de nos jours, c'est si facile qu'essayer d'empêcher
    397 les gens de le faire nécessite des mesures sévères et draconiennes, et même
    398 celles-là ne fonctionnent pas toujours.</p>
    399 
    400 <p>Mais je suppose que s'il elles deviennent assez vicieuses, elles pourraient
    401 fonctionner, mais pourquoi tolérer tant de méchanceté ?</p>
    402 </dd>
    403 
    404 <dt>L'industrie de la musique et du cinéma a fait une campagne très dure pour
    405 <abbr title="PROTECT IP Act">PIPA</abbr>, <abbr title="Stop Online Piracy
    406 Act">SOPA</abbr> et <abbr title="Anti-Conterfeiting Trade
    407 Agreement">ACTA</abbr>.</dt>
    408 
    409 <dd>
    410 <p>Ils veulent instaurer des lois injustes partout dans le monde, et dans
    411 certains pays ils ont réussi à les obtenir. J'ai lu que l'Irlande a adopté
    412 une loi semblable à SOPA, au moins dans sa description, mais je n'en connais
    413 pas encore les détails.</p>
    414 
    415 <p>Ces lois sont une injustice. Elles sont destinées à inféoder encore plus les
    416 gens à l'industrie des médias, donc naturellement elles sont mauvaises et
    417 naturellement les gens les détestent. La seule question qui se pose est
    418 celle-ci : dans un pays donné, reste-t-il assez de démocratie pour que les
    419 gens soient en mesure de les arrêter ?</p>
    420 
    421 <p>Les citoyens européens doivent agir et s'organiser avec d'autres pour
    422 obtenir que leur pays ne ratifie pas l'ACTA et convaincre le Parlement
    423 européen de le rejeter. Sauvez le monde de cette injustice.</p>
    424 </dd>
    425 
    426 <dt>Récemment, des agences gouvernementales ont fait fermer quelques sites,
    427 comme MegaUpload.</dt>
    428 
    429 <dd>
    430 <p>Je ne sais pas si, une fois tout bien pesé, MegaUpload mériterait ou non
    431 d'être fermé. Rappelez-vous que c'est un commerce, qu'il n'est pas fondé sur
    432 le partage. Partager signifie redistribuer des copies exactes de manière non
    433 commerciale. Aussi n'ai-je pas de position sur MegaUpload en particulier.</p>
    434 
    435 <p>Je pense, il est vrai, qu'il y a quelque chose de scandaleux dans la manière
    436 dont ce site a été fermé, avant qu'un tribunal ait pu décider s'il était
    437 légal ou non. Entre-temps, Hotfile (je pense que c'est son nom) fait l'objet
    438 de poursuites et les plaignants prétendent que « celui-ci doit être mauvais
    439 parce qu'il est semblable à MegaUpload que nous avons fait fermer. » C'est
    440 une escroquerie parce qu'aucun tribunal n'a encore décidé si MegaUpload est
    441 légal ou non, mais ils citent cette fermeture prématurée comme preuve que ce
    442 site est mauvais.</p>
    443 
    444 <p>Je ne sais pas, peut-être qu'il est mauvais. Ce n'est pas une question qui
    445 me préoccupe beaucoup. Je suis plus préoccupé par le partage pair-à-pair
    446 parce qu'à l'évidence c'est une bonne chose.</p>
    447 </dd>
    448 </dl>
    449 
    450 <h4>Sur la vie privée</h4>
    451 
    452 <dl>
    453 <dt>Que pensez-vous de services comme Facebook et Gmail ?</dt>
    454 
    455 <dd>
    456 <p>Il y a beaucoup de problèmes de liberté dans la vie. Que vous ayez le
    457 contrôle de votre informatique est ma contribution – je l'espère – à la
    458 notion de ce que sont les droits de l'homme. Mais il y a bien d'autres
    459 droits que les gens méritent de posséder, et beaucoup de ceux qui
    460 s'appliquent dans les autres sphères de la vie se reflètent dans le monde
    461 virtuel.</p>
    462 
    463 <p>Ainsi par exemple, qu'y a-t-il de mauvais dans Facebook ? Eh bien, cela
    464 donne aux gens une fausse impression de respect de la vie privée. Cela vous
    465 laisse croire que vous pouvez désigner un truc comme visible seulement par
    466 vos amis, sans vous rendre compte qu'en fait c'est destiné à vos amis de
    467 Facebook, non à vos vrais amis. Et n'importe lequel d'entre eux pourrait
    468 publier ce truc, ce qui le rendrait visible par n'importe qui ; on pourrait
    469 aussi bien le publier dans le journal. Facebook ne peut pas éviter ça.</p>
    470 
    471 <p>Ce que le site pourrait faire, c'est de prévenir les utilisateurs chaque
    472 fois qu'ils démarrent une session : « Attention, ce que vous mettez en ligne
    473 ici – même si vous dites que seules certaines personnes ont le droit de le
    474 voir – pourrait se trouver publié du fait d'évènements hors de votre
    475 contrôle. Aussi, réfléchissez à deux fois avant de mettre en ligne quoi que
    476 ce soit ici. Et rappelez-vous, la prochaine fois que vous postulerez pour un
    477 emploi, l'entreprise pourrait exiger de voir tout ce qu'il y a sur votre
    478 compte. Votre école pourrait aussi l'exiger. Si vous voulez vraiment
    479 communiquer de manière privée, ne le faites pas par ce moyen. » C'est une
    480 des choses qu'ils doivent faire.</p>
    481 
    482 <p>Facebook est un moteur de surveillance. Il collecte des quantités
    483 faramineuses de données personnelles et son modèle économique consiste à
    484 utiliser ces données de manière abusive. Aussi faut-il éviter complètement
    485 Facebook.</p>
    486 
    487 <p>Pire encore : Facebook surveille même les gens qui n'ont pas de compte
    488 Facebook. Si vous voyez un bouton « Like » sur une page, alors Facebook sait
    489 que votre ordinateur a visité cette page. Et ce n'est pas la seule société
    490 qui fait ça ; je crois que Twitter le fait, et Google+ aussi. Ainsi cette
    491 pratique s'est répandue. Et elle est mauvaise, quel que soit celui qui s'en
    492 sert.</p>
    493 
    494 <p>Une autre chose que fait Facebook, c'est d'utiliser les photos des gens pour
    495 des publicités commerciales en ne leur donnant pas la possibilité de
    496 refuser.</p>
    497 </dd>
    498 
    499 <dt>Eric Schmidt, bien connu chez Google, a dit il y a deux ans : « S'il y a une
    500 chose que vous voulez cacher aux gens, vous ne devriez peut-être pas la
    501 faire. »</dt>
    502 
    503 <dd>
    504 <p>C'est ridicule. Quel genre de chose voulez-vous cacher aux gens ?</p>
    505 
    506 <p>Peut-être que vous êtes en train de préparer une manifestation. C'est
    507 courant de nos jours que des gouvernements mettent l'étiquette de terroriste
    508 sur des contestataires et les soumettent à une surveillance électronique
    509 pour saboter leur manifestation, ce qui est une manière efficace de saboter
    510 la démocratie.</p>
    511 </dd>
    512 
    513 <dt>Ces réseaux sociaux prétendent aussi qu'ils ont eu un rôle subversif très
    514 important dans les révolutions du Moyen-Orient.</dt>
    515 
    516 <dd>
    517 <p>Peut-être, mais souvenez-vous que, n'étant pas localisés dans ces pays du
    518 Moyen-Orient, ils n'ont aucun motif sérieux de se faire du souci pour leurs
    519 gouvernements.</p>
    520 
    521 <p>Quand, par exemple, le gouvernement américain voudra écraser la
    522 contestation, ces sociétés apporteront probablement leur aide
    523 volontairement. Si elles ne le font pas, elles y seront obligées de toute
    524 façon.</p>
    525 </dd>
    526 
    527 <dt>On sait aussi que vous n'utilisez pas de téléphone portable afin de protéger
    528 votre vie privée.</dt>
    529 
    530 <dd>
    531 <p>Naturellement. Chaque téléphone portable est un instrument de pistage et de
    532 surveillance. Vous pourriez empêcher votre téléphone de transmettre votre
    533 position GPS si vous en aviez un qui soit contrôlé par du logiciel libre
    534 – bien que ces téléphones soient très peu nombreux. Malgré cela, le système
    535 pourrait déterminer assez précisément la position du téléphone sans
    536 coopération active de sa part.</p>
    537 
    538 <p>Le gouvernement américain dit qu'il doit être en mesure de collecter toute
    539 cette information, même sans mandat de perquisition. C'est-à-dire sans même
    540 une ordonnance du tribunal. Cela montre à quel point le gouvernement
    541 américain respecte les droits de l'homme.</p>
    542 </dd>
    543 
    544 <dt>Certaine personnes utilisent <em>TOR</em> ou autres logiciels pour cacher
    545 leur identité en ligne.</dt>
    546 
    547 <dd>
    548 <p><em>TOR</em> est une très bonne chose. Cela aide à protéger les gens contre
    549 Big Brother. Et ce que je j'appelle « Big Brother », ce peut être le
    550 gouvernement d'Iran, de Syrie, des États-Unis, ou de tout autre pays qui ne
    551 reconnaît pas les droits de l'homme.</p>
    552 </dd>
    553 </dl>
    554 
    555 <h3>SECONDE PARTIE</h3>
    556 
    557 <p>La seconde partie de cet entretien s'intéresse au logiciel libre et à ses
    558 fonctions.</p>
    559 
    560 <p>Dans la seconde partie de l'entretien, nous avons commencé par parler du
    561 logiciel libre et demandé une définition.</p>
    562 
    563 <p>« Logiciel libre » signifie un logiciel qui respecte la liberté de
    564 l'utilisateur et de la communauté des utilisateurs. Avec le logiciel il n'y
    565 a que deux possibilités : ou bien l'utilisateur contrôle le programme, ou
    566 bien le programme contrôle les utilisateurs.</p>
    567 
    568 <p>Dans le premier cas, il s'agit de logiciel libre car, pour que les
    569 utilisateurs aient le contrôle effectif des programmes, on a besoin de
    570 certaines libertés. Ces libertés sont les critères du logiciel libre.</p>
    571 
    572 <p>Si les utilisateurs ne contrôlent pas le programme, alors le programme
    573 contrôle les utilisateurs et le développeur contrôle le programme. Cela
    574 signifie que le programme est l'instrument d'un pouvoir injustifié.</p>
    575 
    576 <p>Le logiciel libre <i>[free software]</i> est donc un logiciel qui respecte
    577 la liberté de l'utilisateur. L'idée fondatrice du mouvement du logiciel
    578 libre est la suivante : « Le logiciel non libre est une injustice, mettons-y
    579 fin. D'abord, faisons en sorte d'y échapper, et ensuite aidons tous les
    580 autres à y échapper. Mettons fin à cette injustice. »</p>
    581 
    582 <dl>
    583 <dt>Et bien sûr, pour vous <i>free</i> ne veut pas dire « gratuit », cela veut
    584 dire beaucoup plus.<a id="TransNote3-rev"
    585 href="#TransNote3"><sup>3</sup></a></dt>
    586 
    587 <dd>
    588 <p>Je veux dire « libre », comme dans liberté.</p>
    589 </dd>
    590 
    591 <dt>Vous avez mentionné ici qu'un logiciel doit respecter certaines libertés
    592 pour mériter le nom de « libre ». Quelles sont ces libertés ?</dt>
    593 
    594 <dd>
    595 <dl>
    596 <dt>La liberté zéro</dt>
    597 <dd>La liberté d'exécuter le programme comme vous le souhaitez.</dd>
    598 
    599 <dt>La liberté un</dt>
    600 <dd>La liberté d'étudier le code source et de le modifier pour que le programme
    601 fasse vos tâches informatiques comme vous le souhaitez.</dd>
    602 
    603 <dt>La liberté deux</dt>
    604 <dd>La liberté d'aider les autres, ce qui signifie redistribuer des copies
    605 exactes du programme quand vous le souhaitez.</dd>
    606 
    607 <dt>La liberté trois</dt>
    608 <dd>La liberté d'apporter votre contribution à votre communauté – la liberté de
    609 distribuer des copies de vos versions modifiées quand vous le souhaitez
    610 (cela suppose que vous avez fait une version modifiée, parce que tout le
    611 monde ne le fait pas).</dd>
    612 </dl>
    613 </dd>
    614 
    615 <dt>Et pour porter ces idées, vous avez créé une fondation, la Fondation pour le
    616 logiciel libre.</dt>
    617 
    618 <dd>
    619 <p>Oui, rappelez-vous que l'objectif n'est pas seulement théorique. Je voulais
    620 rendre possible l'usage d'un ordinateur en toute liberté. C'est impossible
    621 si vous êtes obligé d'utiliser du logiciel non libre, et quand j'ai démarré
    622 en 1983 c'était la seule manière de faire fonctionner un ordinateur. Il lui
    623 fallait un système d'exploitation, et tous étaient privateurs, donc vous
    624 deviez avoir du logiciel non libre (privateur veut dire non libre ; ces deux
    625 termes sont synonymes).</p>
    626 
    627 <p>Donc pour que la liberté soit véritablement une option, il était nécessaire
    628 de développer un système d'exploitation libre. Je voulais qu'il existe
    629 vraiment une possibilité d'utiliser un ordinateur tout en ayant la liberté ;
    630 cela voulait dire lancer un projet de développement logiciel pour développer
    631 tous les logiciels dont on a besoin. Ce système d'exploitation s'appelle
    632 GNU. Voilà pourquoi il y avait du travail concret à faire. Je voulais aller
    633 au-delà du simple énoncé de principes philosophiques et les mettre en
    634 pratique pour faire de la liberté une réelle possibilité.</p>
    635 </dd>
    636 
    637 <dt>Et pourquoi pensez-vous que ce soit un droit naturel des gens d'avoir accès
    638 au code source d'un programme ?</dt>
    639 
    640 <dd>
    641 <p>Pourquoi les gens doivent-ils être libres ? Certaines personnes ne croient
    642 pas à la liberté. On ne peut pas discuter logiquement avec elles ; il y a
    643 une différence fondamentale de valeurs. Une fois admis le fait qu'avoir le
    644 contrôle des logiciels est la seule manière de vivre en liberté tout en se
    645 servant de l'informatique, si vous voulez la liberté vous devez exiger du
    646 logiciel libre.</p>
    647 </dd>
    648 
    649 <dt>Mais pourquoi le logiciel est-il différent des autres produits ? Quand un
    650 commerçant vend une chaise, il s'attend&hellip; [Stallman interrompt]</dt>
    651 
    652 <dd>
    653 <p>Le logiciel n'est pas comme ces objets. Le logiciel fait des choses
    654 compliquées que les chaises ne font pas. Il n'y a pas moyen de concevoir une
    655 chaise qui agisse sur vous et contrôle ce que vous faites. Normalement vous
    656 vous asseyez sur la chaise et vous contrôlez la manière dont vous êtes
    657 assis. La chaise peut être plus ou moins confortable, mais elle ne va pas
    658 vous déplacer dans un bâtiment différent ni vous larguer dans la rue ni
    659 faire d'autres choses surprenantes et inattendues. Il est improbable qu'elle
    660 ait une aiguille cachée qui vous injecte une drogue quelconque.</p>
    661 
    662 <p>Le logiciel, en revanche, fait des choses bien plus compliquées. Le logiciel
    663 privateur a couramment des fonctionnalités malveillantes comparables à cette
    664 aiguille. Dans Windows, des gens ont trouvé des fonctionnalités
    665 espionnes. Il y a aussi des portes dérobées <i>[backdoors]</i> qui
    666 permettent à ceux qui en ont le mode d'emploi de les contrôler pour agir sur
    667 l'utilisateur.</p>
    668 
    669 <p>En d'autres termes, Microsoft peut faire absolument n'importe quoi aux
    670 utilisateurs de Windows : elle a le contrôle total de leurs ordinateurs,
    671 elle peut leur prendre n'importe quoi, elle peut leur faire n'importe quelle
    672 sorte de sabotage. Si vous utilisez des programmes non libres, vous êtes
    673 sans défense contre leurs développeurs, et ces derniers disent en
    674 substance : « Faites-nous juste confiance parce que, bien sûr, une grosse
    675 société comme celle-ci ne vous ferait jamais de mal. »</p>
    676 </dd>
    677 
    678 <dt>Outre le logiciel, les sociétés essaient aujourd'hui d'interférer avec ce
    679 que les utilisateurs peuvent effectivement stocker dans leurs
    680 appareils. Parmi les outils dont elles se servent pour contrôler
    681 l'utilisateur il y a les formats privateurs de livres électroniques.</dt>
    682 
    683 <dd>
    684 <p>Ce sont des attaques contre les libertés traditionnelles des
    685 lecteurs. L'exemple que j'utilise habituellement est celui du <a
    686 href="/philosophy/why-call-it-the-swindle.html"><i>Swindle</i></a> (un jeu
    687 de mots sur le <i>Kindle</i>, qui est la liseuse d'Amazon)<a
    688 id="TransNote4-rev" href="#TransNote4"><sup>4</sup></a> car c'est celui dont
    689 je connais le mieux les données. Je l'appelle le <i>Swindle</i> parce qu'il
    690 est conçu pour escroquer les lecteurs, pour leur enlever leurs libertés
    691 traditionnelles.</p>
    692 
    693 <p>Il y a par exemple la liberté de posséder un livre ; Amazon dit que les
    694 utilisateurs n'en ont pas la possibilité. Ils peuvent seulement obtenir une
    695 licence pour lire le livre sous les conditions choisies par Amazon. Puis il
    696 y a la liberté d'acquérir un livre anonymement ; avec le <i>Swindle</i>,
    697 c'est pratiquement impossible pour la plupart des ouvrages célèbres.</p>
    698 
    699 <p>Ils ne sont disponibles que chez Amazon, et Amazon oblige les utilisateurs à
    700 s'identifier car aucun moyen n'est prévu pour payer anonymement en espèces,
    701 comme vous pourriez le faire quand vous achetez un livre imprimé. En
    702 conséquence de quoi Amazon entretient une base de données contenant tous les
    703 livres que chaque utilisateur a lus depuis l'origine. Cette base de données
    704 est une menace pour les droits de l'homme. Ensuite il y a la liberté de
    705 donner le livre à quelqu'un d'autre, peut-être après l'avoir lu, la liberté
    706 de le prêter aux gens comme vous voulez et la liberté de vendre le livre à
    707 un bouquiniste.</p>
    708 
    709 <p>Amazon élimine ces libertés, en partie à l'aide de menottes numériques
    710 (fonctionnalités malveillantes du logiciel conçues pour empêcher les
    711 utilisateurs de faire tout ça) et en partie en disant que les utilisateurs
    712 ne peuvent pas posséder de livre. Amazon leur fait en effet signer un
    713 contrat disant qu'ils ne donneront pas, ne prêteront pas et ne vendront pas
    714 le livre. Et puis il y a la liberté de garder le livre aussi longtemps que
    715 vous voulez.</p>
    716 </dd>
    717 
    718 <dt>Le conte a pris un tournant orwellien&hellip;</dt>
    719 <dd>
    720 <p>Oui, parce qu'ils ont effacé des milliers de copies de « 1984 ». C'était en
    721 2009. ces copies étaient licites jusqu'au jour où Amazon a décidé de les
    722 effacer. Après cela, il y a eu de nombreuses critiques, alors Amazon a
    723 promis de ne plus jamais le faire à moins d'en recevoir l'ordre de
    724 l'État. Je ne trouve pas cela réconfortant.</p>
    725 
    726 <p>N'importe laquelle de ces caractéristiques fait du <i>Swindle</i> un moyen
    727 scandaleux d'attaquer nos libertés, quelque chose que nous devons refuser
    728 d'utiliser. Je ne connais pas tous les détails des produits concurrents,
    729 mais tous partagent au moins quelques-unes de ces caractéristiques
    730 inacceptables – à l'exception de certains dans lesquels on peut installer
    731 des livres codés dans des formats non secrets, documentés.</p>
    732 
    733 <p>Il serait peut-être possible d'en acheter quelques-uns en espèces quelque
    734 part, si l'auteur en vendait des copies. Mais le problème, c'est que d'une
    735 manière générale il n'y a pas moyen de payer des livres numériques en
    736 espèces, ni de conserver l'anonymat du fait qu'il n'existe pas de système de
    737 paiement anonyme sur Internet.</p>
    738 
    739 <p>Bitcoin peut servir à ça, mais c'est un peu théorique parce que sa valeur
    740 fluctue. Je ne pense pas que ce soit encore un système de paiement numérique
    741 pratique et anonyme.</p>
    742 
    743 <p>D'ailleurs ce n'est pas anonyme par nature. On peut payer anonymement avec
    744 Bitcoin, mais cela demande des efforts supplémentaires. Je ne me rappelle
    745 pas les détails, mais c'était assez compliqué pour me dissuader de le
    746 faire. Je vais simplement continuer à ne pas acheter en ligne.</p>
    747 </dd>
    748 
    749 <dt>Il y a un autre aspect à l'utilisation de logiciel non libre : en plus du
    750 reste, vous êtes un mauvais voisin.</dt>
    751 
    752 <dd>
    753 <p>Quand on vous fait promettre de ne pas partager avec les autres, qu'est-ce
    754 que cela signifie ? On vous demande de trahir votre communauté. Qu'est-ce
    755 que c'est que votre communauté ? C'est les gens que vous connaissez, les
    756 gens avec qui vous coopérez habituellement. Ces licences de logiciel vous
    757 invitent à trahir les gens avec lesquels vous coopérez normalement.</p>
    758 </dd>
    759 
    760 <dt>Les gens utilisent indifféremment les termes « libre » et « open source »,
    761 mais ce sont des choses différentes.</dt>
    762 
    763 <dd>
    764 <p>Le terme « open source » a été inventé en 1998 par des gens de la communauté
    765 du logiciel libre. Rappelez-vous que j'ai initié le mouvement du logiciel
    766 libre en 1983. En 1998 nous avions déjà accompli un travail considérable. Il
    767 y avait beaucoup de gens qui écrivaient des logiciels libres et beaucoup de
    768 gens qui les utilisaient.</p>
    769 
    770 <p>Mais ils n'étaient pas tous d'accord avec la philosophie du mouvement du
    771 logiciel libre. Beaucoup d'entre eux, bien qu'appréciant de l'utiliser et de
    772 le développer, considéraient notre philosophie comme trop radicale,
    773 choquante. Ils ont inventé un terme différent pour éviter de faire référence
    774 à notre philosophie et de présenter la question en termes d'opposition entre
    775 la justice et l'injustice.</p>
    776 
    777 <p>Voilà donc la raison du terme « open source ». Il s'agit de parler à peu de
    778 chose près de la même catégorie de logiciel, mais sans en faire une question
    779 éthique. Ils ne disent pas que si un programme n'est pas open source c'est
    780 une injustice à laquelle vous devez essayer d'échapper.</p>
    781 </dd>
    782 
    783 <dt>Vous avez dit par le passé que « l'agenda du mouvement du logiciel libre a
    784 été subverti et même presque perdu ». Est-ce que vous faites allusion à des
    785 cas comme celui d'Android (le système d'exploitation pour téléphone
    786 mobile) ?</dt>
    787 
    788 <dd>
    789 <p>Android n'est qu'un exemple de la tendance générale qu'ont la plupart des
    790 gens de la communauté à ne pas penser en termes de liberté et de
    791 justice. L'« open source » y est pour beaucoup, là encore.</p>
    792 
    793 <p>Et puis, parmi toutes les distributions du système d'exploitation GNU/Linux
    794 – il y en a plus de 1000 différentes – on en voit à peu près 10 qui sont
    795 entièrement libres, que leurs développeurs gardent libres par principe, et
    796 le reste, soit un millier environ, qui incluent des logiciels non libres ou
    797 dirigent l'utilisateur vers du logiciel non libre, ce qui en un instant
    798 octroie de la légitimité à ce dernier et rejette totalement la philosophie
    799 du mouvement du logiciel libre.</p>
    800 
    801 <p>Et ces distributions parlent d'une voix très forte. C'est en se basant sur
    802 elles et sur des personnes qui les apprécient que la plupart des nouveaux
    803 arrivants se font une idée de ce que tout ça signifie. En gros, seule une
    804 fraction minoritaire de la communauté du logiciel libre considère le
    805 logiciel non libre comme une injustice intolérable. Et naturellement, le
    806 point de vue majoritaire se propage.</p>
    807 
    808 <p>Strictement parlant, Android est du logiciel libre, mais il n'est pas
    809 complet : pour faire effectivement fonctionner un téléphone, on a besoin
    810 d'autres logiciels qui ne sont pas libres. Chaque téléphone Android a aussi
    811 besoin d'un logiciel non libre particulier.</p>
    812 
    813 <p>De plus, un grand nombre de ces derniers sont des « produits tyranniques »
    814 qui ne permettent pas aux utilisateurs de remplacer le système. En fin de
    815 compte, les programmes exécutables qui sont à l'intérieur sont peut-être
    816 faits à partir de code source libre, mais si l'utilisateur ne peut pas les
    817 remplacer, alors ils ne sont pas libres.</p>
    818 </dd>
    819 
    820 <dt>En dépit de ce que vous avez accompli techniquement en programmation, un de
    821 vos hacks les plus remarquables a été la conception de la GNU GPL, une
    822 licence déterminante qui en a influencé beaucoup d'autres.</dt>
    823 
    824 <dd>
    825 <p>Hum, il vaudrait mieux dire que la plupart des autres licences libres ont
    826 été écrites en réaction aux idées de la GNU GPL.</p>
    827 
    828 <p>Vous voyez, la GNU GPL est une licence à copyleft. Chaque licence de
    829 logiciel libre, par définition, doit vous donner les quatre libertés. La
    830 seule manière d'obtenir ces libertés est que l'œuvre soit publiée sous une
    831 licence qui vous les donne.</p>
    832 
    833 <p>De nos jours, la loi sur le copyright a été rendue trop restrictive, tout
    834 est sous copyright par défaut. Par conséquent la seule façon de rendre libre
    835 un programme est que les détenteurs du copyright y associent une déclaration
    836 formelle donnant les quatre libertés. Cette déclaration formelle est ce que
    837 nous appelons une « licence de logiciel libre ».</p>
    838 
    839 <p>Il y a de nombreuses manières de faire cela. Dans le cas du copyleft, il y a
    840 une clause qui s'applique aux libertés deux et trois (rappelez-vous que ce
    841 sont les libertés de distribuer des copies exactes et des copies de vos
    842 versions modifiées). La clause de copyleft dit que si vous distribuez des
    843 copies, vous devez le faire en accordant les mêmes libertés à la personne
    844 suivante.</p>
    845 
    846 <p>Ainsi les gens qui reçoivent des copies de vous, qu'elles soient modifiées
    847 ou non, doivent recevoir les quatre mêmes libertés. Si, pour effectuer ces
    848 modifications, vous mettez une partie de ce code dans un autre programme
    849 avec un autre code, les clauses de la licence disent que l'ensemble de ce
    850 programme doit donner aux gens les quatre libertés. Donc, vous ne pouvez pas
    851 instrumentaliser les quelques modifications que vous avez apportées au code
    852 pour le convertir en logiciel privateur. Si vous voulez utiliser une partie
    853 quelconque de ce code dans votre programme, vous devez rendre libre
    854 l'ensemble du programme.</p>
    855 
    856 <p>J'ai fait cela, car je me suis rendu compte qu'il y avait un choix à faire :
    857 ou bien les gens seraient en mesure de convertir mon code en logiciel non
    858 libre et de l'utiliser pour mettre les autres sous leur coupe, peut-être en
    859 y apportant des modifications, ou bien je les empêcherais de faire ça.</p>
    860 
    861 <p>J'ai réalisé que si je ne les arrêtais pas, alors mon code serait converti
    862 en logiciel non libre, les utilisateurs obtiendraient mon code sans la
    863 liberté, et ce serait un échec ; cela irait à l'encontre de l'objectif même
    864 qui m'avait fait écrire ce code, à savoir créer un système qu'ils pourraient
    865 utiliser en toute liberté.</p>
    866 
    867 <p>J'ai donc inventé un moyen d'empêcher ça, et ce moyen est le copyleft.</p>
    868 </dd>
    869 
    870 <dt>Comment ces idées de copyleft se traduisent-elles dans le monde
    871 d'aujourd'hui, le monde des services web et de ce qu'on appelle
    872 « l'informatique en nuage » ?</dt>
    873 
    874 <dd>
    875 <p>Ces notions s'appliquent à un programme, qui est une œuvre dont vous pouvez
    876 avoir une copie ; mais un service n'est pas une chose dont vous pouvez
    877 obtenir une copie, et par conséquent ces questions ne le concernent pas.</p>
    878 
    879 <p>Cependant, pour vos propres tâches informatiques, il ne faut pas que vous
    880 utilisiez de service web, parce qu'alors vous perdriez le contrôle de ces
    881 tâches. Si vous faites votre informatique sur le serveur de quelqu'un
    882 d'autre, c'est lui qui en a le contrôle, pas vous.</p>
    883 
    884 <p>Aussi la question générale du contrôle que l'utilisateur doit avoir de son
    885 informatique s'applique-t-elle bien aux services web, mais de manière
    886 différente.</p>
    887 </dd>
    888 
    889 <dt>En dépit de ses avantages pratiques, il n'y a pas encore de migration en
    890 masse vers le logiciel libre dans le secteur public.</dt>
    891 
    892 <dd>
    893 <p>Les développeurs de logiciel privateur ont beaucoup d'argent. Ils
    894 l'utilisent pour acheter les gouvernements. Ils ont deux moyens d'utiliser
    895 cet argent pour les influencer.</p>
    896 
    897 <p>L'un des moyens est de soudoyer certains fonctionnaires. C'est normalement
    898 illégal, mais dans beaucoup de pays ils peuvent le faire tout de même.</p>
    899 
    900 <p>L'autre moyen est de soudoyer l'État lui-même, ou quelque autre
    901 juridiction. Ce n'est pas illégal, mais c'est de la corruption d'un niveau
    902 équivalent.</p>
    903 </dd>
    904 
    905 <dt>En dépit d'une situation financière épouvantable, il n'y pas de politique
    906 nationale en Grèce concernant l'utilisation de logiciel libre dans le
    907 secteur public.</dt>
    908 
    909 <dd>
    910 <p>Je ne veux pas me concentrer sur la problématique étroite des économies
    911 possibles, parce que c'est une raison secondaire. La vraie raison pour
    912 laquelle le gouvernement grec, ou n'importe quel autre, doit exiger
    913 l'utilisation de logiciel libre est d'avoir le contrôle de son informatique,
    914 autrement dit de conserver sa souveraineté en matière de calcul et de
    915 traitement de l'information. Et cela vaut de dépenser un peu d'argent.</p>
    916 </dd>
    917 
    918 <dt>Parlons un peu du rôle que devrait avoir le logiciel libre dans
    919 l'éducation. Il y a eu pas mal de débats récemment.</dt>
    920 
    921 <dd>
    922 <p>Les écoles doivent enseigner exclusivement le logiciel libre parce qu'elles
    923 ont une mission sociale : éduquer les bons citoyens d'une société forte,
    924 capable, indépendante, solidaire et libre. Dans le domaine de
    925 l'informatique, cela veut dire apprendre aux gens à utiliser le logiciel
    926 libre avec compétence.</p>
    927 
    928 <p>Enseigner le logiciel privateur revient à inculquer la dépendance. Pourquoi
    929 pensez-vous que de nombreux éditeurs de logiciel distribuent des exemplaires
    930 gratuits de leurs programmes non libres aux écoles ? Parce qu'ils veulent
    931 que les écoles propagent cette dépendance. C'est contraire à la mission
    932 sociale des écoles, elles ne doivent pas le faire.</p>
    933 
    934 <p>C'est comme de donner aux élèves ou aux étudiants des drogues
    935 addictives. Les fabricants de ces drogues aimeraient beaucoup que les écoles
    936 fassent cela, mais il en va de la responsabilité de l'école de refuser même
    937 si les drogues sont gratuites. Toutefois il y a aussi une raison plus
    938 profonde : favoriser l'éducation et la citoyenneté.</p>
    939 
    940 <p>Les écoles sont censées enseigner non seulement les faits et les techniques,
    941 mais aussi l'esprit de bonne volonté, l'habitude d'aider les autres. Chaque
    942 classe doit avoir cette règle : « Étudiants, si vous apportez un logiciel en
    943 classe, vous n'avez pas la permission de le garder pour vous. Vous devez en
    944 donner des copies au reste de la classe, y compris le code source, pour le
    945 cas où quelqu'un ici voudrait apprendre quelque chose sur ce logiciel. Cela
    946 veut dire qu'il est interdit d'apporter du logiciel non libre en classe. »
    947 Pour donner le bon exemple, l'école doit suivre sa propre règle : elle ne
    948 doit fournir à la classe que du logiciel libre et doit en donner des copies
    949 à chacun.</p>
    950 
    951 <p>Il y a une autre raison : c'est dans l'intérêt de l'enseignement, plus
    952 particulièrement la formation de programmeurs de haut niveau. Pour que des
    953 programmeurs-nés deviennent de bons programmeurs, ils ont besoin de lire
    954 beaucoup de code et d'écrire beaucoup  de code. Seul le logiciel libre donne
    955 l'occasion de lire le code des grands programmes que les gens utilisent
    956 vraiment. Puis on doit écrire beaucoup de code, ce qui veut dire qu'on doit
    957 écrire du code dans de grands programmes.</p>
    958 
    959 <p>On doit commencer petit. Cela ne veut pas dire écrire de petits programmes,
    960 car les difficultés des grands programmes, on n'en voit même pas l'amorce
    961 dans les petits programmes. Donc la manière de commencer petit est d'écrire
    962 de petites modifications dans de grands programmes existants. Seul le
    963 logiciel libre en donne l'occasion.</p>
    964 
    965 <p>Ainsi, pour différentes raisons, donner un enseignement bon et éthique veut
    966 dire enseigner avec le logiciel libre et uniquement le logiciel libre. On
    967 entend trop souvent : « Donnons aux enfants Windows et le système GNU/Linux
    968 pour qu'ils puissent apprendre les deux. » C'est comme de dire : « Au
    969 déjeuner, donnons aux enfants un peu de whisky ou d'ouzo en plus de l'eau,
    970 pour qu'ils se familiarisent avec les deux. »</p>
    971 
    972 <p>L'école est censée enseigner les bonnes habitudes, pas l'addiction, pas la
    973 dépendance. Microsoft sait que si les ordinateurs sont fournis avec Windows
    974 et GNU+Linux, la plupart des enfants, voyant leur famille utiliser Windows,
    975 vont surtout utiliser Windows.</p>
    976 
    977 <p>Il nous faut changer cela, c'est une mauvaise habitude de la société, c'est
    978 de la dépendance. L'école doit mettre fin activement à cette
    979 dépendance. Elle doit remettre la société sur un chemin où les gens ont la
    980 liberté.</p>
    981 
    982 <p>Mais rappelez-vous, le problème que nous voulons corriger dépasse
    983 Microsoft. Apple est pire, en fait, que Microsoft, et semble avoir un succès
    984 très décevant dans le domaine des appareils mobiles avec les iTrucs.</p>
    985 
    986 <p>Et rappelez-vous que les iTrucs ont été pionniers dans une pratique
    987 tyrannique que Microsoft n'a essayée que par la suite : celle de concevoir
    988 des produits comme des prisons, de sorte que les utilisateurs ne puissent
    989 même pas choisir librement quelles applications installer. Ils peuvent
    990 seulement installer les applications approuvées par le dictateur.</p>
    991 
    992 <p>Et ce qui est horrible, c'est que Steve Jobs, ce génie du mal, a trouvé
    993 moyen d'inciter beaucoup de gens à réclamer à cor et à cri la prison de ces
    994 produits. Il a fabriqué des prisons et les a rendues si attractives que les
    995 gens veulent être enfermés.</p>
    996 
    997 <p>Il y a eu un battage énorme de l'industrie des relations publiques pour le
    998 faire paraître bon, et Apple a fait de gros efforts pour tirer bénéfice de
    999 sa mort. Naturellement, les relations publiques d'Apple avaient fonctionné
   1000 également de son vivant, et il semble y avoir un tas de gens dans les
   1001 journaux et les magazines qui veulent détourner l'attention du public de ces
   1002 questions de liberté.</p>
   1003 </dd>
   1004 
   1005 <dt>À propos d'éducation, quand vous faisiez partie du labo d'IA du MIT, vous
   1006 faisiez partie d'une communauté. Elle s'est par la suite désintégrée et vous
   1007 avez été le seul à aller à contre-courant, à ne pas aller travailler pour un
   1008 gros éditeur de logiciel privateur. Qu'est-ce qui vous a donné la force de
   1009 combattre, seul, comme un partisan dans les montagnes ?</dt>
   1010 
   1011 <dd>
   1012 <p>J'étais déjà seul. La communauté dont je faisais partie s'était déjà scindée
   1013 de manière assez conflictuelle. Donc j'étais vraiment seul, quoi que je
   1014 fasse par la suite.</p>
   1015 
   1016 <p>Mais par ailleurs la révulsion qui envahissait mon esprit à l'idée
   1017 d'utiliser et de développer du logiciel privateur rendait les choses encore
   1018 pires. Je n'avais aucune alternative qui aurait fait de ma vie quelque chose
   1019 dont je n'aurais pas eu honte et dégoût.</p> </dd>
   1020 
   1021 <dt>Quels traits de votre éducation et de vos études reconnaissez-vous comme
   1022 ayant eu une influence majeure sur vos croyances ?</dt>
   1023 
   1024 <dd>
   1025 <p>Je ne sais pas. J'imagine que les idées du logiciel libre ont été formulées
   1026 dans la communauté qui m'entourait au MIT, parce que nous les mettions en
   1027 pratique et qu'ils le faisaient avant mon arrivée.</p>
   1028 
   1029 <p>Mais pour moi, ce qui faisait la différence, c'est que les autres aimaient
   1030 travailler avec le logiciel libre, mais ne refusaient pas de travailler avec
   1031 du logiciel non libre quand pour une raison quelconque c'était plus pratique
   1032 ou que ça répondait à d'autres objectifs, comme de favoriser le succès du
   1033 logiciel.</p>
   1034 
   1035 <p>Alors que pour moi, c'était cela [le fait qu'il soit non libre] qui faisait
   1036 la différence entre un bon et un mauvais logiciel, il était inutile de se le
   1037 cacher. Mais cela m'a pris des années pour formuler ces idées, pas loin de
   1038 dix ans. Au milieu des années 70, et même à la fin, je n'étais pas encore
   1039 arrivé à la conclusion que le logiciel non libre était tout simplement
   1040 injuste.</p>
   1041 </dd>
   1042 
   1043 <dt>Vous vous êtes décrit comme un pessimiste, je ne vais donc pas vous demander
   1044 de regarder dans votre boule de cristal&hellip;</dt>
   1045 
   1046 <dd>
   1047 <p>Je ne verrais rien de toute façon. L'avenir dépend de vous. Si je pouvais
   1048 vous dire ce qui va arriver, alors ce serait futile de votre part d'essayer
   1049 de le changer.</p>
   1050 </dd>
   1051 
   1052 <dt>Quels sont les projets ou les mouvements sociaux dont l'émergence vous
   1053 passionne ?</dt>
   1054 
   1055 <dd>
   1056 <p>En ce moment il n'y a pas de projet logiciel en cours qui m'excite
   1057 particulièrement, mais j'essaie de convaincre quelqu'un de travailler sur un
   1058 logiciel particulier, assez spécialisé, qui est la dernière chose dont nous
   1059 ayons besoin pour rendre possible l'utilisation des accélérateurs vidéo
   1060 d'ATI dans le monde du libre.</p>
   1061 
   1062 <p>Pour ce qui est des mouvements sociaux, je me passionne vraiment pour le
   1063 mouvement <i>Occupy</i>, pour l'opposition à l'austérité en Grèce et en
   1064 Espagne, pour les mouvements contre l'évasion fiscale des grandes
   1065 entreprises, et d'une manière générale cela me passionne de voir de plus en
   1066 plus de monde combattre la domination de la société par quelques riches.</p>
   1067 </dd>
   1068 </dl>
   1069 
   1070 <div class="infobox extra" role="complementary">
   1071 <hr />
   1072 <p id="papatheodorou">[*] Theodoros Papatheodorou &lt;<a
   1073 href="mailto:marinero@gmail.com">marinero@gmail.com</a>&gt; est docteur en
   1074 informatique et enseigne à l'École des beaux-arts d'Athènes.</p>
   1075 </div>
   1076 </div>
   1077 
   1078 <div class="translators-notes">
   1079 
   1080 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.-->
   1081 <hr /><b>Notes de traduction</b><ol id="translator-notes-alpha">
   1082 <li><a id="TransNote1" href="#TransNote1-rev"
   1083 class="nounderline">&#8593;</a> 
   1084 Autre traduction de <i>proprietary</i> : propriétaire.</li>
   1085 <li><a id="TransNote2" href="#TransNote2-rev"
   1086 class="nounderline">&#8593;</a> 
   1087 ITS <i>(Incompatible Timesharing System)</i> : « Système à temps partagé
   1088 incompatible », nommé en opposition avec CTSS <i>(Compatible Time Sharing
   1089 System)</i>, système d'exploitation utilisé précédemment au MIT.</li>
   1090 <li><a id="TransNote3" href="#TransNote3-rev"
   1091 class="nounderline">&#8593;</a> 
   1092 Le mot anglais <i>free</i> a deux significations : « libre », et
   1093 « gratuit ».</li>
   1094 <li><a id="TransNote4" href="#TransNote4-rev"
   1095 class="nounderline">&#8593;</a> 
   1096 <i>Swindle</i> : arnaque, escroquerie.</li>
   1097 </ol></div>
   1098 </div>
   1099 
   1100 <!-- for id="content", starts in the include above -->
   1101 <!--#include virtual="/server/footer.fr.html" -->
   1102 <div id="footer" role="contentinfo">
   1103 <div class="unprintable">
   1104 
   1105 <p>Veuillez envoyer les requêtes concernant la FSF et GNU à &lt;<a
   1106 href="mailto:gnu@gnu.org">gnu@gnu.org</a>&gt;. Il existe aussi <a
   1107 href="/contact/">d'autres moyens de contacter</a> la FSF. Les liens
   1108 orphelins et autres corrections ou suggestions peuvent être signalés à
   1109 &lt;<a href="mailto:webmasters@gnu.org">webmasters@gnu.org</a>&gt;.</p>
   1110 
   1111 <p>
   1112 <!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph,
   1113         replace it with the translation of these two:
   1114 
   1115         We work hard and do our best to provide accurate, good quality
   1116         translations.  However, we are not exempt from imperfection.
   1117         Please send your comments and general suggestions in this regard
   1118         to <a href="mailto:web-translators@gnu.org">
   1119 
   1120         &lt;web-translators@gnu.org&gt;</a>.</p>
   1121 
   1122         <p>For information on coordinating and contributing translations of
   1123         our web pages, see <a
   1124         href="/server/standards/README.translations.html">Translations
   1125         README</a>. -->
   1126 Merci d'adresser vos commentaires sur les pages en français à &lt;<a
   1127 href="mailto:trad-gnu@april.org">trad-gnu@april.org</a>&gt;, et sur les
   1128 traductions en général à &lt;<a
   1129 href="mailto:web-translators@gnu.org">web-translators@gnu.org</a>&gt;. Si
   1130 vous souhaitez y contribuer, vous trouverez dans le <a
   1131 href="/server/standards/README.translations.html">guide de traduction</a>
   1132 les infos nécessaires.</p>
   1133 </div>
   1134 
   1135 <!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to
   1136      files generated as part of manuals) on the GNU web server should
   1137      be under CC BY-ND 4.0.  Please do NOT change or remove this
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   1141      document was modified, or published.
   1142      
   1143      If you wish to list earlier years, that is ok too.
   1144      Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying
   1145      years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable
   1146      year, i.e., a year in which the document was published (including
   1147      being publicly visible on the web or in a revision control system).
   1148      
   1149      There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers
   1150      Information document, www.gnu.org/prep/maintain. -->
   1151 <p>Copyright &copy; 2012, 2021 Richard Stallman, Theodoros Papatheodorou</p>
   1152 
   1153 <p>Cette page peut être utilisée suivant les conditions de la licence <a
   1154 rel="license"
   1155 href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.fr">Creative
   1156 Commons attribution, pas de modification, 4.0 internationale (CC BY-ND
   1157 4.0)</a>.</p>
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   1162 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.-->
   1163 Traduction : Thérèse Godefroy<br />Révision : <a
   1164 href="mailto:trad-gnu&#64;april.org">trad-gnu&#64;april.org</a></div>
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