copyright-versus-community.html (60790B)
1 <!--#set var="ENGLISH_PAGE" value="/philosophy/copyright-versus-community.en.html" --> 2 3 <!--#include virtual="/server/header.es.html" --> 4 <!-- Parent-Version: 1.96 --> 5 <!-- This page is derived from /server/standards/boilerplate.html --> 6 <!--#set var="TAGS" value="speeches" --> 7 <!--#set var="DISABLE_TOP_ADDENDUM" value="yes" --> 8 9 <!-- This file is automatically generated by GNUnited Nations! --> 10 <title>El copyright frente a la comunidad en la era de las redes informáticas – 11 Proyecto GNU - Free Software Foundation.</title> 12 13 <!--#include virtual="/philosophy/po/copyright-versus-community.translist" --> 14 <!--#include virtual="/server/banner.es.html" --> 15 <!--#include virtual="/philosophy/ph-breadcrumb.es.html" --> 16 <!--GNUN: OUT-OF-DATE NOTICE--> 17 <!--#include virtual="/server/top-addendum.es.html" --> 18 <div class="article reduced-width"> 19 <h2>El copyright frente a la comunidad en la era de las redes informáticas</h2> 20 <address class="byline">por Richard Stallman</address> 21 22 <div class="infobox"> 23 <p>Discurso inaugural de la Conferencia LIANZA en el Palacio de Congresos de 24 Christchurch, 12 de octubre de 2009.<br /> 25 Hay una <a href="/philosophy/copyright-versus-community-2000.html">versión 26 más antigua</a> de esta charla, de 2000.</p> 27 </div> 28 <hr class="thin" /> 29 30 <p><b>BC: </b><cite> Tena koutou, tena koutou, tena koutou 31 katoa</cite>. Hoy tengo el privilegio de presentar a Richard Stallman, cuyo 32 discurso inaugural está patrocinado por la Escuela de Gestión de la 33 Información de la Universidad Victoria de Wellington.</p> 34 35 <p>Richard se dedica a promover la libertad del software desde hace más de 25 36 años. En 1983 dio inicio al proyecto GNU para desarrollar un sistema 37 operativo libre (el sistema GNU), y en 1985 fundó la <cite>Free Software 38 Foundation</cite>.Cada vez que ustedes leen o envían un mensaje a nz-libs 39 están utilizando el software Mailman que forma parte del proyecto GNU. Así 40 que, nos demos cuenta o no, el trabajo de Richard ha afectado las vidas de 41 todos.</p> 42 43 <p>Me gusta describirlo diciendo que es la persona más influyente de quien la 44 mayoría de la gente no ha oído hablar, a pesar de que él me dice que eso no 45 puede ser verdad dado que no puede comprobarse.</p> 46 47 <p><b>RMS: </b> No podemos saberlo.</p> 48 49 <p><b>BC: </b> Lo he dicho y lo mantengo. Tim Berners-Lee utilizó sus 50 ideas sobre la libertad del software y el acceso libre a la información 51 cuando creó el primer servidor web, y en 1999 sus reflexiones sobre una 52 enciclopedia libre en línea inspiraron a Jimmy Wales para crear lo que hoy 53 es Wikipedia.</p> 54 55 <p>Hoy Richard nos hablará sobre el copyright frente a la comunidad en la era 56 de las redes informáticas, y de sus implicaciones para las 57 bibliotecas. Richard.</p> 58 59 <div class="announcement comment" role="complementary"> 60 <hr class="no-display" /> 61 <p> 62 <a href="https://www.defectivebydesign.org/ebooks.html">Únase a nuestra 63 lista de correo sobre los peligros de los libros electrónicos</a>. 64 </p> 65 <hr class="no-display" /> 66 </div> 67 68 <p><b>RMS: </b> Llevo un par de semanas en Nueva Zelanda, y en la Isla 69 Norte llovió la mayor parte del tiempo. Ahora entiendo por qué llaman 70 «Wellingtons» a las botas de agua. Luego vi a una persona haciendo sillas y 71 mesas de madera de ponga<a href="#TransNote1" 72 id="TransNote1-rev"><sup>[1]</sup></a>, y las llamaba 73 <cite>fern-iture</cite><a href="#TransNote2" 74 id="TransNote2-rev"><sup>[2]</sup></a>. Después cogimos el ferry para venir 75 aquí y, en cuanto bajamos, la gente comenzó a insultarnos y a burlarse de 76 nosotros, aunque no les guardo rencor, solo querían que conociéramos el 77 auténtico Picton<a href="#TransNote3" 78 id="TransNote3-rev"><sup>[3]</sup></a>.</p> 79 80 <p>El motivo por el que la gente suele invitarme a dar charlas es por mi 81 trabajo con el software libre, pero hoy no voy a hablar sobre eso. Esta es 82 más bien una charla para responder a la pregunta: ¿Se pueden aplicar las 83 ideas del software libre a otro tipo de obras? Pero para que esto tenga 84 sentido, mejor les explico brevemente qué significa «software libre».</p> 85 86 <p>El software libre es una cuestión de libertad, no de precio, piénsese en 87 «libre expresión» y no en «barra libre». El software libre es el software 88 que respeta la libertad del usuario, y hay cuatro libertades concretas que 89 el usuario merece tener siempre.</p> 90 91 <ul> 92 <li>La libertad 0 es la libertad de ejecutar un programa como se desee.</li> 93 94 <li>La libertad 1 es la libertad de estudiar el código fuente del programa y 95 cambiarlo para que haga lo que uno quiera.</li> 96 97 <li>La libertad 2 es la libertad de ayudar al prójimo. Esto es, la libertad de 98 redistribuir copias exactas del programa cuando se desee.</li> 99 100 <li>Y la libertad 3 es la libertad de contribuir a la comunidad. Es la libertad 101 de publicar las propias versiones modificadas cuando se desee.</li> 102 </ul> 103 104 <p>Si el programa le permite ejercer estas cuatro libertades, es software 105 libre, lo que significa que el sistema social de su distribución y uso es un 106 sistema ético que respeta la libertad del usuario y la solidaridad social en 107 su comunidad. Pero si alguna de estas libertades falta o es insuficiente, 108 entonces es software privativo, software que no es libre, software que 109 subyuga al usuario. No es ético. No es una contribución a la sociedad, es 110 una forma de obtener más poder. Es una práctica poco ética que no debería 111 existir. El objetivo del movimiento del software libre es ponerle fin. Todo 112 el software debe ser libre, para que todos los usuarios puedan ser libres.</p> 113 114 <p>El software privativo hace que los usuarios estén desunidos e 115 indefensos. Divididos porque tienen prohibido compartirlo, e indefensos 116 porque no disponen del código fuente y, por tanto, no pueden modificarlo. El 117 usuario ni siquiera puede estudiarlo para comprobar lo que el software le 118 está haciendo realmente, y muchos programas privativos contienen funciones 119 maliciosas que lo espían, lo restringen, e incluso lo atacan mediante 120 puertas traseras.</p> 121 122 <p>Por ejemplo, Microsoft Windows tiene una puerta trasera con la que Microsoft 123 puede instalar cambios en el software por la fuerza, sin pedir permiso al 124 supuesto propietario del ordenador. Uno puede creer que el ordenador es 125 suyo, pero si comete el error de tener instalado Windows, entonces en 126 realidad está en manos de Microsoft. Los ordenadores tienen que ser 127 <i>defenestrados</i> lo que significa que o bien se expulsa a Windows del 128 ordenador, o se arroja el ordenador por la ventana.</p> 129 130 <p>Todo sofware privativo en general otorga a los programadores un poder 131 injusto sobre los usuarios. Unos programadores abusan más de este poder y 132 otros menos, pero ninguno de ellos debería tenerlo. Ustedes merecen tener el 133 control de sus tareas informáticas y no tener que depender a la fuerza de 134 una empresa en particular. Así pues, ustedes merecen el software libre.</p> 135 136 <p>Al final de las charlas sobre software libre, la gente a veces me pregunta 137 si estas mismas libertades e ideas son aplicables en otros ámbitos. Si 138 ustedes tienen en el ordenador la copia de una obra publicada, tiene sentido 139 preguntarse si deberían contar con las mismas cuatro libertades, si es 140 éticamente esencial que ustedes las tengan o no. Y esta es la cuestión que 141 voy a tratar hoy.</p> 142 143 <p>Si ustedes tienen una copia de algo que no es software, la mayoría de las 144 veces lo único que podría privarles de alguna de estas libertades es la ley 145 de copyright. Con el software no es así. Las principales formas de hacer que 146 el software no sea libre son los contratos y denegar a los usuarios el 147 acceso al código fuente. El copyright es una especie de método auxiliar, 148 secundario. Para las demás cosas no existe la distinción entre código fuente 149 y código ejecutable.</p> 150 151 <p>Tomemos como ejemplo un texto. Si el texto es lo suficientemente visible 152 como para leerlo, no hay nada en él que no se pueda ver. No se trata 153 entonces del mismo tipo de problema que presenta el software. El copyright 154 es prácticamente lo único que podría negarnos estas libertades.</p> 155 156 <p>Así pues, la pregunta se puede reformular de la siguiente manera: «¿Qué 157 debería permitir la ley de copyright que se hiciera con las obras 158 publicadas? ¿Qué debería decir la ley de copyright?»</p> 159 160 <p>El copyright se ha desarrollado junto con la tecnología utilizada para 161 copiar, así que es útil revisar la historia de esta tecnología. La copia 162 surgió en la antigüedad, cuando se utilizaba un instrumento para escribir en 163 una superficie pensada para tal efecto. Se leía un ejemplar y se escribía 164 otro.</p> 165 166 <p>Aquella técnica no era muy eficiente, pero otra característica interesante 167 es que carecía de economía de escala. En escribir diez ejemplares se tardaba 168 diez veces más que en escribir uno. No se necesitaban equipos especiales que 169 no fueran los meros instrumentos para escribir, y no se requería ninguna 170 habilidad especial más allá de la propia alfabetización. El resultado era 171 que las copias de un determinado libro se hacían de forma 172 descentralizada. Dondequiera que hubiese un ejemplar, si alguien quería 173 copiarlo podía hacerlo.</p> 174 175 <p>En la antigüedad no existía nada parecido al copyright. Si alguien tenía un 176 ejemplar y otra persona quería copiarlo, nadie iba a decirle que no podía 177 hacerlo, excepto si al príncipe local no le gustaba lo que se decía en el 178 libro, en cuyo caso podría llegar a castigar a quien lo hubiese 179 copiado. Pero eso no es copyright, sino algo muy cercano llamado 180 censura. Hasta el día de hoy, el copyright a menudo se utiliza para tratar 181 de censurar a la gente.</p> 182 183 <p>Esto siguió siendo así durante miles de años, hasta que surgió una gran 184 innovación en la tecnología utilizada para copiar: la imprenta. La imprenta 185 posibilitó la realización de copias con mayor eficiencia, pero no en todos 186 los casos. La producción de copias en masa se volvió mucho más eficiente, 187 pero cuando se querían realizar copias de una en una la imprenta no 188 representaba ninguna ventaja. De hecho, era mejor escribirla a mano, pues 189 resultaría más rápido que intentar imprimir una sola copia.</p> 190 191 <p>La imprenta supone una economía de escala: preparar los tipos es una tarea 192 sumamente laboriosa, pero después se pueden hacer copias muy 193 rápidamente. Además, la imprenta y los tipos eran equipos costosos que la 194 mayoría de la gente no poseía, y muchas personas instruidas no sabían cómo 195 manejarlos. La habilidad de utilizar una imprenta era diferente a la de 196 escribir. El resultado fue una forma centralizada de producción de 197 copias. Las copias de un determinado libro se hacían en pocos lugares, para 198 después ser transportadas allí donde alguien quisiera comprarlas.</p> 199 200 <p>El copyright surgió en la era de la imprenta. En Inglaterra, el copyright 201 nació en el siglo XVI como un sistema de censura. Creo que originalmente 202 estaba pensado para censurar a los protestantes, pero se le dio la media 203 vuelta y se utilizó para censurar a los católicos y probablemente también a 204 muchos otros. Según esta ley, para poder publicar un libro había que obtener 205 el permiso de la Casa Real, y tal permiso se otorgaba como monopolio 206 perpetuo para la publicación de ese libro. Esa ley cayó en desuso en la 207 década de 1680, creo (expiró en 1695, según Wikipedia). Los editores querían 208 que volviera a entrar en vigor, pero lo que obtuvieron fue algo un poco 209 distinto. El Estatuto de la Reina Ana otorgó a los autores un copyright que 210 duraba únicamente 14 años, aunque el autor tenía derecho a renovarlo una 211 única vez.</p> 212 213 <p>Se trataba de una idea totalmente diferente: un monopolio temporal para el 214 autor en lugar de un monopolio perpetuo para el editor. Sobre la base de 215 esta idea se desarrolló el concepto del copyright como instrumento para 216 promover la escritura.</p> 217 218 <p>Cuando se escribió la Constitución de los Estados Unidos, hubo gente que 219 quería que los autores tuvieran derecho a que se les otorgara el copyright, 220 pero fue rechazado. En lugar de ello, la Constitución de los Estados Unidos 221 dice que el Congreso tiene la facultad de adoptar una ley de copyright, y si 222 hubiera una ley de copyright, esta tendría como objetivo promover el 223 progreso. En otras palabras, el objetivo del copyright no es beneficiar a su 224 titular, ni a nadie con quien este tenga relaciones comerciales, sino al 225 público en general. El copyright tiene que tener una duración limitada, 226 aunque los editores siguen esperando que nos olvidemos de ello.</p> 227 228 <p>Tenemos aquí el concepto de copyright como instrumento para regular la 229 industria editorial, controlado por los autores y concebido para beneficiar 230 al público en general. Cumplió su función porque no imponía restricciones a 231 los lectores.</p> 232 233 <p>En los primeros siglos de la imprenta y, creo, aún durante la década de 234 1790, muchos lectores escribían copias a mano porque no podían permitirse el 235 costo de las copias impresas. Nunca nadie pensó que la ley de copyright 236 pudiera ser algo más que una regulación industrial. Su propósito no era 237 impedir que la gente escribiera copias a mano, sino controlar a los 238 editores. Por esta razón, era fácil de hacer cumplir, no suscitaba 239 controversias y resultaba presumiblemente beneficiosa para la sociedad.</p> 240 241 <p>Hacer cumplir esta ley resultaba fácil porque solo se aplicaba a los 242 editores, y no es difícil descubrir a los editores no autorizados de un 243 libro, basta con ir a una librería y preguntar: «¿De dónde provienen estos 244 ejemplares?». No es necesario invadir las casas y los ordenadores de todo el 245 mundo.</p> 246 247 <p>No creaba controversias porque como los lectores no sufrían restricciones, 248 no tenían motivos para quejarse. En teoría no podían publicar, pero visto 249 que no eran editores ni poseían imprentas, no podían hacerlo de todos modos.</p> 250 251 <p>Era presumiblemente beneficioso porque el público en general, de acuerdo con 252 los planteamientos de la ley de copyright, perdió un derecho teórico que no 253 estaban en situación de ejercer. A cambio recibieron el beneficio de 254 promover la escritura.</p> 255 256 <p>Ahora bien, si se pierde algo que no puede utilizarse de ninguna forma y, a 257 cambio, se recibe algo que sí se puede utilizar, el intercambio es 258 positivo. Si se hubiera podido o no hacer una mejor transacción de manera 259 diferente es otra cuestión, pero al menos es positivo.</p> 260 261 <p>De modo que, si aún estuviéramos en la era de la imprenta, no creo que me 262 estuviera quejando de la ley de copyright. Pero la era de la imprenta está 263 gradualmente dando paso a la era de las redes informáticas, otro avance en 264 la tecnología que hace que la realización de copias resulte más eficiente y, 265 de nuevo, no de manera uniforme.</p> 266 267 <p>He aquí cuál era la situación en la época de la imprenta: la producción en 268 masa resultaba muy eficiente, mientras que la realización de copias una por 269 vez seguía siendo tan lenta como en la antigüedad. Con la tecnología 270 digital, por el contrario, ambas se han beneficiado, pero la más beneficiada 271 es la copia unitaria.</p> 272 273 <p>La situación en que nos encontramos hoy se parece más a la de la antigüedad, 274 cuando hacer copias de una en una no era peor (es decir, más dificultoso) 275 que la producción masiva de copias. Es un poco menos eficiente, un poco 276 peor, pero lo suficientemente barato como para que cientos de millones de 277 personas lo hagan. Piensen en cuánta gente graba en CD de vez en cuando, 278 incluso en países pobres. Quizás uno no disponga de una grabadora de CD, 279 pero puede ir a una tienda para hacerlo.</p> 280 281 <p>Esto significa que el copyright ya no se adapta a la tecnología como en el 282 pasado. Incluso si la formulación de la ley de copyright no hubiera 283 cambiado, esta no tendría el mismo efecto. En lugar de regular la industria 284 editorial bajo el control de los autores y en beneficio del público, ahora 285 es una restricción para el público en general, controlada principalmente por 286 los editores en nombre de los autores.</p> 287 288 <p>En otras palabras, se trata de una tiranía. Es intolerable y no podemos 289 permitir que continúe.</p> 290 291 <p>Como consecuencia de este cambio, ya no es fácil hacer cumplir la ley de 292 copyright, ya no está libre de controversias y ya no es beneficiosa.</p> 293 294 <p>Ya no es fácil hacerla cumplir porque ahora los editores quieren imponérsela 295 a todas y a cada una de las personas, y para ello se requieren medidas 296 crueles, castigos draconianos, invasiones de la privacidad y la abolición de 297 nuestras ideas fundamentales de justicia. Prácticamente no existen límites a 298 cuán lejos pueden llegar para librar en los tribunales su guerra contra el 299 uso compartido.</p> 300 301 <p>Ha dejado de ser incontrovertida. Hay ya partidos políticos en varios países 302 cuyo punto básico del programa es la «libertad para compartir».</p> 303 304 <p>Ya no es beneficiosa porque las libertades a las que teóricamente 305 renunciamos a cambio (porque no podíamos ejercerlas) son ahora posibles. Son 306 tremendamente útiles y queremos ejercerlas.</p> 307 308 <p>¿Qué haría un gobierno democrático ante esta situación?</p> 309 310 <p>Reduciría el alcance del copyright. Diría: «El acuerdo al que llegamos en 311 nombre de nuestros ciudadanos, renunciando a algunas de las libertades que 312 ahora necesitan, es intolerable. Hemos de cambiarlo. No podemos renunciar a 313 una libertad tan importante». Podemos evaluar la degradación de la 314 democracia por la tendencia de los gobiernos de todo el mundo a hacer 315 exactamente lo contrario, ampliando el alcance del copyright cuando lo que 316 deberían hacer es reducirlo.</p> 317 318 <p>Una muestra de ello es su extensión en el tiempo. En todo el mundo se 319 presiona para que el copyright dure cada vez más y más tiempo.</p> 320 321 <p>En 1998, en Estados Unidos se inició un movimiento en ese sentido, y el 322 copyright se amplió en 20 años para las obras pasadas y futuras. No entiendo 323 cómo pretenden convencer a los escritores de los años 20 y 30, ya fallecidos 324 o seniles, de escribir más en aquel tiempo pasado ampliando el copyright de 325 sus obras ahora. Si disponen de una máquina del tiempo con la que 326 informarles, no la han utilizado. Nuestros libros de historia no dicen que 327 se produjera ningún florecimiento de las artes en los años 20, cuando todos 328 los artistas descubrieron que el copyright iba a ampliarse en 1998.</p> 329 330 <p>En teoría, se podría pensar que prolongar por veinte años el copyright de 331 las obras futuras haría que la gente se esforzara más en producirlas, pero 332 en realidad eso no convencería a ninguna persona sensata. De hecho, el 333 beneficio actual de veinte años más de copyright que comiencen dentro de 334 setenta y cinco años (si se trata de una obra de encargo), o incluso más 335 tarde si el autor es el titular del copyright, es tan pequeño que no podría 336 persuadir a nadie racional para que cambiara su forma de actuar. Cualquier 337 empresa que pretenda afirmar lo contrario debería presentar una previsión de 338 su balance contable para los siguientes setenta y cinco años, cosa que, por 339 supuesto, no se puede hacer, ya que nadie hace previsiones a tan largo 340 plazo.</p> 341 342 <p>La verdadera razón de esta ley, lo que impulsó a varias compañías a comprar 343 esta ley en el Congreso de los Estados Unidos, que es la forma en que se 344 deciden mayormente las leyes, es que poseían lucrativos monopolios y querían 345 seguir con ellos.</p> 346 347 <p>Por ejemplo, Disney sabía que la primera película en que aparecía Mickey 348 Mouse pasaría a ser de dominio público en unos pocos años, y a partir de 349 entonces cualquiera podría incluir dibujos de ese mismo personaje en otras 350 obras. Disney no quería que esto sucediera. Disney toma mucho del dominio 351 público, pero está decidido a no hacer nunca la menor aportación al 352 mismo. Así pues, Disney pagó por esta ley, que llamamos Ley de Copyright de 353 Mickey Mouse.</p> 354 355 <p>Las compañías cinematográficas piden un copyright a perpetuidad, pero la 356 Constitución de Estados Unidos no les permite obtenerlo de manera 357 oficial. De modo que se les ha ocurrido una idea para conseguir lo mismo 358 extraoficialmente: un copyright a perpetuidad en un plan de plazos. Cada 359 veinte años extienden el copyright por veinte años más. De modo que, en 360 cualquier momento dado, toda obra tiene una fecha en la que supuestamente 361 pasará a ser de dominio público. Pero esa fecha es como el mañana, que nunca 362 llega. Cuando llegue esa fecha, la habrán postergado, a menos que la próxima 363 vez los detengamos.</p> 364 365 <p>Ese es un aspecto, el de la duración. Pero aún más importante es el aspecto 366 del alcance: ¿qué formas de utilización de la obra cubre el copyright?</p> 367 368 <p>En la era de la imprenta, el copyright no pretendía cubrir todas las formas 369 de utilización de la obra, sino que regulaba ciertos usos que eran 370 excepciones dentro de un marco más amplio de usos no regulados. Había 371 ciertas cosas que simplemente se podían hacer con el ejemplar de un libro 372 que se había comprado.</p> 373 374 <p>Pero ahora a las editoriales se les ha ocurrido la idea de volver nuestros 375 ordenadores en nuestra contra y utilizarlos para apoderarse de un control 376 total sobre todas las formas de utilización de las obras publicadas. Quieren 377 instaurar un universo de pago por visión. Lo están haciendo por medio de la 378 gestión digital de restricciones (<abbr title="Digital Restrictions 379 Management">DRM</abbr>), que consiste en ciertas funciones del software 380 deliberadamente diseñadas para restringir al usuario. A menudo, el ordenador 381 mismo está diseñado para restringir al usuario.</p> 382 383 <p>El público en general se encontró con esto por primera vez en los DVD. Las 384 películas en DVD solían estar encriptadas, y el formato era secreto. Los 385 conspiradores del DVD lo mantuvieron secreto porque pretendían que 386 cualquiera que quisiera fabricar reproductores de DVD tuviera que unirse a 387 la conspiración, prometer que mantendría el formato secreto, y prometer 388 diseñar reproductores de DVD que restringieran a los usuarios conforme a las 389 reglas; reglas que dictaban que había que impedir que el usuario hiciera 390 esto y aquello, una serie de requisitos específicos, todos perjudiciales 391 para nosotros.</p> 392 393 <p>Esto funcionó durante un tiempo, pero más tarde algunas personas 394 descubrieron el formato secreto y publicaron software libre capaz de leer la 395 película en un DVD y reproducirla. Entonces, los editores dijeron: «Ya que 396 no podemos frenarlo, tenemos que convertirlo en delito». Y empezaron a 397 hacerlo en 1998, en Estados Unidos, con la Ley de Copyright de la Era 398 Digital, que impuso la censura al software capaz de realizar tales tareas.</p> 399 400 <p>De modo que ese paquete en particular de software libre fue objeto de un 401 procedimiento judicial. Su distribución en Estados Unidos está prohibida. En 402 Estados Unidos se practica la censura del software.</p> 403 404 <p>Las compañías cinematográficas son muy conscientes de que no pueden hacer 405 que ese programa desaparezca, es muy sencillo encontrarlo. Así que diseñaron 406 otro sistema de encriptación, que esperaban que fuera más difícil de 407 quebrar, llamado <abbr title="Advanced Access Content System">AACS</abbr> o 408 «el hacha»<a href="#TransNote4" id="TransNote4-rev"><sup>[4]</sup></a></p> 409 410 <p>Por ejemplo, en 2011 estará prohibido fabricar salidas de vídeo 411 analógicas. De manera que todas las salidas de vídeo tendrán que ser 412 digitales, y la señal irá encriptada hasta un monitor especialmente diseñado 413 para esconder secretos al usuario. Esto es hardware malicioso. Dicen que el 414 objetivo es «cerrar el agujero analógico». Voy a mostrarles un par de 415 agujeros analógicos (Stallman se quita las gafas): aquí hay uno y aquí otro, 416 que les gustaría eliminar para siempre.<a href="#footnote1">[1]</a></p> 417 418 <p>¿Cómo conozco estas conspiraciones? La razón es que no son secretas, tienen 419 páginas web. La página web del AACS describe con orgullo los contratos que 420 los fabricantes tienen que firmar, y es así como conozco este 421 requisito. Publica orgullosamente los nombres de las empresas que han urdido 422 esta conspiración, y que incluye a Microsoft y Apple, y a Intel, y a Sony, y 423 a Disney, y a IBM.</p> 424 425 <p>Una conspiración de empresas urdida para restringir el acceso del público a 426 la tecnología debería ser perseguida como un delito grave, al igual que una 427 conspiración para alterar los precios, solo que esto es aún peor, de modo 428 que las penas de cárcel deberían ser mayores. Pero esas empresas están 429 bastante seguras de que nuestros gobiernos están de su parte y en contra 430 nuestra. No tienen ningún temor a ser enjuiciadas por estas conspiraciones, 431 así que no se preocupan por ocultarlas.</p> 432 433 <p>En general, el DRM se implementa en virtud de una conspiración 434 empresarial. En ocasiones puede hacerlo una sola empresa, pero en general 435 requiere una conspiración de empresas tecnológicas y editoriales, de modo 436 que casi siempre se trata de una conspiración.</p> 437 438 <p>Creyeron que nunca nadie sería capaz de quebrar el AACS, pero hace alrededor 439 de tres años alguien publicó un programa libre capaz de desencriptar ese 440 formato. Sin embargo, el programa era totalmente inútil, ya que para poder 441 utilizarlo había que conocer la clave.</p> 442 443 <p>Y luego, seis meses más tarde, vi una foto de dos cachorritos adorables con 444 32 dígitos hexadecimales escritos encima, y me pregunté: «¿Por qué poner 445 estas dos cosas juntas? Me pregunto si estos números no serán una clave 446 importante, y alguien los ha puesto junto a los cachorritos pensando que la 447 gente, al verlos tan encantadores, copiará la foto. Esto evitaría que la 448 clave desapareciera».</p> 449 450 <p>Y justo eso es lo que era, la clave para romper «el hacha». La gente la 451 publicaba y las editoriales la borraban, porque ahora las leyes de muchos 452 países las reclutan para censurar esa información. Se volvía a publicar y 453 volvían a eliminarla, hasta que finalmente se rindieron y en solo dos 454 semanas esos dígitos aparecieron publicados en más de 700.000 páginas web.</p> 455 456 <p>De esa manera el público mostró su enorme indignación con el DRM, pero no se 457 ganó la guerra, pues las editoriales cambiaron la clave. No solo eso: si 458 bien eso servía para quebrar el DRM de los DVD de alta definición, no era 459 posible hacerlo con los Blu-Ray. El Blu-Ray tiene un nivel adicional de DRM 460 y, hasta ahora, no existe ningún programa de software libre que pueda 461 eliminarlo, lo que significa que debemos considerar los discos Blu-Ray como 462 incompatibles con nuestra libertad. Son un enemigo con el que no hay arreglo 463 posible, al menos no con nuestro nivel actual de conocimiento.</p> 464 465 <p>No acepte nunca ningún producto diseñado para atacar su libertad. Si no 466 dispone del software libre necesario para reproducir un DVD, no compre ni 467 alquile ninguno, ni tampoco los acepte como regalo, excepto en el raro caso 468 de que el DVD no estuviera encriptado, lo que sucede muy pocas veces. De 469 hecho, tengo unos pocos sin encriptación, pero no poseo ningún DVD 470 encriptado. No los acepto.</p> 471 472 <p>Así están las cosas en el caso de los vídeos, pero el DRM también existe en 473 la música.</p> 474 475 <p>Por ejemplo, hace alrededor de diez años empezamos a ver lo que parecían ser 476 discos compactos pero que no estaban grabados como estos. No seguían el 477 estándar. Los llamábamos «discos corruptos», y estaban diseñados para que 478 pudieran escucharse en un reproductor de audio pero no en un 479 ordenador. Estos métodos diferentes tenían varios problemas.</p> 480 481 <p>Al final, a Sony se le ocurrió una idea astuta. El disco incluía un programa 482 que se instalaba al insertarlo en el ordenador. El programa estaba diseñado 483 para actuar como un virus que toma el control del sistema. Se llama 484 «<cite>rootkit»</cite>, y significa que contiene elementos que permiten 485 quebrar la seguridad del sistema para instalar el software en la raíz del 486 mismo y modificarlo en varias de sus partes.</p> 487 488 <p>Por ejemplo, para ocultarse a sí mismo, el programa modificaba el comando 489 con el que se examinaba el sistema para ver si estaba instalado. También 490 modificaba el comando que se podía utilizar para borrar algunos de esos 491 archivos, de modo que en realidad no los eliminaba. Todo esto constituye un 492 grave delito, aunque no es el único cometido por Sony, dado que el software 493 también incluía código de software libre que se había publicado bajo la 494 Licencia Pública General de GNU.</p> 495 496 <p>Ahora bien, la Licencia Pública General de GNU es una licencia con copyleft, 497 y dice: «Sí, usted es libre de utilizar este código para otras cosas, pero 498 cuando lo haga, todo el programa en el que lo incluya deberá ser publicado 499 como software libre bajo la misma licencia. Y el código fuente deberá 500 ponerse a disposición de los usuarios, y para informarles de sus derechos, 501 se les deberá dar una copia de esta licencia cuando adquieran el software».</p> 502 503 <p>Sony no respetó nada de esto. Se trata de una violación comercial del 504 copyright, lo cual es un grave delito. Ambas cosas son delitos, pero Sony no 505 fue procesado porque el Gobierno entiende que su objetivo y el de la ley es 506 preservar el poder que esas compañías ejercen sobre nosotros, no contribuir 507 de alguna manera en la defensa de nuestras libertades.</p> 508 509 <p>La gente se enfadó y denunció a Sony. Sin embargo, cometieron un error. No 510 centraron su acusación en el malévolo propósito del proyecto, sino en los 511 perjuicios secundarios de los diversos métodos empleados por Sony. De modo 512 que Sony resolvió las demandas llegando a un acuerdo y prometiendo que en el 513 futuro, cuando atacara nuestras libertades, no haría todo lo demás.</p> 514 515 <p>En realidad, esta estratagema de los discos corruptos en concreto no era tan 516 dañina, ya que si no se utilizaba Windows no afectaba lo más mínimo. Incluso 517 si se utilizaba Windows, en el teclado existe una tecla que, si se mantiene 518 apretada, evita que se instale el software. Pero, claro, hay que acordarse 519 de hacerlo cada vez que se carga el disco, y alguna vez se olvidará. Esto 520 muestra el tipo de asuntos de los que nos hemos tenido que ocupar.</p> 521 522 <p>Afortunadamente, el DRM en la música está en retroceso. Incluso las 523 principales discográficas venden música para descargar sin DRM. Sin embargo, 524 se observa un empeño renovado en imponer el DRM en los libros.</p> 525 526 <p>Verán, los editores quieren eliminar las libertades tradicionales de los 527 lectores: la libertad de hacer cosas como tomar un libro prestado de una 528 biblioteca pública, o dejárselo a un amigo, vender un libro a una tienda de 529 libros de segunda mano, o comprarlo anónimamente pagando en efectivo (que es 530 la única manera en que compro libros, tenemos que resistir la tentación de 531 dejar que el Gran Hermano sepa todo lo que hacemos).</p> 532 533 <p>Se proponen incluso acabar con la libertad de conservar el libro todo el 534 tiempo que se quiera y leerlo cuantas veces se quiera.</p> 535 536 <p>Lo hacen con el DRM. Sabían que la gente que lee libros y que se enfadaría 537 si se les privara de esas libertades es tanta que no podían comprar una ley 538 específicamente para eliminarlas, pues la oposición habría sido demasiado 539 grande. La democracia está enferma, pero de vez en cuando la gente logra 540 exigir algo. Así que idearon un plan en dos etapas.</p> 541 542 <p>Primero, eliminar estas libertades en los libros electrónicos, y, segundo, 543 convencer a la gente de que cambie los libros de papel por los 544 electrónicos. Han conseguido la primera parte.</p> 545 546 <p>En Estados Unidos lo hicieron con la Ley de Copyright del Milenio Digital, y 547 en Nueva Zelanda eso formaba parte de la Ley de Copyright del año pasado; en 548 esa ley se incluía la censura sobre el software capaz de quebrar el DRM. Es 549 una disposición injusta y hay que derogarla.</p> 550 551 <p>La segunda fase consiste en convencer a la gente para deje los libros 552 impresos y se pase a los libros electrónicos; y eso no ha salido tan bien.</p> 553 554 <p>En 2001, a una editorial se le ocurrió que una buena manera de popularizar 555 su colección de libros electrónicos sería inaugurarla con mi biografía. Así 556 que buscaron un escritor y este me preguntó si cooperaría con ellos, y yo le 557 dije que lo haría únicamente si el libro se publicaba sin encriptación, sin 558 DRM. La editorial no lo aceptó, pero yo mantuve mi posición y dije que 559 no. Finalmente encontramos otra editorial que aceptó hacerlo así; de hecho, 560 aceptó publicar el libro con una licencia libre que otorgaba las cuatro 561 libertades. Así que el libro se publicó y vendió muchas copias en papel.</p> 562 563 <p>En cualquier caso, los libros electrónicos fracasaron al comienzo de esta 564 década. Sencillamente, la gente no tenía muchas ganas de leerlos. Entonces 565 pensé: «Lo intentarán de nuevo». De hecho, comenzaron a publicar una 566 cantidad increíble de artículos acerca de la «tinta electrónica» (¿o es 567 «papel electrónico»?, nunca me acuerdo) y se me ocurrió que, probablemente, 568 la razón es que las editoriales quieren dirigir nuestra atención hacia ese 569 tema. Quieren que ansiemos la aparición de la nueva generación de 570 dispositivos para la lectura de libros electrónicos.</p> 571 572 <p>Ahora están acechándonos. Cosas como el Sony Shreader (el nombre oficial es 573 Sony Reader, pero añadiendo el prefijo «sh» queda claro lo que pretende 574 hacer con los libros) y el <a 575 href="/philosophy/why-call-it-the-swindle.html">Swindle de Amazon</a>, 576 diseñado para estafarnos y quitarnos nuestras libertades tradicionales sin 577 que nos demos cuenta. Lo llaman Kindle, por supuesto, pues es lo que hará 578 con nuestros libros.<a href="#TransNote5" 579 id="TransNote5-rev"><sup>[5]</sup></a></p> 580 581 <p>El Kindle es un producto extremamente maligno, casi tanto como Microsoft 582 Windows. Ambos tienen funcionalidades espía, ambos tienen gestión digital de 583 restricciones (<abbr title="Digital Restrictions Management">DRM</abbr>), y 584 ambos tienen puertas traseras.</p> 585 586 <p>En el caso del Kindle, la única manera de comprar un libro es a través de 587 Amazon<a href="#footnote4">[4]</a>, que exige identificación, de modo que 588 saben todo lo que usted ha comprado.</p> 589 590 <p>También tiene gestión digital de restricciones, así que uno no puede prestar 591 el libro ni venderlo a una tienda de libros usados, y las bibliotecas 592 tampoco pueden prestarlo.</p> 593 594 <p>Y también tiene una puerta trasera, que encontramos hace alrededor de tres 595 meses, cuando Amazon la utilizó. Amazon envió la orden a todos los Kindle de 596 eliminar un libro en concreto, precisamente «1984», de George Orwell. No, no 597 podrían haber escogido un libro más irónico. Así es como supimos que Amazon 598 tiene una puerta trasera con la cual eliminar libros de forma remota.</p> 599 600 <p>Quién sabe qué más puede hacer. Quizá sea como Microsoft Windows. Quizás 601 Amazon pueda actualizar el software de forma remota, lo que significaría que 602 cualquier elemento malicioso que no tiene hoy podría ser añadido mañana.</p> 603 604 <p>Es intolerable. Cualquiera de estas restricciones es intolerable. Quieren 605 crear un mundo en el que ya nadie pueda prestar libros a nadie.</p> 606 607 <p>Imaginen que visitan a un amigo y que no haya ningún libro en las 608 estanterías. No es que este amigo no lea, sino que todos sus libros se 609 encuentran dentro de un aparato, libros que, por supuesto, no puede 610 prestar. La única manera en que podría prestarles esos libros es dejándoles 611 toda la librería, lo que, obviamente, es ridículo pedirle a nadie. Así, los 612 amantes de la lectura ya no pueden practicar la amistad.</p> 613 614 <p>Asegúrense de poner a la gente al corriente de lo que implica este 615 aparato. La consecuencia es que los demás lectores dejarán de ser sus 616 amigos, ya que ustedes se comportarán como unos necios con 617 ellos. Anticípense y difundan el mensaje. Este aparato es su enemigo. Es el 618 enemigo de toda persona que lea. La gente que no lo ve es gente que piensa 619 tan a corto plazo que no ve más allá. Es tarea nuestra ayudarles a ver más 620 allá de la comodidad inmediata y darse cuenta de las consecuencias de 621 utilizar este aparato.</p> 622 623 <p>No tengo nada en contra de la distribución de libros en formato digital, 624 siempre que no estén diseñados para quitarnos nuestras 625 libertades. Estrictamente hablando, es posible fabricar un lector de libros 626 electrónicos que:</p> 627 628 <ul> 629 <li>no esté diseñado para atacarnos,</li> 630 631 <li>funcione con software libre en lugar de software privativo</li> 632 633 <li>no tenga gestión digital de restricciones,</li> 634 635 <li>no obligue a las personas a identificarse para comprar un libro,</li> 636 637 <li>no tenga puertas traseras, y</li> 638 639 <li>no limite lo que se puede hacer con los archivos en el dispositivo.</li> 640 </ul> 641 642 <p>Es posible, pero las grandes compañías que realmente presionan a favor de 643 los libros electrónicos lo hacen para atacar nuestra libertad, y no debemos 644 defender esa posición. Es lo que están haciendo los gobiernos, 645 confabulándose con las grandes empresas para atacar nuestras libertades 646 mediante la instauración de un copyright cada vez más riguroso y perverso, 647 más restrictivo que nunca.</p> 648 649 <p>Pero, ¿qué deberían hacer? Los gobiernos deberían disminuir el poder del 650 copyright. A continuación, mis propuestas concretas.</p> 651 652 <p>En primer lugar, está la cuestión de la dimensión del tiempo. Mi propuesta 653 es que el copyright dure diez años a partir de la fecha de publicación de la 654 obra.</p> 655 656 <p>¿Por qué desde la fecha de publicación? Porque antes no hay copias. No nos 657 importa que nos autoricen a hacer copias cuando aún no disponemos de ellas, 658 así que supongo que también podemos conceder a los autores el tiempo que 659 necesiten para organizar la publicación, y luego poner en marcha el reloj.</p> 660 661 <p>¿Y por qué diez años? No sé en este país, pero en los E.E. U.U. el ciclo de 662 de vida de una publicación se ha ido acortando cada vez más. Actualmente, 663 casi todos los libros se consideran restos de edición a los dos años, y se 664 descatalogan a los tres. Así que diez años es más del triple de la duración 665 normal del ciclo, algo que debería ser más que suficiente.</p> 666 667 <p>Pero no todo el mundo está de acuerdo. Una vez propuse esto en en una mesa 668 redonda con escritores de ficción, y un galardonado escritor de literatura 669 fantástica que tenía a mi lado me dijo «¿Diez años? Ni hablar. Cualquier 670 cosa más allá de cinco años es intolerable» Verán, este escritor tenía una 671 disputa legal con su editorial. Su libro parecía estar descatalogado, pero 672 su editorial no quería admitirlo. La editorial estaba usando el copyright de 673 su propio libro para impedirle que distribuyera copias, algo que quería 674 hacer para que la gente pudiera leerlo.</p> 675 676 <p>Esto es lo que en sus comienzos desea todo artista, distribuir su trabajo 677 para que se lea y se aprecie. Pocos logran ganar mucho dinero. Esa minúscula 678 fracción corre el peligro de corromperse moralmente, como J.K.Rowling.</p> 679 680 <p>J.K. Rowling, en Canadá, consiguió un mandato judicial que ordenaba no leer 681 el libro a la gente que lo había comprado. Así que, como respuesta, les 682 llamo al boicot contra los libros de Harry Potter. Pero no les diré que no 683 los lean, eso se lo dejo a la autora y su editorial. Solo les diré que no 684 los compren. </p> 685 686 <p>Son pocos los autores que ganan tanto dinero que puedan llegar a corromperse 687 de esa manera. La mayoría no llegan a tanto, y siguen deseando lo mismo que 688 querían desde el principio, que su trabajo sea apreciado.</p> 689 690 <p>Él quería distribuir su propio libro, y el copyright se lo impedía. Se dio 691 cuenta de que era improbable que más de cinco años de copyright le hicieran 692 algún bien.</p> 693 694 <p>Si la gente prefiere que el copyright dure cinco años, no me 695 opondré. Propongo diez años como un primer intento de abordar el 696 problema. Reduzcámoslo a diez años, hagamos balance de los resultados, y 697 después podremos ajustarlo si fuera necesario. No digo que diez años justos 698 sea la cifra correcta, no lo sé.</p> 699 700 <p id="details">¿Y qué decir sobre la amplitud? ¿Qué actividades debería cubrir el 701 copyright? Yo distingo tres amplias categorías de obras.</p> 702 703 <p>En primer lugar, las obras funcionales que la gente utiliza para realizar 704 alguna tarea de tipo práctico. Se incluye ahí el software, las recetas de 705 cocina, las obras educativas, las obras de consulta, los tipos de letra y 706 cosas por el estilo. Esta clase de obras debe ser libre.</p> 707 708 <p>Cuando ustedes utilizan esas obras en tareas que afectan a sus vida, si no 709 pueden cambiarlas para adaptarlas a sus gustos, entonces ustedes no tienen 710 control sobre sus vidas. Y una vez que las han adaptado, deben tener 711 libertad para publicar los cambios (publicar su versión), pues habrá otros 712 que puedan estar interesados en los cambios que ustedes hayan hecho.</p> 713 714 <p>Esto nos lleva rápidamente a la conclusión de que los usuarios deben tener 715 las mismas cuatro libertades [para todas la obras funcionales], no solo para 716 el software. Se habrán dado cuenta de que, a efectos prácticos, los 717 cocineros están continuamente compartiendo e intercambiando recetas, como si 718 estas fueran libres. Imaginen cuál seria la reacción de la gente si el 719 gobierno intentara acabar con las supuestas «recetas pirata».</p> 720 721 <p>El término «pirata» es pura propaganda. Cuando me preguntan qué pienso de la 722 piratería musical respondo: «Que yo sepa, los piratas no atacan tocando 723 instrumentos desafinados, atacan con armas. No hay "piratería" musical, 724 porque piratería es atacar barcos, y el hecho de compartir dista mucho de 725 ser el equivalente moral de atacar barcos». Atacar barcos es malo, compartir 726 con otros es bueno, así que debemos denunciar con firmeza el uso 727 propagandístico del término «pirata» cada vez que lo oigamos.</p> 728 729 <p>Hace veinte años, la gente podría haber objetado que «si no renunciamos a 730 nuestra libertad, si no permitimos a los editores que nos controlen, las 731 obras no serán publicadas, y eso sería un terrible desastre». Ahora, si nos 732 fijamos en la comunidad del software libre, en la cantidad de recetas que 733 hay en circulación y en obras de consulta como Wikipedia (incluso empiezan a 734 publicarse libros de texto libres), sabemos que ese temor era infundado.</p> 735 736 <p>No hay que desesperarse ni renunciar a nuestra libertad pensando que de otra 737 forma las obras no verán la luz. Hay muchas maneras de animar a que se 738 produzcan, muchas maneras compatibles y respetuosas con nuestra 739 libertad. Las obras de esta categoría deben ser todas libres.</p> 740 741 <p>Y qué decir de la segunda categoría, aquella formada por obras en las que 742 alguien expresa lo que piensa; por ejemplo, memorias, ensayos, artículos 743 científicos etc.<a href="#footnote2">[2]</a> Publicar una versión modificada 744 de los pensamientos expresados por otra persona es tergiversar lo que esa 745 persona piensa. Eso no representa precisamente una aportación a la sociedad.</p> 746 747 <p>Por tanto, es factible y aceptable disponer de un sistema de copyright 748 reducido en cierto modo, mediante el cual todo uso comercial y toda 749 modificación estén cubiertos por el copyright, pero que permita la libre 750 redistribución no comercial de copias exactas.</p> 751 752 <p>[Nota de 2015: La publicación de artículos científicos con licencia CC 753 Attribution (CC-BY) está ampliamente implantada en revisas libres y en 754 arXiv.org, y parece que permitir la publicación de versiones modificadas no 755 causa ningún problema. Así que esa es la licencia que ahora recomiendo para 756 publicaciones académicas]</p> 757 758 <p>Esa es la libertad que como mínimo debe establecerse para todas las obras 759 publicadas, porque negarla es lo que provoca la guerra contra el 760 intercambio, que crea la propaganda inmoral de que compartir es robar, de 761 que compartir es como ser un pirata y atacar barcos. Es absurdo, pero un 762 absurdo respaldado por grandes cantidades de dinero que han corrompido a 763 nuestros gobiernos. Necesitamos poner fin a la guerra contra el intercambio, 764 y necesitamos que se legalice el intercambio de copias exactas de cualquier 765 obra publicada.</p> 766 767 <p>Para la segunda categoría de obras es todo lo que necesitamos, no hace falta 768 liberarlas. Por lo tanto, creo que está bien tener un sistema reducido de 769 copyright que abarque el uso comercial y cualquier modificación. Esto 770 producirá un flujo de ingresos a los autores y autoras de manera más o menos 771 parecida al (generalmente inadecuado) sistema actual. Tengan en cuenta que 772 este sistema, salvo para las superestrellas, suele ser completamente 773 inadecuado.</p> 774 775 <p>¿Qué decir sobre las obras de arte y entretenimiento? En este caso, me tomó 776 más tiempo decidir qué pensar acerca de sus modificaciones.</p> 777 778 <p>Verán, por un lado, una obra de arte puede tener una integridad artística 779 cuya modificación podría acabar con la propia obra. Desde luego que el 780 copyright no evita que las obras acaben destrozadas. En Hollywood lo hacen 781 continuamente. Pero, por otro lado, modificar una obra puede ser una 782 contribución al arte. Hace posible el tradicional proceso popular que da 783 lugar a cosas que son bellas y valiosas.</p> 784 785 <p>Incluso si solo nos fijamos en artistas de renombre. Piensen en Shakespeare, 786 que tomó prestadas historias de otras obras de hacía tan solo unas décadas, 787 las modificó y creó importantes obras literarias. Si hubieran existido 788 entonces nuestras actuales leyes del copyright, lo que hizo habría estado 789 prohibido, y esas obras de teatro nunca se habrían escrito.</p> 790 791 <p>Al final me di cuenta de que las modificaciones de las obras de arte 792 contribuyen al arte, pero que en la mayoría de los casos no es sumamente 793 urgente. Se puede esperar a que el copyright expire a los diez años. No como 794 hoy en día, que hay que aguardar 75 o 95 años. En México puede que haya que 795 esperar casi 200 años, porque el copyright en México expira a los cien años 796 después de la muerte del autor o autora. Eso es de locos, pero los diez años 797 que propongo es un plazo que la gente puede soportar.</p> 798 799 <p>Así que propongo ese mismo copyright parcialmente reducido que cubre el uso 800 comercial y las modificaciones, pero que permite a cualquiera la 801 redistribución, sin fines comerciales, de copias exactas. Después de diez 802 años pasaría al dominio público, y la gente podría contribuir al arte 803 mediante la publicación de sus versiones modificadas.</p> 804 805 <p>Otra cosa. Si se toman pequeños fragmentos procedentes de un montón de obras 806 y se reorganizan en algo completamente distinto, eso debe ser legal, ya que 807 el propósito del copyright es promover el arte, no dificultarlo. Es una 808 estupidez aplicar el copyright al empleo de breves extractos o fragmentos de 809 esa manera, es contraproducente. Es un tipo de perturbación que solo se 810 produce cuando el Gobierno está bajo el control de los editores de obras 811 exitosas, y ha perdido completamente de vista el propósito inicial.</p> 812 813 <p>Esto es lo que propongo, y en particular, esto significa que compartir 814 copias en Internet debe ser legal. Compartir es bueno. Compartir crea los 815 lazos de la sociedad. Atacar el compartir es atacar a la sociedad.</p> 816 817 <p>Así que cada vez que el Gobierno proponga nuevas formas de atacar a aquellos 818 que comparten, para evitar que compartan, debemos reconocerlo como algo 819 malo, no solo porque los medios propuestos casi siempre atentan contra las 820 ideas básicas de justicia (algo que no es una mera coincidencia), sino 821 porque el propósito es malo. Compartir es bueno y el Gobierno debe facilitar 822 que se comparta.</p> 823 824 <p>Pero el copyright tenía, al fin y al cabo, un propósito útil. Sin embargo, 825 como medio para lograr ese propósito el copyright entraña ahora un problema, 826 ya que no se adapta a las tecnologías que se utilizan hoy en día. Interfiere 827 con todas las libertades vitales de lectores, oyentes, espectadores y 828 demás. Pero el objetivo de promover el arte sigue siendo deseable. Así que, 829 además del copyright parcialmente reducido que continuaría como sistema de 830 copyright, propongo otros dos métodos.</p> 831 832 <p><a id="tax-money-for-artists">El primero [que funciona mediante] 833 impuestos</a>, reparte dinero procedente de los impuestos directamente a los 834 artistas. Podría ser un impuesto especial, quizás sobre la conexión a 835 Internet, o podría proceder de los presupuestos generales, ya que si se hace 836 de forma eficiente, no sería una cantidad de dinero muy elevada. Una 837 distribución eficiente para promover las artes no es aquella que lo hace de 838 forma directamente proporcional a la popularidad. Debe basarse en la 839 popularidad, porque no queremos que los burócratas puedan de decidir a 840 discreción a qué artistas apoyar y a cuáles no hacer caso, pero basarse en 841 la popularidad no implica que haya de hacerse en proporción lineal.</p> 842 843 <p>Lo que propongo es medir la popularidad de los distintos artistas, algo que 844 se puede hacer mediante sondeos (muestras) en los que nadie está obligado a 845 participar, y después obtener la raíz cúbica. La raíz cúbica básicamente 846 significa que [el pago] disminuye gradualmente.</p> 847 848 <p>Si la superestrella A es mil veces más popular que el exitoso artista B, con 849 este sistema A obtendría 10 veces más dinero que B, pero no mil veces más.</p> 850 851 <p>De forma directamente proporcional, A recibiría mil veces más que B, lo que 852 significa que si queremos que B gane lo suficiente para vivir, entonces 853 tendremos que hacer a A tremendamente rico. Esto es despilfarrar el dinero 854 de los impuestos, y no debe hacerse.</p> 855 856 <p>Pero si hacemos que disminuya gradualmente, entonces sí, cada superestrella 857 será retribuida mucho más generosamente que un artista exitoso común, pero 858 el total de todas las superestrellas será una pequeña fracción del dinero 859 [total]. La mayor parte del dinero se destinará a apoyar a muchos artistas 860 bastante exitosos, artistas razonablemente apreciados, artistas 861 razonablemente populares. De este modo el sistema utilizará el dinero de 862 manera mucho más eficiente que el sistema actual.</p> 863 864 <p>El sistema existente es regresivo. En realidad, da muchísimo más, por 865 ejemplo por cada disco publicado, a una superestrella que a cualquier otra 866 persona. El dinero está muy mal utilizado. Con el sistema que propongo 867 pagaríamos muchos menos impuestos. Espero que esto sea suficiente para 868 apaciguar a algunas de esas personas que sienten un rechazo instintivo a los 869 impuestos (algo que no comparto, pues creo en el estado de bienestar).</p> 870 871 <p>Tengo otra sugerencia que consiste en pagos voluntarios. Supongamos que los 872 reproductores de música o vídeo tuvieran un botón que al pulsarlo enviara un 873 dólar al autor o autora de la obra que se está reproduciendo en el momento, 874 o la última que se haya reproducido. Este dinero se entregaría anónimamente 875 al artista. Creo que mucha gente pulsaría el botón con bastante frecuencia.</p> 876 877 <p>Por ejemplo, todos nosotros podríamos permitirnos pulsar ese botón una vez 878 al día, y no perderíamos tanto dinero. Estoy seguro de que para nosotros no 879 sería mucho dinero. Por supuesto, hay personas pobres que no pueden darse el 880 lujo de pulsarlo nunca, y está bien si no lo hacen. No necesitamos exprimir 881 a la gente pobre para apoyar a los artistas. Hay suficientes personas con 882 recursos como para lograr un resultado aceptable. Se habrán dado cuenta de 883 que hay mucha gente que ama de verdad cierto tipo de arte y está encantada 884 de apoyar a los artistas.</p> 885 886 <p>Se me acaba de ocurrir una idea. El reproductor también podría darle un 887 certificado de haber apoyado a tal artista, e incluso podría contar cuántas 888 veces lo ha hecho y darle un certificado que diga «Envié tanto a estos 889 artistas». Hay diversas maneras de alentar a las personas que desean 890 hacerlo.</p> 891 892 <p>Por ejemplo, podríamos hacer una campaña publicitaria que sea amable y 893 cordial: «¿Has enviado hoy un dólar a algún artista? ¿Por qué no? Es solo un 894 dólar. No lo habrás malgastado y ¿no te gusta lo que hacen? ¡Aprieta el 895 botón!». Hará que la gente se sienta bien, y pensarán «Sí, me ha encantado 896 lo que acabo de ver. Mandaré un dólar».</p> 897 898 <p>Esto ya está empezando a funcionar en cierta medida. Es el caso de la 899 artista canadiense Jane Siberry, que colgó su música en su página web e 900 invitó a la gente a que la descargase al precio que quisieran. Ella comunicó 901 que había obtenido una media de más de un dólar por copia, algo interesante 902 ya que las principales compañías discográficas cargan poco menos de un dólar 903 por copia. Al permitir que la gente decidiera si quería pagar y cuánto, ella 904 obtuvo más, más incluso por cada persona que visitó la página y se bajó 905 algo. Y aquí no se tiene en cuenta el probable efecto de atraer a más gente, 906 lo que habría incrementado el número total respecto al que se calculó la 907 media.</p> 908 909 <p>Así que el sistema puede funcionar, pero en las circunstancias actuales es 910 todavía un quebradero de cabeza. Para empezar, necesitas una tarjeta de 911 crédito, con con lo que ya no puedes pagar de forma anónima. Además, hay que 912 ver qué sistema de pago se va a utilizar, y tener en cuenta que no son muy 913 eficaces para importes pequeños, ya que al final al artista solo le queda la 914 mitad. Si estableciéramos un buen sistema, todo funcionaría muchísimo mejor.</p> 915 916 <p>Así que esas son mis dos sugerencias.</p> 917 918 <p>Y en mecenatglobal.org pueden encontrar otro sistema, ideado por Francis 919 Muguet, que combina aspectos de ambas. Fue diseñado para adaptarse a los 920 sistemas legales actuales y así facilitar su puesta en práctica.</p> 921 922 <p>Tengan cuidado con las propuestas para «compensar a los titulares de 923 derechos», porque cuando dicen «compensar» dan por hecho que si te ha 924 gustado una obra, entonces contraes una deuda específica con alguien, y 925 debes «compensar» a ese alguien. Cuando dicen «titulares de derechos», 926 tratan de hacerte creer que que estás apoyando a los artistas, cuando en 927 realidad estás financiando a los editores, los mismos que fundamentalmente 928 explotan a los artistas (excepto a esos pocos que ustedes ya conocen, que 929 son tan populares que tienen influencia suficiente).</p> 930 931 <p>No contraemos una deuda, no hay nadie al que debamos «compensar». [Pero] 932 apoyar las artes sigue siendo algo útil. Esa fue la motivación del copyright 933 cuando se ajustaba a la tecnología del momento. Hoy en día, el copyright es 934 una forma inadecuada de apoyar las artes, un apoyo que debe continuar, pero 935 de una forma en que se respete nuestra libertad.</p> 936 937 <p>Exijan que se cambien las dos partes nocivas de la Ley de Copyright de Nueva 938 Zelanda. No deben sustituir las condenas a los reincidentes<a 939 href="#footnote3">[3]</a>, porque compartir es bueno, y tienen que 940 deshacerse de la censura sobre el software para quebrar el DRM. Tengan 941 cuidado con el acuerdo ACTA, están negociando un tratado entre varios países 942 para que estos ataquen a sus propios ciudadanos, y no sabemos cómo ya que no 943 van a contárnoslo.</p> 944 <div class="column-limit"></div> 945 946 <h3 class="footnote">Notas</h3> 947 <ol> 948 <li id="footnote1">En 2010, el sistema de cifrado de la salida de vídeo digital fue <a 949 href="https://www.pcmag.com/archive/hdcp-master-key-confirmed-blu-ray-content-vulnerable-254650"> 950 definitivamente quebrado</a>.</li> 951 <li id="footnote2">2015: Incluí los artículos científicos porque consideraba que publicar 952 modificaciones de los artículos de otra persona podría ser perjudicial; sin 953 embargo, la publicación de artículos sobre física y matemáticas cubiertos 954 por la licencia Creative Commons Attribution en <a 955 href="https://arxiv.org/">arXiv.org</a> y en muchas revistas libres parece 956 no tener problemas. De modo que, posteriormente, llegué a la conclusión de 957 que los artículos científicos deben ser libres.</li> 958 <li id="footnote3">En Nueva Zelanda se había aprobado un sistema legal de condena sin juicio 959 para usuarios de Internet acusados de realizar copias. Después, ante las 960 protestas populares, el gobierno no lo puso en práctica, y anunció un plan 961 para implementar una variante injusta de este sistema legal de condena. La 962 cuestión es que no deben hacer modificaciones del sistema, sino que más bien 963 no deben tener tal sistema. Sin embargo, las palabras que utilicé no 964 expresaban esto claramente. 965 <br /> 966 Al final, el gobierno de Nueva Zelanda estableció un sistema de condenas más 967 o menos como estaba originalmente planeado.</li> 968 <li id="footnote4">Eso era cierto en aquel momento. Desde 2018, es posible descargar libros 969 procedentes de otras fuentes, aunque el aparato informa a los servidores de 970 Amazon del título del libro que se está leyendo. Así pues, Amazon sabe todo 971 lo que usted lee en el aparato, independientemente de dónde proceda.</li> 972 </ol> 973 </div> 974 975 <div class="translators-notes"> 976 977 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.--> 978 <strong>Notas de traducción</strong> <br /> <br /> 979 <a href="#TransNote1-rev" id="TransNote1">[1]</a> Helecho arborescente, 980 endémico de Nueva Zelanda. <br /> 981 <a href="#TransNote2-rev" id="TransNote2">[2]</a> Por similitud de 982 pronunciación, juego de palabras con <cite>fern</cite> (helecho) y 983 <cite>furniture</cite> (muebles). <br /> 984 <a href="#TransNote3-rev" id="TransNote3">[3]</a> Por similitud de 985 pronunciación, juego de palabras con Picton (la localidad neozelandesa en la 986 Isla Sur) y <cite>pick on</cite> (burlarse de alguien). <br /> 987 <a href="#TransNote4-rev" id="TransNote4">[4]</a> En inglés, 988 <cite>axe</cite>, que se pronuncia igual que <i>AACS</i>. <br /> 989 <a href="#TransNote5-rev" id="TransNote5">[5]</a> <cite>Shreader</cite>: 990 combinación de <cite>shredder</cite> (trituradora de papeles) y 991 <cite>reader</cite> (lector). <cite>Swindle</cite>: 992 estafar. <cite>Kindle</cite>: quemar, encender. <br /></div> 993 </div> 994 995 <!-- for id="content", starts in the include above --> 996 <!--#include virtual="/server/footer.es.html" --> 997 <div id="footer" role="contentinfo"> 998 <div class="unprintable"> 999 1000 <p>Envíe sus consultas acerca de la FSF y GNU a <a 1001 href="mailto:gnu@gnu.org"><gnu@gnu.org></a>. Existen también <a 1002 href="/contact/">otros medios para contactar</a> con la FSF. <br /> Para 1003 avisar de enlaces rotos y proponer otras correcciones o sugerencias, 1004 diríjase a <a 1005 href="mailto:webmasters@gnu.org"><webmasters@gnu.org></a>.</p> 1006 1007 <p> 1008 <!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph, 1009 replace it with the translation of these two: 1010 1011 We work hard and do our best to provide accurate, good quality 1012 translations. However, we are not exempt from imperfection. 1013 Please send your comments and general suggestions in this regard 1014 to <a href="mailto:web-translators@gnu.org"> 1015 1016 <web-translators@gnu.org></a>.</p> 1017 1018 <p>For information on coordinating and contributing translations of 1019 our web pages, see <a 1020 href="/server/standards/README.translations.html">Translations 1021 README</a>. --> 1022 El equipo de traductores al español se esfuerza por ofrecer traducciones 1023 fieles al original y de buena calidad, pero no estamos libres de cometer 1024 errores.<br /> Envíe sus comentarios y sugerencias sobre las traducciones a 1025 <a 1026 href="mailto:web-translators@gnu.org"><web-translators@gnu.org></a>. 1027 </p><p>Consulte la <a href="/server/standards/README.translations.html">Guía 1028 para las traducciones</a> para obtener información sobre la coordinación y 1029 el envío de traducciones de las páginas de este sitio web.</p> 1030 </div> 1031 1032 <!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to 1033 files generated as part of manuals) on the GNU web server should 1034 be under CC BY-ND 4.0. Please do NOT change or remove this 1035 without talking with the webmasters or licensing team first. 1036 Please make sure the copyright date is consistent with the 1037 document. For web pages, it is ok to list just the latest year the 1038 document was modified, or published. 1039 1040 If you wish to list earlier years, that is ok too. 1041 Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying 1042 years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable 1043 year, i.e., a year in which the document was published (including 1044 being publicly visible on the web or in a revision control system). 1045 1046 There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers 1047 Information document, www.gnu.org/prep/maintain. --> 1048 <p>Copyright © 2009, 2010, 2012, 2015, 2018, 2021 Free Software 1049 Foundation, Inc.</p> 1050 1051 <p>Esta página está bajo licencia <a rel="license" 1052 href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.es_ES">Creative 1053 Commons Reconocimiento-SinObraDerivada 4.0 Internacional</a>.</p> 1054 1055 <!--#include virtual="/server/bottom-notes.es.html" --> 1056 <div class="translators-credits"> 1057 1058 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.--> 1059 <strong>Traducción: Nahikari Ajubita, Daniel Gutiérrez, 2018.</strong></div> 1060 1061 <p class="unprintable"><!-- timestamp start --> 1062 Última actualización: 1063 1064 $Date: 2021/09/05 08:35:41 $ 1065 1066 <!-- timestamp end --> 1067 </p> 1068 </div> 1069 </div> 1070 <!-- for class="inner", starts in the banner include --> 1071 </body> 1072 </html>