From 22c3bfee9148e1836817ef00b4829a8385570c69 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Christian Grothoff <christian@grothoff.org>
Date: Sat, 24 Sep 2022 17:04:26 +0200
Subject: update RMS articles

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@@ -1,5 +1,6 @@
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 <title>Pour une société numérique libre
 - Projet GNU - Free Software Foundation</title>
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@@ -8,23 +9,25 @@
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 <div class="reduced-width">
 
 <h2>Pour une société numérique libre</h2>
 
 <address class="byline">Richard Stallman</address>
 
-<p>Transcription, effectuée par l'April, d'une conférence donnée en
-français à Choisy-le-Roi (France) le 16&nbsp;avril&nbsp;2016&nbsp; (<a
+<p>Transcription, effectuée par le <a href="https://www.librealire.org/">
+groupe Transcriptions de l'April</a>, d'une conférence donnée en
+français à Choisy-le-Roi (France) le 16 avril 2016  (<a
 href="//audio-video.gnu.org/video/2016-04-16--rms--pour-une-societe-numerique-libre--choisy-le-roi--france.ogv">enregistrement
-vidéo</a>,&nbsp; <a href="#metadata">métadonnées</a>)</p>
+vidéo</a>,  <a href="#metadata">métadonnées</a>)</p>
 <hr class="thin" />
 
 <div class="article">
-<p><strong>Richard Stallman&nbsp;:</strong> J'ai une question au sujet de
-l'espace numérique public&nbsp;: est-ce qu'il permet que l'utilisateur vienne
-et utilise les ordinateurs sur Internet à l'anonymat&nbsp;? Est-ce que
-l'utilisateur est obligé de s'identifier pour naviguer&nbsp;? Parce que moi, je
+<p><strong>Richard Stallman :</strong> J'ai une question au sujet de
+l'espace numérique public : est-ce qu'il permet que l'utilisateur vienne
+et utilise les ordinateurs sur Internet à l'anonymat ? Est-ce que
+l'utilisateur est obligé de s'identifier pour naviguer ? Parce que moi, je
 refuse de m'identifier pour me connecter à l'Internet. Où ils m'imposent de
 m'identifier pour me connecter, je refuse, par principe, parce que c'est une
 injustice. Souvent il faut donner un numéro de téléphone portable pour recevoir
@@ -43,7 +46,7 @@ d'avance la fonctionnalité de mettre la géolocalisation dans les photos parce
 que ça augmente le flicage. Si tu fais un enregistrement et que tu veux en
 distribuer des copies, prière de le faire uniquement dans les formats
 favorables aux logiciels libres. C'est-à-dire les formats Ogg ou le format WebM,
-pas dans «&nbsp;mp quoi que ce soit&nbsp;» parce que ces formats sont brevetés
+pas dans « mp quoi que ce soit » parce que ces formats sont brevetés
 dans beaucoup de pays. Surtout pas dans Flash parce que Flash exige un
 programme privateur pour s'afficher. Et pas dans Windows Media Player, ni Real
 Player, ni QuickTime. Et assure-toi que le fonctionnement normal du site
@@ -52,19 +55,19 @@ téléchargement des copies sans exécuter aucun programme pas libre. Voici le
 problème de YouTube. YouTube refuse de fonctionner si l'utilisateur n'exécute
 pas un programme pas libre en JavaScript contenu dans la page même.</p>
 
-<p>Et prière de mettre sur l'enregistrement la licence «&nbsp;Creative Commons
-Non Derivé&nbsp;», parce que c'est une présentation d'un point de vue.</p>
+<p>Et prière de mettre sur l'enregistrement la licence « Creative Commons
+Non Derivé », parce que c'est une présentation d'un point de vue.</p>
 
-<p>Le sujet pour aujourd'hui est «&nbsp;Pour une société numérique
-libre&nbsp;». Beaucoup de projets donnent pour acquis que la participation dans
+<p>Le sujet pour aujourd'hui est « Pour une société numérique
+libre ». Beaucoup de projets donnent pour acquis que la participation dans
 une société numérique est bonne. Et donc il y a des projets qui visent à
 brancher plus de gens à la société numérique. Ils supposent que d'avoir accès à
-l'Internet est bon. Mais est-ce bon ou pas&nbsp;? Ça dépend des détails. Ça
+l'Internet est bon. Mais est-ce bon ou pas ? Ça dépend des détails. Ça
 dépend de si la société numérique dans laquelle tu participes est juste ou
 injuste. Si elle est injuste, le vrai but n'est pas l'inclusion numérique mais
 plutôt notre extraction numérique de cette société injuste. Nous devrions
 chercher à nous échapper de la société numérique injuste. Quelles sont les
-menaces à notre liberté dans la société numérique&nbsp;? En principe, j'ai neuf
+menaces à notre liberté dans la société numérique ? En principe, j'ai neuf
 menaces à traiter si j'ai le temps.</p>
 
 <p>Mais une menace à la base de beaucoup d'autres, c'est le logiciel dont les
@@ -72,24 +75,24 @@ utilisateurs n'ont pas le contrôle, c'est-à-dire les programmes pas libres.
 Donc, je présente d'abord la question du <a
 href="/philosophy/free-sw.html">logiciel libre</a>. En anglais, je dois dire
 <i>Free Software</i> et <i>free</i>, en anglais, est ambigu. Ce mot
-signifie ou «&nbsp;libre&nbsp;» ou «&nbsp;gratuit&nbsp;». Mais dans ce cas, il
-signifie «&nbsp;libre&nbsp;», uniquement «&nbsp;libre&nbsp;». Il ne signifie
-pas «&nbsp;gratuit&nbsp;». Le logiciel libre n'est pas forcément gratuit, pas
+signifie ou « libre » ou « gratuit ». Mais dans ce cas, il
+signifie « libre », uniquement « libre ». Il ne signifie
+pas « gratuit ». Le logiciel libre n'est pas forcément gratuit, pas
 toujours, souvent oui, mais pas toujours et pas forcément. Et ce n'est pas la
 question. Le prix est une question secondaire. Pas besoin de traiter cette
 question secondaire, elle ne m'intéresse pas tant. Donc, en anglais, je dois
-expliquer qu'il signifie «&nbsp;libre&nbsp;» et pas «&nbsp;gratuit&nbsp;» ou
-«&nbsp;gratis&nbsp;», le mot anglais pour «&nbsp;gratuit&nbsp;» est
-«&nbsp;gratis&nbsp;».</p>
+expliquer qu'il signifie « libre » et pas « gratuit » ou
+« gratis », le mot anglais pour « gratuit » est
+« gratis ».</p>
 
 <p>Donc pour nous, peu importe si tu paies une copie d'un programme ou reçois
-cette copie gratuitement. La question pour nous, c'est&nbsp;: quand tu as reçu
-ce programme, qu'est-ce que tu as&nbsp;? Est-ce que ce programme respecte ta
-liberté et ta communauté ou pas&nbsp;? </p>
+cette copie gratuitement. La question pour nous, c'est : quand tu as reçu
+ce programme, qu'est-ce que tu as ? Est-ce que ce programme respecte ta
+liberté et ta communauté ou pas ? </p>
 
-<p>Mais c'est quoi un programme, c'est quoi un ordinateur&nbsp;? Un ordinateur
+<p>Mais c'est quoi un programme, c'est quoi un ordinateur ? Un ordinateur
 est une machine très simple conceptuellement, qui ne sait faire qu'une
-chose&nbsp;: prendre la prochaine instruction et faire ce qu'elle dit, prendre
+chose : prendre la prochaine instruction et faire ce qu'elle dit, prendre
 la prochaine instruction et faire ce qu'elle dit, prendre la prochaine
 instruction et faire ce qu'elle dit&hellip; Des millions de fois par seconde.
 Mais c'est toujours pareil. Les instructions viennent d'un programme. Et selon
@@ -98,12 +101,12 @@ n'importe quoi. Dans quelques limites, il y a des choses impossibles que
 l'ordinateur ne peut pas faire. Hormis les choses impossibles, n'importe quel
 ordinateur peut faire n'importe quoi selon quel programme il exécute.</p>
 
-<p>Qui donne les instructions à ton ordinateur&nbsp;? Tu peux croire que c'est
+<p>Qui donne les instructions à ton ordinateur ? Tu peux croire que c'est
 toi. Mais en vérité, c'est quelqu'un d'autre. Tu peux croire que ton ordinateur
 t'obéit, tandis qu'en vérité il obéit en premier à quelqu'un d'autre et à toi
 seulement quand l'autre l'autorise.</p>
 
-<p>Je peux expliquer la question du logiciel libre en trois mots&nbsp;:
+<p>Je peux expliquer la question du logiciel libre en trois mots :
 liberté, égalité, fraternité. C'est-à-dire les choses que l'État français ne
 respecte plus.</p>
 
@@ -118,11 +121,11 @@ personne. Les utilisateurs sont égaux. </p>
 <p>Et fraternité parce que le logiciel libre encourage la coopération entre ses
 utilisateurs.</p>
 
-<p>Pour n'importe quel programme, il y a deux possibilités&nbsp;: ou les
+<p>Pour n'importe quel programme, il y a deux possibilités : ou les
 utilisateurs ont le contrôle du programme ou le programme a le contrôle des
 utilisateurs. Il n'y a pas d'autre possibilité. C'est toujours l'un ou l'autre.
 Quand les utilisateurs ont le contrôle du programme, nous l'appelons du
-logiciel libre. Et pourquoi&nbsp;? C'est quoi la liberté&nbsp;? La liberté est
+logiciel libre. Et pourquoi ? C'est quoi la liberté ? La liberté est
 d'avoir le contrôle de ta propre vie, le contrôle des activités que tu fais
 dans ta vie. Mais si tu utilises un programme pour faire l'activité, le
 contrôle de l'activité requiert le contrôle du programme. Donc si les
@@ -147,8 +150,8 @@ programme comme ça, le programmeur pourrait comprendre sans beaucoup de travail
 ce que les 1 et 0 signifient. Mais pour un grand programme, ce travail est
 énorme et très difficile. Ça s'appelle l'ingénierie inverse.</p>
 
-<p>Si le développeur disait aux utilisateurs&nbsp;: «&nbsp;Oui, tu es libre de
-changer mon programme et on fait l'ingénierie inverse&nbsp;», ça serait se
+<p>Si le développeur disait aux utilisateurs : « Oui, tu es libre de
+changer mon programme et on fait l'ingénierie inverse », ça serait se
 moquer des utilisateurs, ce n'est pas vraiment la possibilité pratique de faire
 des changements. Donc la liberté n°1 exige la disponibilité pour les
 utilisateurs du code source du programme.</p>
@@ -162,7 +165,7 @@ trois autres l'utilisent tel quel. Le contrôle séparé est nécessaire mais ne
 suffit pas parce que beaucoup d'utilisateurs ne sont pas des programmeurs, ne
 savent pas programmer. Ils font d'autres choses dans la vie. Comment
 peuvent-ils participer dans l'exercice du contrôle sur ce programme sans savoir
-le faire directement&nbsp;? Par le contrôle collectif, c'est-à-dire la liberté
+le faire directement ? Par le contrôle collectif, c'est-à-dire la liberté
 de collaborer avec d'autres en exerçant le contrôle de ce programme.</p>
 
 <p>Voilà au-dessus un groupe de trois utilisateurs qui collaborent en faisant
@@ -175,12 +178,12 @@ ce programme.</p>
 
 <p>En bas, il y a deux autres utilisateurs qui ne participent pas dans le
 groupe et utilisent le programme tel quel, la version originale. Pourquoi
-est-ce qu'ils ne participent pas&nbsp;? Nous ne savons pas. Il y a beaucoup de
+est-ce qu'ils ne participent pas ? Nous ne savons pas. Il y a beaucoup de
 raisons possibles. Peut-être qu'ils ne se connaissent pas. Peut-être que les
 deux en bas ont d'autres désirs, d'autres idées de comment changer ce
 programme. Peut-être qu'ils ne veulent pas utiliser la version modifiée de ce
 groupe. Peut-être qu'ils voudraient mais ne connaissent pas le groupe, et
-demain ils commenceront à collaborer tous les cinq. Qui sait&nbsp;? </p>
+demain ils commenceront à collaborer tous les cinq. Qui sait ? </p>
 
 <p>Le contrôle collectif, c'est la liberté de collaborer avec ceux qui veulent
 collaborer avec toi. Et le contrôle collectif requiert deux libertés
@@ -205,7 +208,7 @@ utilisateurs n'ont pas vraiment le contrôle du programme. C'est donc le
 programme qui a le contrôle des utilisateurs, et le propriétaire du programme
 qui a le contrôle du programme. Donc ce programme, pas libre, est un instrument
 du pouvoir injuste de son propriétaire sur ses utilisateurs. Voici pourquoi
-nous l'appelons un programme «&nbsp;privateur&nbsp;». Parce que la nature de sa
+nous l'appelons un programme « privateur ». Parce que la nature de sa
 manière de distribution est de priver de la liberté aux utilisateurs. Un
 programme privateur est injuste. L'existence même d'un programme privateur est
 une injustice. Il ne faut jamais participer au développement d'un programme
@@ -220,7 +223,7 @@ dans les programmes privateurs. C'est le cas normal, ce n'est plus l'exception,
 c'est le cas normal qu'un programme privateur contienne des fonctionnalités
 malveillantes. Par exemple, des fonctionnalités de flicage. Voilà le <a
 href="/philosophy/why-call-it-the-swindle.html">Swindle</a>
-d'Amazon. Swindle signifie «&nbsp;escroquerie&nbsp;». C'est le nom approprié de
+d'Amazon. Swindle signifie « escroquerie ». C'est le nom approprié de
 ce produit qui est un lecteur de livre numérique, qui flique les utilisateurs.
 Ce produit fait de la lecture orwellienne parce qu'il transmet de temps en
 temps, à Amazon, le titre du livre et le numéro de la page. Et si l'utilisateur
@@ -237,8 +240,8 @@ s'identifie pour payer. Donc il sait qui a payé, il identifie l'utilisateur et
 il prend note de quelles œuvres cet utilisateur a regardé. Flicage total. Voici
 une raison qui suffit pour refuser toutes les applications de <i>streaming</i>.
 Et je les refuse. Même les applications pour faire de la lumière pour un
-téléphone fliquent l'utilisateur. Quelqu'un a investigué&nbsp;: ces
-applications transmettent des données à plusieurs sites. Pourquoi&nbsp;? Elles
+téléphone fliquent l'utilisateur. Quelqu'un a investigué : ces
+applications transmettent des données à plusieurs sites. Pourquoi ? Elles
 n'ont pas besoin de données pour allumer tout l'écran, mais évidemment c'était
 le but des développeurs de fliquer les utilisateurs. Ils le font parce qu'ils
 peuvent.</p>
@@ -247,17 +250,17 @@ peuvent.</p>
 restreindre l'utilisateur, pour lui bloquer de faire ce qu'il voudrait faire.
 Par exemple, d'imposer du contrôle d'accès aux données dans la machine de
 l'utilisateur, pour lui nier l'utilisation des données qu'il a acquises. Par
-exemple, voilà l'horrible disque «&nbsp;rai bleu&nbsp;» [Blu-ray, NDT] qui
+exemple, voilà l'horrible disque « rai bleu » [Blu-ray, NDT] qui
 contient des menottes numériques pour bloquer la libre utilisation des données
 dans le disque. Et dans le monde libre, nous n'avons pas trouvé de manière pour
 rompre ces menottes, donc il faut les refuser. Il faut refuser l'utilisation de
 n'importe quel produit conçu et fabriqué pour te restreindre, pour ta liberté.
-Moi je n'ai jamais utilisé un disque «&nbsp;raie bleu&nbsp;» et je ne
+Moi je n'ai jamais utilisé un disque « raie bleu » et je ne
 l'utiliserai jamais sans avoir un programme libre capable de rompre les
 menottes et offrir l'accès libre aux données dans le disque. Ah, il y avait un
 libriste qui faisait des courses avec ses enfants, et devant la caisse il a
 trouvé dans le chariot un petit sac avec dedans un disque porteur de menottes
-numériques, il dit&nbsp;: «&nbsp;Sacré bleu&nbsp;!&nbsp;».</p>
+numériques, il dit : « Sacré bleu ! ».</p>
 
 <p>Les menottes numériques se trouvent dans beaucoup de produits informatiques.
 Dans Windows, dans Mac OS et dans les iThings. Je crois aussi dans Android,
@@ -272,11 +275,11 @@ porte dérobée, qui garde aussi le secret pour l'utiliser. Et la porte dérobé
 s'utilise pour donner des mauvais coups à l'utilisateur. Parce que celui qui
 emploie la porte dérobée peut l'utiliser pour faire des coups à l'utilisateur,
 sans lui demander l'autorisation de les faire. Et qu'est-ce qu'il peut
-faire&nbsp;? Ça dépend du code qui implémente chaque porte dérobée, ça varie
+faire ? Ça dépend du code qui implémente chaque porte dérobée, ça varie
 selon les cas. Mais dans le Swindle d'Amazon, il y a une porte dérobée pour
-supprimer à distance les livres. Nous le savons par l'observation&nbsp;: en
+supprimer à distance les livres. Nous le savons par l'observation : en
 2009, Amazon a supprimé des milliers de copies d'un livre, dans un acte
-orwellien. Et c'était quel livre&nbsp;? C'était <i>1984</i> de George Orwell.
+orwellien. Et c'était quel livre ? C'était <i>1984</i> de George Orwell.
 Suite à beaucoup de critiques, Amazon a dit qu'il ne le ferait jamais plus.
 Mais c'était un mensonge, parce que quelques années plus tard, Amazon est
 revenu à supprimer des livres. Amazon a dit qu'il ne le ferait jamais plus,
@@ -290,7 +293,7 @@ l'État, arbitrairement. Et d'autres programmes aussi contiennent des portes
 dérobées. On ne peut pas savoir si le programme contient une porte dérobée,
 sauf en ayant de la chance, à observer les effets. Comme des utilisateurs ont
 observé la disparition d'un livre. J'ai rencontré quelqu'un qui m'a dit être
-en train de lire <i>1984</i> quand il a disparu.</p>
+en train de lire <cite>1984</cite> quand il a disparu.</p>
 
 <p>Il y a aussi la censure directe. Apple était le pionnier de la censure des
 applications. Le iPhone était le premier ordinateur d'utilisation générale,
@@ -298,16 +301,16 @@ fabriqué pour imposer de la censure des applications. L'utilisateur ne pouvait
 plus installer les applications de son choix, il était limité à installer les
 applications approuvées par Apple. Et quand les utilisateurs ont trouvé des
 mécanismes pour éviter la censure, ils l'appelaient <i>jailbreak</i>.
-<i>Jailbreak</i> signifie «&nbsp;s'échapper de la prison&nbsp;». Donc notre
-terme pour de tels ordinateurs est <i>jail</i>, «&nbsp;prison&nbsp;». Voilà une
-prison, un «&nbsp;ordinateur-prison&nbsp;».</p>
+<i>Jailbreak</i> signifie « s'échapper de la prison ». Donc notre
+terme pour de tels ordinateurs est <i>jail</i>, « prison ». Voilà une
+prison, un « ordinateur-prison ».</p>
 
 <p>Il y a aussi des portes dérobées universelles. Ça veut dire des portes
 dérobées avec le pouvoir d'imposer des changements arbitraires du code même.
 Windows contient une porte dérobée depuis au moins Windows XP. C'est dans
 Windows XP qu'un investigateur a démontré la présence d'une porte dérobée
 universelle. Microsoft ne l'admettait jamais, mais chez Windows 10, Microsoft a
-annoncé avec fierté la présence d'une porte dérobée universelle&nbsp;:
+annoncé avec fierté la présence d'une porte dérobée universelle :
 Microsoft peut imposer des changements de logiciel quand il veut. L'utilisateur
 est totalement à la merci de Microsoft, impuissant.</p>
 
@@ -317,8 +320,8 @@ porte dérobée s'utilise pour les convertir en dispositifs d'écoute, qui
 écoutent tout le temps et transmettent toute la conversation qu'ils entendent.
 Et pas besoin de parler directement dans le micro, ils peuvent t'écouter depuis
 l'autre bout de la salle. Et si tu veux récupérer ta vie privée en éteignant le
-téléphone, quelle surprise&nbsp;! Il n'y a pas vraiment d'interrupteur,
-seulement un bouton qui signifie «&nbsp;s'il te plaît, éteins-toi&nbsp;». Et
+téléphone, quelle surprise ! Il n'y a pas vraiment d'interrupteur,
+seulement un bouton qui signifie « s'il te plaît, éteins-toi ». Et
 s'il ne veut pas s'éteindre, s'il a été converti en dispositif d'écoute, il
 fait semblant de s'éteindre pendant qu'il continue de fonctionner, écouter et
 transmettre tout le temps.</p>
@@ -328,7 +331,7 @@ les piles, pas seulement la grande pile, mais toutes les piles pour être sûr.
 Il y a des modèles qui contiennent une pile secondaire qui suffit pour que le
 dispositif continue de fonctionner pour quelque temps.</p>
 
-<p>Donc, j'appelle les téléphones portables «&nbsp;le rêve de Staline&nbsp;»,
+<p>Donc, j'appelle les téléphones portables « le rêve de Staline »,
 parce qu'ils transmettent toujours des signaux qui informent le réseau de
 téléphonie où se trouve à ce moment le téléphone. Donc ils fliquent tous les
 mouvements des gens et leurs conversations. Si Staline avait pu distribuer de
@@ -338,15 +341,15 @@ mais la technologie n'existait pas encore. Aujourd'hui, elle existe.</p>
 <p>Je refuse d'être fliqué comme ça, donc je n'ai pas de téléphone portable.
 C'est mon devoir de citoyen.</p>
 
-<p>Autre forme de sabotage des utilisateurs de privateur&nbsp;: quand Microsoft
+<p>Autre forme de sabotage des utilisateurs de privateur : quand Microsoft
 découvre des erreurs de sécurité dans Windows, il les montre à la NSA, l'agence
 d'espionnage des États-Unis, avant de les corriger, pour que la NSA ait
 l'opportunité d'envahir les ordinateurs des autres, de n'importe qui. Crois-tu
-que l'État français doive utiliser Windows&nbsp;? Personne ne doit utiliser
+que l'État français doive utiliser Windows ? Personne ne doit utiliser
 Windows. Mais le fait que nous savons que Microsoft agit comme ça, ne signifie
 pas que les autres ne le font pas. Nous ne savons rien sur les autres. Ce sont
-quelques exemples du «&nbsp;maliciel privateur&nbsp;». Mais que signifie le
-«&nbsp;maliciel&nbsp;»&nbsp;? Un programme conçu pour maltraiter son
+quelques exemples du « maliciel privateur ». Mais que signifie le
+« maliciel » ? Un programme conçu pour maltraiter son
 utilisateur.</p>
 
 <p>Souvent, les conversations au sujet du maliciel se limitent aux virus,
@@ -360,7 +363,7 @@ un tas d'autres exemples, des dizaines. Dans <a
 href="/proprietary/proprietary.html">http://gnu.org/proprietary/</a>, tu
 trouveras des listes organisées d'exemples.</p>
 
-<p>Et pourquoi est-ce qu'ils le font&nbsp;? Pour leurs gains. Ils ont trouvé
+<p>Et pourquoi est-ce qu'ils le font ? Pour leurs gains. Ils ont trouvé
 des manières de gagner plus d'argent aux dépens de leurs utilisateurs en les
 maltraitant.</p>
 
@@ -397,19 +400,19 @@ l'ordinateur ne sait pas fonctionner sans système d'exploitation installé. Mai
 à l'époque, il n'y avait aucun système d'exploitation libre pour les
 ordinateurs modernes. Tous étaient privateurs et comme si l'utilisateur perdait
 sa liberté. Mais en tant que développeur des systèmes d'exploitation, j'ai
-décidé d'en développer un qui serait libre, 100&nbsp;% de logiciel libre, donc qui
+décidé d'en développer un qui serait libre, 100 % de logiciel libre, donc qui
 respecterait complètement la liberté et les droits de l'humain des
 utilisateurs.</p>
 
 <p>L'année 91, GNU était presque complet mais un composant essentiel
-manquait&nbsp;: le noyau. Cette année-là, M.&nbsp;Torvalds a commencé le
+manquait : le noyau. Cette année-là, M. Torvalds a commencé le
 développement de son noyau Linux. Linux, en 91, était privateur. Mais en 92, il
 l'a libéré. Il a publié le code source de Linux sous une des licences libres. À
 ce moment, il était possible de mettre Linux dans le dernier vide de GNU pour
 faire la combinaison, le système GNU-et-Linux. Et c'est depuis 92 qu'il est
 possible d'utiliser un PC en liberté, grâce à notre système.</p>
 
-<p>Je suppose que tu auras entendu dire «&nbsp;j'utilise Linux&nbsp;». Beaucoup
+<p>Je suppose que tu auras entendu dire « j'utilise Linux ». Beaucoup
 disent qu'ils utilisent Linux, mais c'est faux. En vérité, ils utilisent le
 système GNU avec Linux. Ils ne reconnaissent pas notre travail. Ce n'est pas
 beau d'attribuer notre travail à quelqu'un d'autre. Nous avons besoin de la
@@ -418,12 +421,12 @@ des utilisateurs. Nous n'avons pas complètement gagné. Nous avons établi un
 monde libre dans un grand monde soumis. Donc il reste beaucoup de luttes et
 nous avons besoin de la reconnaissance de notre travail que nous avons déjà
 fait pour recruter des gens pour lutter. Ce qui est très triste, c'est que
-M.&nbsp;Torvalds n'est pas d'accord avec nos idées de liberté. Alors quand les gens lui
+M. Torvalds n'est pas d'accord avec nos idées de liberté. Alors quand les gens lui
 attribuent notre travail, le résultat est qu'ils suivent la philosophie de
 Torvalds au lieu de la nôtre. Donc ils n'apprennent pas à valoriser la liberté,
 à lutter et donc notre lutte est affaiblie par cette erreur. Donc ce n'est pas
 qu'une insulte à nous, mais cela abime le futur de tout le monde. Prière donc
-de dire «&nbsp;j'utilise GNU-et-Linux&nbsp;». Prière de nous donner la
+de dire « j'utilise GNU-et-Linux ». Prière de nous donner la
 reconnaissance égale.</p>
 
 <p>En principe, GNU-et-Linux est un système libre, mais dans la pratique pas
@@ -444,45 +447,45 @@ dix qui sont totalement libres. Regarde <a
 href="/distros/free-distros.html">http://gnu.org/distros</a> pour la liste des
 distributions libres.</p>
 
-<p>Comment rendre libre un programme&nbsp;? D'abord il faut noter que selon la
+<p>Comment rendre libre un programme ? D'abord il faut noter que selon la
 loi actuelle injuste du droit d'auteur, n'importe quel programme, par le fait
 d'être écrit, porte automatiquement un droit d'auteur. Et, par défaut, cette
-loi interdit toutes les quatre libertés&nbsp;: interdit de faire des copies,
+loi interdit toutes les quatre libertés : interdit de faire des copies,
 interdit de faire des changements, interdit de distribuer des copies, et même,
 dans beaucoup de pays, interdit d'exécuter le programme sans autorisation.
 Parce que pour que le programme s'exécute, il faut le copier, il faut que
 l'ordinateur copie le programme dans la mémoire et cela même est interdit, dans
 beaucoup de pays, par le droit d'auteur.</p>
 
-<p>Comment donc le programme peut être libre&nbsp;? Les détenteurs du droit
+<p>Comment donc le programme peut être libre ? Les détenteurs du droit
 d'auteur sur le code peuvent le libérer par une déclaration formelle octroyant
 les quatre libertés à tout utilisateur possédant une copie. Et cette
 déclaration s'appelle une licence de logiciel libre. Évidemment, il y a
-beaucoup de manières d'écrire des licences libres&nbsp;; il y a en beaucoup et
+beaucoup de manières d'écrire des licences libres ; il y a en beaucoup et
 elles sont différentes. Les différences ont des conséquences pratiques, elles
 ne sont pas équivalentes. Toutes, pour se qualifier de licence libre, doivent
 octroyer de manière adéquate les quatre libertés. Mais il y a des manières
 différentes de le faire.</p>
 
 <p>Il y a deux classes principales de licences libres. Il y a les licences
-faibles et les licences de gauche d'auteur, en anglais «&nbsp;copyleft&nbsp;»,
-en français «&nbsp;gauche d'auteur&nbsp;». «&nbsp;Copyright&nbsp;» signifie le
-droit d'auteur donc «&nbsp;Copyleft&nbsp;» signifie «&nbsp;le gauche
-d'auteur&nbsp;». Les licences faibles permettent presque n'importe quoi. Et ça
-parait très simple, mais c'est faible. Quand les développeurs disent&nbsp;:
-«&nbsp;Fais ce que tu veux&nbsp;», les entreprises répondent&nbsp;: «&nbsp;Ah
-oui, merci&nbsp;», et font des versions modifiées privatrices pour soumettre des
+faibles et les licences de gauche d'auteur, en anglais « copyleft »,
+en français « gauche d'auteur ». « Copyright » signifie le
+droit d'auteur donc « copyleft » signifie « le gauche
+d'auteur ». Les licences faibles permettent presque n'importe quoi. Et ça
+parait très simple, mais c'est faible. Quand les développeurs disent :
+« Fais ce que tu veux », les entreprises répondent : « Ah
+oui, merci », et font des versions modifiées privatrices pour soumettre des
 utilisateurs avec le code que l'autre avait publié comme libre. Je l'avais vu
 en 85 quand j'avais un programme à distribuer pour le système GNU, j'avais déjà
 vu ce problème des licences faibles, donc j'ai inventé le gauche d'auteur, qui
 s'utilise dans la <a href="/licenses/gpl.html">GPL</a> de GNU, la GNU General
 Public License, GPL de GNU.</p>
 
-<p>Mais qu'est-ce que dit le gauche d'auteur&nbsp;? Le gauche d'auteur impose
+<p>Mais qu'est-ce que dit le gauche d'auteur ? Le gauche d'auteur impose
 une condition sur l'exercice des libertés 2 et 3, c'est-à-dire sur la
-distribution de copies ou exactes ou modifiées. Et la condition dit&nbsp;:
-«&nbsp;Quand tu distribues des copies, tu dois respecter les mêmes libertés
-pour les utilisateurs suivants que je t'ai données&nbsp;». C'est-à-dire que
+distribution de copies ou exactes ou modifiées. Et la condition dit :
+« Quand tu distribues des copies, tu dois respecter les mêmes libertés
+pour les utilisateurs suivants que je t'ai données. » C'est-à-dire que
 l'intermédiaire n'a pas le droit d'ôter la liberté et redistribuer le code
 comme du logiciel privateur. Il est obligé, formellement, de distribuer les
 copies sous la même licence et avec le code source, de manière que les
@@ -497,8 +500,8 @@ communauté. Donc si tu développes un programme libre, il est très important d
 protéger la liberté de tout utilisateur contre ces entreprises en leur niant
 l'option de convertir ton code en privateur.</p>
 
-<p>Je suppose que tu as entendu l'expression «&nbsp;<a
-href="/philosophy/open-source-misses-the-point.html">open source</a>&nbsp;» et
+<p>Je suppose que tu as entendu l'expression « <a
+href="/philosophy/open-source-misses-the-point.html">open source</a> » et
 tu auras noté que je n'ai jamais dit cette expression. Ce n'est pas la même
 chose que le logiciel libre. C'est le slogan d'une réaction contre nos idées
 libertaires. Une réaction qui cherchait à séparer notre logiciel de nos
@@ -509,11 +512,11 @@ niveaux superficiels pratiques, du logiciel libre en rejetant la base morale.
 Et donc, dans leur discours, ils ne citent que les valeurs pratiques
 superficielles, comme la bonne qualité du code. Pour nous, si tu développes et
 distribues un programme, c'est ton devoir moral de respecter la liberté des
-utilisateurs de changer et redistribuer ce programme. Mais pour ceux d'<i>Open
-Source</i>, ils refusent de le dire. Ce qu'ils disent est&nbsp;: «&nbsp;Si tu
+utilisateurs de changer et redistribuer ce programme. Mais pour ceux d'open
+source, ils refusent de le dire. Ce qu'ils disent est : « Si tu
 développes et distribues un programme, il peut être de ton intérêt pratique de
 permettre que les utilisateurs modifient et redistribuent ce programme parce
-que, comme ça, ils pourraient améliorer la qualité du code&nbsp;». Donc pour
+que, comme ça, ils pourraient améliorer la qualité du code. » Donc pour
 nous, les valeurs sont les droits de l'humain. Je ne dis pas les droits de
 l'homme parce que ces droits ne sont pas que pour les hommes, donc je dis les
 droits de l'humain. Mais pour eux, ce n'est pas une question des droits de
@@ -528,27 +531,27 @@ en 98, quand ils ont inventé cette expression, ils étaient la majorité de la
 communauté et ils avaient l'appui de presque toutes les entreprises dans la
 communauté libre. Les médias importants et les politiciens ont suivi l'argent
 et donc, dès lors, dans les médias importants, on ne voit presque jamais
-«&nbsp;logiciel libre&nbsp;», énormément, uniquement «&nbsp;open source&nbsp;». Nous
+« logiciel libre », énormément, uniquement « open source ». Nous
 devons faire un effort continu d'informer les utilisateurs de notre logiciel,
 qu'il existe toujours le mouvement logiciel libre, que nous ne sommes pas
 d'accord avec les idées d'open source que d'autres leur ont
 présentées.</p>
 
 <p>Chaque semaine, je reçois plusieurs messages me remerciant des contributions
-que j'ai faites à l'open source. Et je dois répondre&nbsp;: «&nbsp;Je
+que j'ai faites à l'open source. Et je dois répondre : « Je
 n'ai rien fait pour l'open source, je ne suis pas d'accord, c'est l'idée
-des autres qui rejettent le mouvement logiciel libre.&nbsp;» Beaucoup pensent
+des autres qui rejettent le mouvement logiciel libre. » Beaucoup pensent
 que j'ai lancé le mouvement open source. Il n'y a pas de « mouvement
 open source ». L'idée fondamentale d'open source est de ne pas être
 un mouvement, de ne pas lutter. Il n'y a pas de pourquoi lutter. C'est leur
 idée, c'est le non-mouvement open source. Mais je ne l'appuie pas.</p>
 
-<p>J'ai même vu des articles qui m'appelait «&nbsp;le père d'<i>open
-source</i>&nbsp;»&nbsp;! Ohhhhhhhhhhhh&nbsp;!!! Qu'est-ce que je peux
-faire&nbsp;? J'ai envoyé une lettre à l'éditeur disant «&nbsp;si je suis le
+<p>J'ai même vu des articles qui m'appelait « le père d'open
+source » ! Ohhhhhhhhhhhh !!! Qu'est-ce que je peux
+faire ? J'ai envoyé une lettre à l'éditeur disant « si je suis le
 père d'open source, il a été conçu par l'insémination artificielle,
-utilisant de la semence volée, sans mon autorisation&nbsp;». Puis j'explique
-les idées du mouvement «&nbsp;logiciel libre&nbsp;» et je présente son nom. Et
+utilisant de la semence volée, sans mon autorisation ». Puis j'explique
+les idées du mouvement « logiciel libre » et je présente son nom. Et
 voici le but de la lettre, que les lecteurs de ce magazine connaissent les
 idées du logiciel libre, mais je commence par une blague parce que j'aime les
 blagues.</p>
@@ -556,11 +559,11 @@ blagues.</p>
 <p>Enfin, si tu es d'accord avec ceux d'open source, avec les gens
 d'open source, tu as le droit de le dire. Mais si tu es d'accord avec le
 logiciel libre, prière de le montrer aux autres, prière de ne pas dire
-«&nbsp;open source&nbsp;».</p>
+« open source ».</p>
 
 <p>Moi, je ne le dis jamais, sauf pour expliquer pourquoi je ne suis pas
 d'accord avec eux. Et c'est un appui important à notre mouvement que tu dises
-toujours «&nbsp;logiciel libre&nbsp;» et jamais «&nbsp;open source&nbsp;».
+toujours « logiciel libre » et jamais « open source ».
 C'est l'appui clair à notre mouvement, nous en avons besoin. Si tu veux, avec
 très peu de temps, nous appuyer, voici la manière.</p>
 
@@ -576,9 +579,9 @@ pas.</p>
 <p>Il y a aussi la question de l'éducation morale dans la citoyenneté. Les
 écoles doivent éduquer chaque élève à coopérer avec les autres, à être un bon
 citoyen d'une société solidaire. Il faut enseigner l'habitude d'aider les
-autres. Donc chaque classe doit avoir la règle suivante&nbsp;:</p>
+autres. Donc chaque classe doit avoir la règle suivante :</p>
 
-<p>- les élèves&nbsp;: si tu apportes un programme à la classe, tu ne peux pas
+<p>- les élèves : si tu apportes un programme à la classe, tu ne peux pas
 le garder pour toi, tu dois le partager, y compris son code source, avec les
 autres dans la classe, car cette classe est un lieu pour partager les
 connaissances. Donc il n'est pas autorisé d'apporter un programme privateur à
@@ -594,13 +597,13 @@ des connaissances. S'il est privateur, il nie ces connaissances aux étudiants.
 Le programme privateur est donc l'ennemi de l'esprit de l'éducation et ne doit
 jamais être toléré dans une école, sauf pour faire de l'ingénierie inverse. Le
 programme libre offre ses connaissances aux étudiants. Le programme libre
-appuie l'éducation. Et comment apprendre à écrire bien le code&nbsp;? Il faut
+appuie l'éducation. Et comment apprendre à écrire bien le code ? Il faut
 lire beaucoup de code et écrire beaucoup de code. Mais seulement le logiciel
 libre offre l'opportunité de lire le code des grands programmes qui
 s'utilisent. Puis il faut écrire beaucoup de code. Pour apprendre à écrire du
 code pour des grands programmes, il faut écrire beaucoup de code pour des
 grands programmes, mais il faut commencer par le petit. Que signifie le petit
-dans le champ d'écrire du code pour des grands programmes&nbsp;? Écrire des
+dans le champ d'écrire du code pour des grands programmes ? Écrire des
 petits programmes n'est pas même commencé. Non, le commencement, c'est d'écrire
 des petits changements dans des grands programmes. Seulement le logiciel libre
 offre l'opportunité d'écrire des changements dans des grands programmes qui
@@ -613,22 +616,22 @@ droits humains. Mais vu que nous utilisons de l'informatique pour faire
 beaucoup d'activités importantes dans la vie, le contrôle de notre
 informatique, c'est-à-dire que le logiciel soit libre, est devenu un des droits
 humains essentiel pour défendre les autres droits humains. Et parfois, la
-liberté exige un sacrifice, c'est la vie&nbsp;! Il en a été toujours comme ça.
+liberté exige un sacrifice, c'est la vie ! Il en a été toujours comme ça.
 Mais beaucoup maintenant refusent de faire même des petits sacrifices. Ils
-disent&nbsp;: «&nbsp;Non, je ne veux pas arrêter d'utiliser ce programme
-privateur. C'est très commode&nbsp;! Si un jour vous me montrez un programme
-pour faire ce travail 100&nbsp;% aussi commode et efficace et fiable que ce
-programme-ci, je l'adopterai.&nbsp;» Qu'est-ce que ça signifie&nbsp;? Ça
+disent : « Non, je ne veux pas arrêter d'utiliser ce programme
+privateur. C'est très commode ! Si un jour vous me montrez un programme
+pour faire ce travail 100 % aussi commode et efficace et fiable que ce
+programme-ci, je l'adopterai. » Qu'est-ce que ça signifie ? Ça
 signifie que pour lui, la valeur de la liberté est zéro. Si le sacrifice qu'il
 ferait pour la liberté est zéro, il valorise la liberté comme zéro. Et que
-faire&nbsp;? Je ne peux pas le forcer à changer d'avis. Mais je peux le citer
+faire ? Je ne peux pas le forcer à changer d'avis. Mais je peux le citer
 comme exemple d'un sot, du sot qui ne valorise pas sa liberté et donc est dans
 le chemin pour la perdre.</p>
 
-<p>Comment appuyer notre cause&nbsp;? Si tu es programmeur, si tu es bon
+<p>Comment appuyer notre cause ? Si tu es programmeur, si tu es bon
 programmeur, tu peux écrire des contributions aux programmes libres. Il faut
 commencer en développant des contributions aux programmes libres existants.
-Après l'avoir fait 20&nbsp;fois, tu sauras gérer un projet et tu pourras lancer un
+Après l'avoir fait 20 fois, tu sauras gérer un projet et tu pourras lancer un
 projet et tu sauras comment le faire.</p>
 
 <p>Mais si tu n'es pas programmeur, il y a d'autres manières également
@@ -647,24 +650,24 @@ l'autre.</p>
 <p>Si tu es expert dans l'utilisation du système, tu peux aider les autres. Tu
 peux lancer un groupe d'utilisateurs de GNU-et-Linux, ou participer dans un
 groupe déjà existant d'utilisateurs de GNU-et-Linux. Et tu peux dire
-«&nbsp;<i>Free Software</i>&nbsp;», «&nbsp;logiciel libre&nbsp;» et jamais
-<i>open source</i>. Il y a d'autres manières de nous aider. Regarde <a
+« <i>free software</i> », « logiciel libre » et jamais
+« open source ». Il y a d'autres manières de nous aider. Regarde <a
 href="/help/help.html">http://gnu.org/help</a> pour d'autres idées. Tu peux
 aussi adhérer, te faire membre de la <i>Free Software Foundation</i>, regarde
-<a href="http://fsf.org/">http://fsf.org/</a>. </p>
+<a href="https://www.fsf.org/">http://fsf.org/</a>. </p>
 
 <p>Mais ça c'est une des menaces qui est relationnée avec d'autres menaces à la
 liberté numérique. Mais il y en a d'autres, par exemple le flicage. Le
 numérique facilite le flicage. Quand une activité est numérisée, ça met du
 flicage. Par exemple maintenant, aujourd'hui, les restaurants proposent de leur
 donner ton nom pour réserver une place. Il y a trente ans, il était possible de
-réserver une place&nbsp;: le restaurant écrivait quelques noms sur un papier et
+réserver une place : le restaurant écrivait quelques noms sur un papier et
 jetait le papier à la fin de la journée. Pas vraiment de flicage. Mais
 maintenant c'est un système numérique qui garde toutes les données. C'est la
 pratique usuelle. Garder à jamais toutes les données qui sont évidemment
 disponibles à l'État. Il y a du flicage fait directement par l'État et du
 flicage fait par des entreprises, mais toutes les données sont disponibles aux
-flics&nbsp;! Donc pas vraiment de différence.</p>
+flics ! Donc pas vraiment de différence.</p>
 
 <p>Parfois, ils nous fliquent à travers nos produits informatiques. En ce cas,
 souvent, ce sont les programmes privateurs qui fliquent, parce que les
@@ -683,15 +686,15 @@ comme les voitures, le sucre, le tabac. Voici des grands dangers capables de
 tuer des millions, qui tuent beaucoup de milliers au moins. Et voilà le
 terrorisme qui tue beaucoup moins. Donc il faut éviter la panique. Mais il y a
 une grande tendance à utiliser la panique. Est-ce que c'est un mot français
-panique&nbsp;? Oui. Et les politiciens l'exploitent et augmentent, les médias
+panique ? Oui. Et les politiciens l'exploitent et augmentent, les médias
 augmentent la panique. Je connaissais quelqu'un qui, suite à regarder à la télé
 plusieurs fois les avions choquant les tours à New York, elle, habitait en
 Californie, mais elle avait peur de sortir. Évidemment, il ne faut pas les
-regarder. Heureusement, je n'ai pas de télé&nbsp;! Donc&hellip;</p>
+regarder. Heureusement, je n'ai pas de télé ! Donc&hellip;</p>
 
 <p>Le 11 septembre 2001, j'étais à Washington. Il y avait une réunion cet
 après-midi-là, évidemment annulée. Il m'a fallu deux heures pour reconnaître la
-prochaine victime&nbsp;: notre liberté serait la prochaine victime. Donc j'ai
+prochaine victime : notre liberté serait la prochaine victime. Donc j'ai
 commencé à écrire un article appelant les Américains à ne pas attaquer leur
 propre liberté. Par frustration de ne pas pouvoir trouver les organisateurs, ne
 pas pouvoir toucher les organisateurs des attentats, ils étaient susceptibles
@@ -703,7 +706,7 @@ liberté des Français. Je savais que l'État profiterait de cette excuse pour
 réduire les libertés des Français et voici que cela s'est produit. </p>
 
 <p>C'est à vous de vous organiser contre cette tendance. Vous devez dire qu'il
-faut risquer un peu de morts pour garder ce qui est vraiment essentiel&nbsp;:
+faut risquer un peu de morts pour garder ce qui est vraiment essentiel :
 la liberté. Dans le passé, nous avons gagné des libertés par des grands
 sacrifices, des vies. Et les gens étaient disposés à le faire, à risquer même
 les grands sacrifices, parce que la liberté était importante. Et maintenant,
@@ -714,13 +717,13 @@ comparer le danger du terrorisme avec d'autres dangers pour reconnaître comment
 c'est petit, qu'il ne mérite pas de perdre la liberté, déchirer votre propre
 liberté.</p>
 
-<p>Mais qu'est-ce qu'ils font&nbsp;? Ils font du flicage partout. Quand j'ai vu
+<p>Mais qu'est-ce qu'ils font ? Ils font du flicage partout. Quand j'ai vu
 les Vélib', j'ai pensé un système de flicage. Il faut ne pas l'utiliser. Pour
 moi, je suis habitué à rejeter les systèmes de flicage. J'utilise le métro mais
 j'achète des carnets. Je n'ai pas de carte. Je ne veux pas être fliqué. C'est
 très important de rejeter les systèmes de flicage qui s'introduisent dans tous
 les systèmes que nous utilisons. J'ai une carte de crédit que j'utilise pour
-acheter des billets d'avion et rien d'autre. Rien&nbsp;! Ah, théoriquement,
+acheter des billets d'avion et rien d'autre. Rien ! Ah, théoriquement,
 pour louer une voiture, si je le faisais, mais ça fait des années que je n'ai
 pas loué une voiture, je n'ai plus le temps de conduire moi-même. Trop de
 courrier. Mais je l'utiliserais comme ça, parce que les agences de voitures
@@ -729,14 +732,14 @@ la voiture. Pas d'anonymat à protéger donc j'utiliserais la carte. Mais hormis
 ça, je paie en liquide pour ne pas être fliqué.</p>
 
 <p>C'est avec ce type d'organisation que nous pouvons mettre de la pression
-contre le flicage. Mais aussi politiquement. Il faut dire aux élus&nbsp;:
-«&nbsp;Non au flicage. Le flicage est plus dangereux que les
-terroristes&nbsp;!&nbsp;» Et c'est vrai, parce que le mal que les terroristes
+contre le flicage. Mais aussi politiquement. Il faut dire aux élus :
+« Non au flicage. Le flicage est plus dangereux que les
+terroristes ! » Et c'est vrai, parce que le mal que les terroristes
 peuvent faire est limité. Mais l'État sans démocratie pourrait faire du mal
-sans limites. Que signifie la démocratie&nbsp;? Que le peuple a le contrôle de
+sans limites. Que signifie la démocratie ? Que le peuple a le contrôle de
 l'État, le contrôle des actions de l'État. Mais l'État a tendance à agir
 secrètement. Comment donc avoir le contrôle des actions secrètes de
-l'État&nbsp;? Il faut savoir ce que fait l'État. Et comment le savoir&nbsp;?
+l'État ? Il faut savoir ce que fait l'État. Et comment le savoir ?
 Grâce aux héros, aux lanceurs d'alerte, qui révèlent ce que fait l'État. La
 démocratie a besoin des lanceurs d'alerte, c'est-à-dire des sources des
 journalistes. Les deux sont synonymes. Mais l'État n'aime pas que des héros
@@ -753,22 +756,22 @@ de flicage par accumulation de données, c'est-à-dire au point où il serait
 insuffisant pour savoir qui va où et qui communique avec qui.</p>
 
 <p>Il faut rendre sauve la carrière de lanceur d'alerte. Mais comment le
-faire&nbsp;? Quelques-uns proposent des limites à l'utilisation des données
+faire ? Quelques-uns proposent des limites à l'utilisation des données
 accumulées. Mais ça ne corrige rien parce que quand les règles sont proposées,
-elles disent toujours&nbsp;: «&nbsp;Pour trouver des délinquants l'État peut
-accéder aux données.&nbsp;» Mais quand l'État dit que le lancement d'alerte
+elles disent toujours : « Pour trouver des délinquants l'État peut
+accéder aux données. » Mais quand l'État dit que le lancement d'alerte
 était un crime, voici l'excuse pour utiliser les données. Ce n'est pas une
 solution.</p>
 
 <p>Autre solution proposée, c'est d'exiger chaque fois que l'utilisateur
 autorise le stockage de ses données. Mais nous savons que si un service
-informatique dit&nbsp;: «&nbsp;En utilisant ce service, vous utilisez le
-stockage de vos données&nbsp;», les gens le font. Sauf moi. Moi, si je vois que
+informatique dit : « En utilisant ce service, vous utilisez le
+stockage de vos données », les gens le font. Sauf moi. Moi, si je vois que
 le site exige mes données personnelles, je ne l'utilise pas. Je vois que c'est
 déjà injuste. Je ne lis pas les politiques de vie privée parce que je sais que
 ça ne suffit jamais, dans aucun cas. Dois-je me confier à un site parce que la
-politique de vie privée m'assure de quelque chose&nbsp;? Parce que qui sait si
-le site vraiment suit sa politique&nbsp;? Et les politiques sont écrites pour
+politique de vie privée m'assure de quelque chose ? Parce que qui sait si
+le site vraiment suit sa politique ? Et les politiques sont écrites pour
 avoir des confusions, pour paraître très fortes, tandis qu'elles sont en vérité
 très faibles.</p>
 
@@ -777,7 +780,7 @@ normalement que la gestion a le droit de changer dans le futur cette politique.
 Si je donne maintenant les données et le site change la politique après,
 l'entreprise sera autorisée à utiliser les données que je lui avais déjà
 livrées. Il ne faut jamais se confier de ça. Ça ne peut pas être adéquat. Donc,
-qu'est-ce qu'il faut faire&nbsp;?</p>
+qu'est-ce qu'il faut faire ?</p>
 
 <p>Il faut des lois pour exiger que les systèmes numériques soient conçus pour
 ne pas accumuler les données. Ce doit être une loi et il ne faut pas accepter
@@ -792,7 +795,7 @@ complètement privés. Si tu veux exposer l'intérieur de chez toi à tout le
 monde, tu as le droit. Mais si la caméra regarde un lieu où le public est
 admis, la connecter à un réseau doit être interdit. Il faut exiger que toutes
 les caméras soient des caméras de sécurité en lieu de caméras de surveillance.
-C'est quoi la différence&nbsp;? La caméra de sécurité fait un enregistrement
+C'est quoi la différence ? La caméra de sécurité fait un enregistrement
 local accessible uniquement si tu vas au lieu. Donc ça sert pour observer les
 délits et pour poursuivre les coupables. Mais ça ne sert pas au flicage de tout
 le monde, parce que l'accès aux enregistrements est trop incommode pour le
@@ -818,12 +821,12 @@ fliquent, nous aurons une société de flicage total.</p>
 système sait qui a utilisé une voiture de où à où. Donc c'est nettement pire
 que les taxis normaux. On peut appeler un taxi normal et payer en liquide sans
 qu'il sache qui tu es. Donc j'utilise les taxis normaux, je n'utiliserai jamais
-Uber&nbsp;!</p>
+Uber !</p>
 
 <p>Une autre menace est la censure. Maintenant on voit que beaucoup de pays
 censurent l'Internet. La censure est injuste. Et même en Europe, il y a
 beaucoup de censure. Maintenant, nous voyons qu'un comédien allemand va être
-poursuivi pour insulter quelqu'un. C'est absurde&nbsp;! Insulter quelqu'un ne
+poursuivi pour insulter quelqu'un. C'est absurde ! Insulter quelqu'un ne
 doit jamais être un délit. Sarkozy était célèbre pour poursuivre ceux qui
 l'insultaient. Maintenant, c'est Erdogan. Les deux sont plus ou moins
 équivalents dans l'injustice. Il faut changer ces lois. En France, même des
@@ -849,7 +852,7 @@ possible en France.</p>
 <p>Beaucoup d'États imposent des filtres sur l'Internet, imposent le filtrage
 aux fournisseurs d'accès. Voici une autre attaque à la liberté des gens.</p>
 
-<p>Maintenant l'Europe est en train d'imposer une autre forme de censure&nbsp;:
+<p>Maintenant l'Europe est en train d'imposer une autre forme de censure :
 le droit à censurer les recherches de ton nom. Et des pays essaient d'imposer
 cette loi aux entreprises mondialement. Évidemment, les entreprises seront
 obligées de traiter l'Europe comme elles sont obligées de traiter la Chine.</p>
@@ -858,12 +861,12 @@ obligées de traiter l'Europe comme elles sont obligées de traiter la Chine.</p
 liens, il y a des liens interdits. À l'organisation Electronic Frontiers
 Australia qui défend les droits humains dans le monde informatique, a été
 ordonné de supprimer un lien vers un site étranger, politique, sous la peine
-d'une amende de 11&nbsp;000 dollars par jour. Et c'était quel site&nbsp;? Ce n'était
+d'une amende de 11 000 dollars par jour. Et c'était quel site ? Ce n'était
 pas un site terroriste, c'était presque également horrible, c'était un site à
 l'encontre du droit de l'avortement. Mais ils ont le droit de présenter leur
 opinion, même en Australie.</p>
 
-<p>Et en Inde, il y a une autre forme de censure&nbsp;: des fonctionnaires ont
+<p>Et en Inde, il y a une autre forme de censure : des fonctionnaires ont
 le pouvoir de supprimer des pages sans procès, parce qu'ils considèrent que les
 pages insultent la religion de quelqu'un. Autre injustice. La liberté
 d'expression comprend le droit d'insulter n'importe quelle idée, y compris
@@ -902,34 +905,34 @@ Heureusement, Washington D.C. a rejeté l'idée de voter par Internet.</p>
 <p>Je crois que c'est l'Estonie qui utilise beaucoup le vote par Internet. Une
 équipe a investigué leur sécurité et a déterminé qu'il serait très facile de
 rompre la sécurité de leurs serveurs. Pas pour tout le monde, mais de qui
-est-ce qu'il faut avoir peur&nbsp;? Pas n'importe qui, mais plutôt l'armée de
+est-ce qu'il faut avoir peur ? Pas n'importe qui, mais plutôt l'armée de
 l'Internet de la Russie. Pour la Russie, rompre la sécurité de l'élection
 estonienne serait assez facile. Est-ce que les Estoniens veulent que leurs
 élections soient déterminées par les Russes, par l'État de <i>Poutine</i>
-[prononcé «&nbsp;putain&nbsp;», NDT]. Est-ce que j'ai dit quelque chose de
-drôle&nbsp;? C'est son nom, n'est-ce pas&nbsp;? Je ne dis pas
-«&nbsp;poutine&nbsp;», ça se trouve au Québec.</p>
+[prononcé « putain », NDT]. Est-ce que j'ai dit quelque chose de
+drôle ? C'est son nom, n'est-ce pas ? Je ne dis pas
+« poutine », ça se trouve au Québec.</p>
 
 <p>Donc c'est fou d'utiliser les ordinateurs pour voter. Et pourquoi est-ce
-qu'ils le proposent&nbsp;? Pour économiser. Mais combien coûtent les
-élections&nbsp;? C'est très peu comparé à d'autres dépenses de l'État. C'est
+qu'ils le proposent ? Pour économiser. Mais combien coûtent les
+élections ? C'est très peu comparé à d'autres dépenses de l'État. C'est
 idiot de courir un tel risque pour économiser un petit peu.</p>
 
 <p>Une autre menace à la liberté, c'est la guerre contre le partage. Que
-signifie «&nbsp;partager&nbsp;»&nbsp;? Partager des copies signifie la
+signifie « partager » ? Partager des copies signifie la
 redistribution non commerciale, entre les gens, des copies exactes. Et je crois
 qu'il faut être légal. Tout le monde doit avoir le droit de partager des copies
 de n'importe quelle œuvre publiée. C'est très, très utile, et c'est une forme
 de coopération entre les gens. Voici la fraternité.</p>
 
-<p>Pourquoi est-ce que la technologie numérique est utile&nbsp;? Parce qu'elle
+<p>Pourquoi est-ce que la technologie numérique est utile ? Parce qu'elle
 facilite la manipulation, copiage et transmission des données. Y compris,
 évidemment, le partage des œuvres publiées. Mais les éditeurs ne veulent pas
 que nous profitions de cette avance technique. Les éditeurs veulent nous
 imposer un univers de payer chaque utilisation. Donc ils ont mené une guerre
 contre le partage et contre ceux qui partagent, pendant des décennies. Ils ont
 commencé avec des insultes. Ils ont appelé ceux qui partagent des
-«&nbsp;pirates&nbsp;». Ah&nbsp;! C'est absurde, parce que les pirates attaquent
+« pirates ». Ah ! C'est absurde, parce que les pirates attaquent
 les navires et je crois qu'il faut envoyer la marine pour mettre fin à la
 piraterie. Ça n'a rien à voir avec nos ordinateurs. Attaquer les navires est
 très, très mauvais. Partager est bon. Donc il ne faut pas utiliser le même mot
@@ -947,7 +950,7 @@ fonctionnalités malveillantes de menottes numériques. Ça s'appelle en anglais
 plusieurs pays des lois qui interdisent les développements pour rompre les
 menottes. Donc nos États ont pris le parti des éditeurs à notre encontre.
 L'État français a légiféré plusieurs fois des pénalisations de partager. Enfin,
-il a éliminé le principe fondamental de la justice&nbsp;: aucune punition sans
+il a éliminé le principe fondamental de la justice : aucune punition sans
 procès juste. Le but de l'Hadopi était de punir les gens sans vrai procès. Le
 soupçon suffit pour punir quelqu'un, la seule accusation suffit pour punir.</p>
 
@@ -961,7 +964,7 @@ n'y a pas de limites. Les éditeurs veulent faire n'importe quoi pour réprimer
 le partage, la fraternité.</p>
 
 <p>Pourquoi est-ce qu'ils proposent et imposent cette série de mesures
-injustes&nbsp;? Parce que partager est bon. Et avec la technologie numérique,
+injustes ? Parce que partager est bon. Et avec la technologie numérique,
 partager est facile donc les gens partagent. Et pour que les gens arrêtent de
 partager, il faut des mesures cruelles. Donc, il faut mettre fin à cette guerre
 en légalisant le partage. Et pour protéger le droit de partager, il faut
@@ -981,7 +984,7 @@ rien à voir entre les deux.</p>
 
 <p>Évidemment, les éditeurs diront que si nous partageons des copies, c'est
 voler de l'argent aux artistes. Mais c'est absurde. Ce sont les éditeurs qui
-volent de l'argent aux artistes&nbsp;! J'achète des disques de musique
+volent de l'argent aux artistes ! J'achète des disques de musique
 commerciaux. Et quand je les achète, je suis triste de ne pas appuyer les
 musiciens. Je sais que les éditeurs de disques ne paient pas les musiciens,
 sauf quelque peu de grandes stars établies pour longtemps, et pas pour leur
@@ -992,7 +995,7 @@ Donc, ça ne m'opprime pas. Les autres systèmes de distribution commerciaux
 oppriment les utilisateurs, donc je ne les accepte pas. Ou ils imposent du DRM,
 ou ils imposent des contrats injustes, ou ils fliquent l'utilisateur.</p>
 
-<p>Mais c'est vrai que si nous apprécions les Arts, c'est de notre intérêt
+<p>Mais c'est vrai que si nous apprécions les arts, c'est de notre intérêt
 pratique d'appuyer les artistes. Mais il faut le faire d'autres manières, des
 manières qui ne contribuent pas et qui ne supposent pas la guerre contre le
 partage. Il faut donc des systèmes d'appuyer des artistes, compatibles avec la
@@ -1002,19 +1005,19 @@ liberté du partage. Et j'en propose deux.</p>
 d'argent à répartir entre les artistes selon le succès de chacun. On peut
 mesurer le succès de chaque artiste par un système de sondage ou en comptant la
 fréquence de partage de ses œuvres. Puis on a un chiffre de succès pour chaque
-artiste. Combien d'argent est-ce qu'il reçoit&nbsp;? L'idée évidente est de
+artiste. Combien d'argent est-ce qu'il reçoit ? L'idée évidente est de
 répartir en proportion linéaire au succès de chacun. Mais ce système
 gaspillerait l'argent parce que vu il y a peu stars qui ont beaucoup de succès,
-plus de succès que d'autres artistes, mais énormément plus. La star A peut
+plus de succès que d'autres artistes, mais énormément plus. La star A peut
 facilement avoir mille fois le succès d'un artiste capable et apprécié, mais
 pas star, B. Et avec la proportion linéaire, si A a mille fois le succès de B,
 A recevra mille fois l'argent de B. Comme ça, la majorité de l'argent sera pour
 peu de stars, qui n'ont pas vraiment besoin de plus d'argent. Et les artistes
 qui en ont besoin, les artistes capables mais pas stars, recevront très peu
-chacun. Donc c'est la mal utilisation de l'argent pour appuyer les Arts. Donc
+chacun. Donc c'est la mal utilisation de l'argent pour appuyer les arts. Donc
 je propose de calculer la racine cubique du succès de chaque artiste. Pourquoi
-la racine cubique&nbsp;? Je ne dis pas que ce soit la fonction parfaite.
-Peut-être la racine quartique ou la racine 2.8, je ne sais pas. Il y a beaucoup
+la racine cubique ? Je ne dis pas que ce soit la fonction parfaite.
+Peut-être la racine quartique ou la racine 2.8, je ne sais pas. Il y a beaucoup
 de fonctions qui ont plus ou moins cette forme. Et des économistes peuvent
 calculer laquelle est la meilleure. Le point, c'est que la racine cubique a des
 résultats assez simples. La racine cubique de 1000 est 10. Ça se voit. Donc si
@@ -1022,10 +1025,10 @@ A a mille fois le succès de B, avec la racine cubique, A recevra dix fois
 l'argent de B, au lieu de mille fois, seulement dix fois. L'effet d'utiliser la
 racine cubique ou n'importe telle fonction, est de transférer la plupart de
 l'argent des stars aux artistes de succès moyen. Voici où plus d'appuis peuvent
-vraiment aider les Arts. Voici les artistes qui ont besoin de quelque chose de
-plus pour se dédier 100&nbsp;% à l'art. Et ce système est complètement compatible
-avec la légalisation du partage. Chaque artiste dira à ses fans&nbsp;:
-«&nbsp;Partagez mes œuvres avec les autres&nbsp;!&nbsp;»</p>
+vraiment aider les arts. Voici les artistes qui ont besoin de quelque chose de
+plus pour se dédier 100 % à l'art. Et ce système est complètement compatible
+avec la légalisation du partage. Chaque artiste dira à ses fans :
+« Partagez mes œuvres avec les autres ! »</p>
 
 <p>L'autre système que je propose fonctionnerait par des paiements volontaires.
 Si chaque produit pouvait produire une œuvre a un bouton pour envoyer une
@@ -1037,9 +1040,9 @@ quantité est presque zéro, le total sera presque zéro. Mais si la somme est
 trop grande, très peu enverront de l'argent. Donc il y a une somme qui maximise
 le total envoyé par jour et je suppose que ce serait la somme optimale.</p>
 
-<p><strong>Public&nbsp;:</strong> Inaudible.</p>
+<p><strong>Public :</strong> Inaudible.</p>
 
-<p><strong>RMS&nbsp;:</strong> Quoi&nbsp;? Je n'entends pas. Non, ce doit être
+<p><strong>RMS :</strong> Quoi ? Je n'entends pas. Non, ce doit être
 un système anonyme. Et les cartes bancaires ne fonctionnent pas pour des
 paiements si petits. Mais nous avons développé un système qui fonctionnerait
 pour ça, il s'appelle <i>GNU Taler</i>. Et le but principal est d'éviter le
@@ -1054,7 +1057,7 @@ fonctionne plus ou moins. Il y a des artistes qui reçoivent de l'argent, des
 paiements volontaires, et ça suffit. Mais il y a aussi le système de vendre des
 copies. Je ne suis pas contre ce système, je ne propose pas de l'éliminer. Il y
 a le système de vendre des entrées à un concert ou une œuvre de théâtre,
-pourquoi pas&nbsp;? Ça ne fait pas de mal, donc je ne propose pas de l'éliminer.
+pourquoi pas ? Ça ne fait pas de mal, donc je ne propose pas de l'éliminer.
 Mais je trouve que c'est bon de proposer d'autres systèmes, en plus, pour
 appuyer mieux les artistes. Le système actuel appuie mieux les éditeurs que les
 artistes. Et c'est injuste parce qu'il est basé sur l'interdiction du
@@ -1066,7 +1069,7 @@ droit de l'écrire sur un panneau et de te promener dans la rue. Pas vraiment en
 France où beaucoup d'opinions politiques sont censurées, mais dans un pays
 libre, au moins. Mais même en France, si ton idée n'est pas censurée, tu n'as
 pas besoin de l'appui des entreprises pour la présenter. Mais pour faire pareil
-dans l'Internet, qu'est-ce qu'il faut&nbsp;? Il faut l'appui d'un fournisseur
+dans l'Internet, qu'est-ce qu'il faut ? Il faut l'appui d'un fournisseur
 d'accès, d'un registre de noms de domaine, et d'un service d'hébergement. Et
 chacun peut te nier la coopération arbitrairement. Chacun écrit ses propres
 conditions de service et interprète ses conditions de service et peut te couper
@@ -1098,7 +1101,7 @@ les services ordinaires et communs d'Internet, établir démocratiquement les
 conditions, de manière que le fournisseur d'un service ne puisse jamais décider
 arbitrairement de couper le service à aucun client, mais plutôt porter plainte.
 Par exemple si le client ne paie pas, le fournisseur pourrait porter plainte au
-tribunal disant «&nbsp;il ne nous paie plus&nbsp;» et le tribunal autoriserait
+tribunal disant « il ne nous paie plus » et le tribunal autoriserait
 de couper le service. Mais pas arbitrairement, pas par la décision selon les
 critères écrits par cette entreprise. Ça, c'est le pouvoir injuste.</p>
 
@@ -1127,101 +1130,101 @@ faire le paiement ici devant moi. Quand tu enchéris, prière d'agiter la main
 et crier la quantité le plus fort possible car j'ai des problèmes auditifs et
 que tu veux que je prenne note.</p>
 
-<p>Je dois commencer par le prix normal de 25&nbsp;€. Est-ce que j'ai
-25&nbsp;€&nbsp;? Combien&nbsp;? Combien&nbsp;? J'ai 30&nbsp;€. Est-ce que j'ai
-35&nbsp;? 35&nbsp;? 35&nbsp;€ pour ce petit gnou adorable. 35&nbsp;€ à la FSF
-pour&hellip; J'ai 35. Est-ce que j'ai 40&nbsp;? 40&nbsp;€. Qui a dit
-50&nbsp;€&nbsp;? C'est vous. J'ai 50. Est-ce que j'ai 55&nbsp;? Est-ce que j'ai
-55 pour ce petit gnou adorable&nbsp;? Combien&nbsp;? J'ai 60. Est-ce que j'ai
+<p>Je dois commencer par le prix normal de 25 €. Est-ce que j'ai
+25 € ? Combien ? Combien ? J'ai 30 €. Est-ce que j'ai
+35 ? 35 ? 35 € pour ce petit gnou adorable. 35 € à la FSF
+pour&hellip; J'ai 35. Est-ce que j'ai 40 ? 40 €. Qui a dit
+50 € ? C'est vous. J'ai 50. Est-ce que j'ai 55 ? Est-ce que j'ai
+55 pour ce petit gnou adorable ? Combien ? J'ai 60. Est-ce que j'ai
 70 pour ce petit gnou adorable qui a besoin d'une famille. 70 à la FSF pour
-protéger la liberté. 70&nbsp;€, dernière opportunité pour offrir 70&nbsp;€ ou
-plus. Dernière opportunité. 70 ou plus. Un, deux, trois. Vendu pour 60.</p>
+protéger la liberté. 70 €, dernière opportunité pour offrir 70 € ou
+plus. Dernière opportunité. 70 ou plus. Un, deux, trois. Vendu pour 60.</p>
 
 <p><i class="bruits">[Applaudissements]</i></p>
 
-<p>Comment voulez-vous payer&nbsp;? Venez payer. Ah, vous pouvez aller au
+<p>Comment voulez-vous payer ? Venez payer. Ah, vous pouvez aller au
 distributeur de billets et revenir, il y aura du temps pendant que je réponds.
 OK, donc, venez payer 60. Et donc je le signerai après les questions.</p>
 
 <p>Et vous pouvez toujours acheter des marchandises par là, elles sont moins
-chères, il y a des petits badges pour 2&nbsp;€. C'est une manière d'appuyer la
+chères, il y a des petits badges pour 2 €. C'est une manière d'appuyer la
  FSF.Mais vous pouvez aussi vous adhérer à la FSF à travers le site <a
-href="https://fsf.org/">fsf.org</a>, ou ici, vous pouvez remplir un formulaire,
+href="https://www.fsf.org/">fsf.org</a>, ou ici, vous pouvez remplir un formulaire,
 payer la cotisation annuelle et vous serez membre.</p>
 
 <p>Maintenant les questions. Est-ce qu'il y a un autre microphone utilisable
-pour ça&nbsp;? Je peux utiliser l'autre microphone et le garder à la main. Donc
+pour ça ? Je peux utiliser l'autre microphone et le garder à la main. Donc
 celui-ci sera pour poser des questions mais pour ne pas perdre de temps, je
 propose de maintenir le micro dans un seul lieu ici et que les gens se
 déplacent pour poser des questions. C'est beaucoup mieux, vous verrez. Donc
-ici, venez ici pour poser des questions. Est-ce que ça fonctionne&nbsp;? Il
+ici, venez ici pour poser des questions. Est-ce que ça fonctionne ? Il
 n'est pas encore activé. Allô. Celui-ci ne marche pas. OK. Maintenant oui. Donc
 les questions. Venez maintenant à la queue, c'est une méthode plus juste et
 plus efficace. Par là à la queue.</p>
 
-<p><strong>Questionneur A&nbsp;:</strong> Il y a des gens comme moi, comme la
+<p><strong>Questionneur A :</strong> Il y a des gens comme moi, comme la
 plupart d'entre nous qui se soucient&hellip;</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Il faut prononcer plus clairement chaque
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Il faut prononcer plus clairement chaque
 consonne, mon problème est de reconnaître les consonnes, donc il faut parler
 plus lentement, en articulant chaque consonne.</p>
 
-<p><strong>Questionneur A&nbsp;:</strong> D'accord. Donc, ici, la plupart
+<p><strong>Questionneur A :</strong> D'accord. Donc, ici, la plupart
 d'entre nous sont soucieux de leur protection de leurs données privées. Mais la
 majorité des gens s'en moque complètement. Il y a même des gens qui sont prêts
 à donner leurs données privées pour être célèbres.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Il y a des fous&nbsp;! </p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Il y a des fous ! </p>
 
-<p><strong>Questionneur A&nbsp;:</strong> Il y a des fous.</p>
+<p><strong>Questionneur A :</strong> Il y a des fous.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Il y a des sots&nbsp;!</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Il y a des sots !</p>
 
-<p><strong>Questionneur A&nbsp;:</strong> Il y a des sots. La plupart des gens
+<p><strong>Questionneur A :</strong> Il y a des sots. La plupart des gens
 s'en moquent complètement.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> À la question, s'il vous plaît.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> À la question, s'il vous plaît.</p>
 
-<p><strong>Questionneur A&nbsp;:</strong> La question c'est «&nbsp;la plupart
-des gens utilisent Facebook pour organiser&hellip;&nbsp;»</p>
+<p><strong>Questionneur A :</strong> La question c'est « la plupart
+des gens utilisent Facebook pour organiser&hellip; »</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Non, c'est Facebook qui les utilise. </p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Non, c'est Facebook qui les utilise. </p>
 
 <p><i class="bruits">[Rires du public]</i></p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Oui, ce sont des sots, mais c'est quoi la
-question&nbsp;?</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Oui, ce sont des sots, mais c'est quoi la
+question ?</p>
 
-<p><strong>Questionneur A&nbsp;:</strong> C'est, je n'ai pas envie de me couper
+<p><strong>Questionneur A :</strong> C'est, je n'ai pas envie de me couper
 de ces gens, parce que le seul moyen que j'ai d'aller à leurs événements qu'ils
 organisent, c'est d'avoir un compte Facebook.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Mais moi, je n'aurai pas de compte Facebook.
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Mais moi, je n'aurai pas de compte Facebook.
 Ça, c'est un principe. Et je dis aux gens, si vous voulez m'inviter, voici les
 manières possibles.</p>
 
-<p><strong>Questionneur A&nbsp;:</strong> Mais ils n'ont pas tous envie de
+<p><strong>Questionneur A :</strong> Mais ils n'ont pas tous envie de
 faire l'effort de se débarrasser de Facebook.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Donc ceux qui ne font pas l'effort,
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Donc ceux qui ne font pas l'effort,
 évidemment, n'ont pas vraiment envie de vous inviter.</p>
 
 <p><i class="bruits">[Rires et applaudissements du public]</i></p>
 
-<p><strong>Questionneur B&nbsp;:</strong> Voilà.</p>
+<p><strong>Questionneur B :</strong> Voilà.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Prochaine question.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Prochaine question.</p>
 
-<p><strong>Questionneur B&nbsp;:</strong> Pendant votre exposé, vous nous avez
+<p><strong>Questionneur B :</strong> Pendant votre exposé, vous nous avez
 indiqué que vous utilisiez des voitures de location.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Oui, je l'utilisais.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Oui, je l'utilisais.</p>
 
-<p><strong>Questionneur B&nbsp;:</strong> Et ça ne vous dérange pas le fait,
+<p><strong>Questionneur B :</strong> Et ça ne vous dérange pas le fait,
 par exemple, de savoir que sur les routes, il y a des caméras, et que donc on
 peut&hellip;</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Oui, ça me dérange. Mais je ne me trouve pas
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Oui, ça me dérange. Mais je ne me trouve pas
 obligé d'éviter toute forme de flicage. Je déteste le flicage. Mais je ne vais
 pas aux limites absolues dans mon rejet du flicage. Je voyage dans des avions
 aussi, et ça aussi est fliqué. Mais par contre, aux États-Unis où les trains de
@@ -1231,262 +1234,262 @@ et les autobus, non. Donc, je ne dis pas que chacun est obligé d'être un héro
 en refusant tout flicage, à n'importe quel prix. Mais je vais assez loin. Je
 vais assez loin parce que ce n'est pas vraiment si difficile que tout ça.</p>
 
-<p><strong>Questionneur B&nbsp;:</strong> D'accord. OK. Alors, ça m'amène à une
+<p><strong>Questionneur B :</strong> D'accord. OK. Alors, ça m'amène à une
 autre petite question toute bête. Vous avez un ordinateur et dessus il y a une
 connexion pour l'écran et sur la connexion pour l'écran il y a un boîtier HDMI
 que vous vous êtes procuré.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je n'entends pas les mots que vous dites
-maintenant. Oui il y a un adaptateur et donc quoi&nbsp;?</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je n'entends pas les mots que vous dites
+maintenant. Oui il y a un adaptateur et donc quoi ?</p>
 
-<p><strong>Questionneur B&nbsp;:</strong>Sur l'adaptateur HDMI, il me semble
+<p><strong>Questionneur B :</strong>Sur l'adaptateur HDMI, il me semble
 qu'il y a un logiciel qui s'assure de crypter les données qui circulent pour
 s'assurer&hellip;</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je ne le crois pas. HDMI contient cette
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je ne le crois pas. HDMI contient cette
 fonctionnalité malveillante. Il y a des ordinateurs libres qui possèdent des
 prises HDMI, mais le système libre n'active jamais la fonctionnalité de
 DRM.</p>
 
-<p><strong>Questionneur B&nbsp;:</strong> D'accord. OK. Et ma toute dernière
+<p><strong>Questionneur B :</strong> D'accord. OK. Et ma toute dernière
 question si personne ne veut me prendre le micro avant. </p>
 
 <p><i class="bruits">[Contestation du public]</i></p>
 
-<p><strong>Questionneur B&nbsp;:</strong> Bon, eh bien ça va. </p>
+<p><strong>Questionneur B :</strong> Bon, eh bien ça va. </p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Donc au prochain.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Donc au prochain.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Bonjour, j'ai plusieurs
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Bonjour, j'ai plusieurs
 questions.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Deux et puis quelqu'un d'autre. </p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Deux et puis quelqu'un d'autre. </p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Trois&nbsp;!</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Trois !</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Vous pouvez revenir à la queue.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Vous pouvez revenir à la queue.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Non, parce qu'il y en a une, ce n'est
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Non, parce qu'il y en a une, ce n'est
 pas moi, parce que comme le célèbre inspecteur, j'ai une femme.</p>
 
 <p><i class="bruits">[Rires du public]</i></p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je ne comprends pas. Peut-être que je n'ai
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je ne comprends pas. Peut-être que je n'ai
 pas complètement entendu.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Ce n'est pas important pour vous,
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Ce n'est pas important pour vous,
 pour la question.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Donc direct à la question.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Donc direct à la question.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Donc ma femme, elle utilise XP.</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Donc ma femme, elle utilise XP.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> C'est dommage.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> C'est dommage.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Mais moi je suis sage, j'utilise
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Mais moi je suis sage, j'utilise
 Trisquel. Mais ma femme utilise XP et je voudrais savoir si je dois la passer à
-Windows&nbsp;10, c'est-à-dire si Windows&nbsp;10 c'est vraiment plus performant que
+Windows 10, c'est-à-dire si Windows 10 c'est vraiment plus performant que
 XP.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> C'est même plus injuste. Mais moi, je ne
+<p><strong>R.M.S. :</strong> C'est même plus injuste. Mais moi, je ne
 ferai rien pour aider l'utilisation de Windows. Je ne ferai rien pour
 personne.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Ma question de savoir seulement
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Ma question de savoir seulement
 lequel est le plus performant.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Quoi&nbsp;? Je n'entends pas, je n'entends
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Quoi ? Je n'entends pas, je n'entends
 pas.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Quel est le plus performant des
-deux&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Quel est le plus performant des
+deux ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ça ne m'intéresse pas. Je refuse d'utiliser
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ça ne m'intéresse pas. Je refuse d'utiliser
 ni l'un ni l'autre et je refuse d'appuyer l'utilisation de Windows par les
 gens. Si quelqu'un me demande d'aider son utilisation de Windows, je dis
-«&nbsp;par conscience je refuse d'appuyer l'utilisation de logiciels
+« Par conscience je refuse d'appuyer l'utilisation de logiciels
 privateurs. Je ne peux pas vous ordonner d'arrêter de l'utiliser, mais je ne
-vais me mêler dans votre utilisation de ce programme injuste.</p>
+vais me mêler dans votre utilisation de ce programme injuste. »</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Alors je ne saurai pas quel est le
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Alors je ne saurai pas quel est le
 plus dangereux.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Pour elle, les deux sont également dangereux
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Pour elle, les deux sont également dangereux
 parce qu'ils sont du logiciel privateur, donc injustes.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Il n'y a pas eu de progrès,
-alors&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Il n'y a pas eu de progrès,
+alors ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Bien sûr, chez les logiciels privateurs, les
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Bien sûr, chez les logiciels privateurs, les
 choses deviennent pires.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Il n'est même pas plus
-dangereux&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Il n'est même pas plus
+dangereux ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Non. Chez le logiciel privateur, ils perdent
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Non. Chez le logiciel privateur, ils perdent
 chaque année de conscience éthique, ils deviennent toujours pires. Dans Windows
-XP, il y a une porte dérobée universelle. Dans Windows&nbsp;10, Microsoft a annoncé
+XP, il y a une porte dérobée universelle. Dans Windows 10, Microsoft a annoncé
 la présence d'une porte dérobée universelle. Microsoft a, je ne sais pas le
 dire en français, c'est difficile même en anglais, maintenant, je ne sais pas
 le dire. C'est la même chose, aux États-Unis nous parlons l’anglais.C'est la
 même langue, c'est l'anglais. Microsoft et les développeurs du logiciel
-privateur ne connaissent pas la honte. Prochain. Ça suffit. Prochain&nbsp;!</p>
+privateur ne connaissent pas la honte. Prochain. Ça suffit. Prochain !</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Bonsoir et d'abord bravo pour le fait
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Bonsoir et d'abord bravo pour le fait
 que vous parlez très bien le français.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Mais vous devez parler plus fort pour que
-j'entende&nbsp;! Le micro fonctionne. Vous devez articuler mieux chaque
-consonne. À la question&nbsp;!</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Mais vous devez parler plus fort pour que
+j'entende ! Le micro fonctionne. Vous devez articuler mieux chaque
+consonne. À la question !</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Les questions. Ça va paraître des
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Les questions. Ça va paraître des
 questions bateau parce que c'est ce qu'on m'oppose systématiquement quand je
 parle du logiciel libre, c'est vraiment une question bête. On me dit que les
 créateurs de logiciels préfèrent ne pas partager parce que sinon c'est le
 concurrent qui va en profiter.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ça ne justifie pas le logiciel privateur,
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ça ne justifie pas le logiciel privateur,
 rien ne peut le justifier. Si vous ne voulez pas libérer le programme, vous ne
 devez pas le développer.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Ça, je l'ai bien compris, mais allez
-dire ça à mon patron&nbsp;!</p>
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Ça, je l'ai bien compris, mais allez
+dire ça à mon patron !</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> La distribution d'un programme privateur est
+<p><strong>R.M.S. :</strong> La distribution d'un programme privateur est
 une entreprise pour soumettre les gens. Et c'est injuste, il ne faut pas le
 faire.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> À titre perso, je l'ai parfaitement
+<p><strong>Questionneur D :</strong> À titre perso, je l'ai parfaitement
 compris, mais la majeure partie des gens dans le monde professionnel auxquels
-on essaie de l'expliquer, vont vous dire&nbsp;: «&nbsp;Vous tuez tout un pan de
-l'industrie&nbsp;».</p>
+on essaie de l'expliquer, vont vous dire : « Vous tuez tout un pan de
+l'industrie. »</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ça c'est autre chose. Est-ce que nous parlons
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ça c'est autre chose. Est-ce que nous parlons
 de l'éthique ou de leurs opinions. Ce sont deux sujets.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Je ne sais pas faire comment les
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Je ne sais pas faire comment les
 convaincre.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Moi non plus. Mais ce que je dis, c'est que
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Moi non plus. Mais ce que je dis, c'est que
 ce qu'ils font est injuste. Moi, je refuse d'utiliser leurs produits.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Moi aussi, à titre individuel, mais
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Moi aussi, à titre individuel, mais
 malheureusement.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Moi entièrement&nbsp;!</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Moi entièrement !</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Mais du coup, je me retrouverais sans
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Mais du coup, je me retrouverais sans
 boulot, malheureusement.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Moi, je refuserais un boulot d'utiliser du
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Moi, je refuserais un boulot d'utiliser du
 logiciel privateur.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Deuxième question. Je suis également
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Deuxième question. Je suis également
 scandalisé par le fait que, bon moi je suis plutôt dans l'univers de tout ce
 qui est au niveau machines industrielles, mais les concepteurs de machines
 industrielles, pour utiliser leurs machines, ils développent presque
 exclusivement sous Windows. Et ça, moi, je le déplore.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Les développeurs de quoi&nbsp;?</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Les développeurs de quoi ?</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Les gens qui construisent différentes
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Les gens qui construisent différentes
 machines qu'on utilise dans l'industrie, les machines-outils.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ça il faut changer. Il faut les remplacer. Ça
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ça il faut changer. Il faut les remplacer. Ça
 ne fait pas de logique. Je dis ce qui est nécessaire éthiquement et vous
-répondez que c'est difficile&nbsp;! Je sais que c'est difficile, ça ne change
+répondez que c'est difficile ! Je sais que c'est difficile, ça ne change
 rien.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Comment les convaincre
-alors&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Comment les convaincre
+alors ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je n'ai pas de recette pour convaincre
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je n'ai pas de recette pour convaincre
 quelqu'un. Mais si quelqu'un distribue du logiciel privateur, je ne l'utilise
 pas. C'est très simple. Il faut le courage de dire non. Changer l'opinion d'un
 autre est hors de notre pouvoir. Mais de dire non, c'est dans notre
 pouvoir.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> C'est ce que je fais à titre
+<p><strong>Questionneur D :</strong> C'est ce que je fais à titre
 individuel. Et j'essaie de convaincre au moins les gens à titre individuel,
 même si je n'y arrive pas parce que&hellip;</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Mais, mais, mais, mais, mais&nbsp;! Il faut
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Mais, mais, mais, mais, mais ! Il faut
 essayer avec beaucoup de gens. C'est du gaspillage d'essayer trop longtemps de
 convaincre celui-là. Si vous voyez qu'il ne fait pas attention, parlez à un
 autre.</p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> OK. Donc en parler au plus grand
+<p><strong>Questionneur D :</strong> OK. Donc en parler au plus grand
 nombre et ne pas perdre de temps sur ceux qui refusent. </p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Oui, bien sûr, c'est plus efficace. </p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Oui, bien sûr, c'est plus efficace. </p>
 
-<p><strong>Questionneur D&nbsp;:</strong> Je laisse ma place à la personne
+<p><strong>Questionneur D :</strong> Je laisse ma place à la personne
 suivante.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Mais il faut démontrer que vous refusez le
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Mais il faut démontrer que vous refusez le
 logiciel privateur. Parce que ça, c'est dans votre pouvoir. Si vous ne résistez
-pas assez fort, il est difficile de convaincre les autres&nbsp;!</p>
+pas assez fort, il est difficile de convaincre les autres !</p>
 
-<p><strong>Questionneur E&nbsp;:</strong> Bonsoir. Bravo pour votre
+<p><strong>Questionneur E :</strong> Bonsoir. Bravo pour votre
 présentation sur les logiciels libres.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je n'entends rien. Il faut parler plus fort
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je n'entends rien. Il faut parler plus fort
 et lentement.</p>
 
-<p><strong>Questionneur E&nbsp;:</strong> Je parle plus fort. Bravo pour votre
+<p><strong>Questionneur E :</strong> Je parle plus fort. Bravo pour votre
 présentation sur les logiciels libres. Que pensez-vous du hardware
-libre&nbsp;?</p>
+libre ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> La distinction de libre ou privateur
+<p><strong>R.M.S. :</strong> La distinction de libre ou privateur
 s'applique aux œuvres. Mais un objet physique n'est pas une œuvre, sauf dans le
 cas d'une sculpture. Donc ce qui peut être libre, c'est la conception du
 produit. Regardez <a
 href="/philosophy/free-hardware-designs.html">
 http://www.gnu.org/philosophy/free-hardware-designs.html</a>.</p>
 
-<p><strong>Questionneur E&nbsp;:</strong> OK. Merci.</p>
+<p><strong>Questionneur E :</strong> OK. Merci.</p>
 
-<p><strong>Questionneur F&nbsp;:</strong> Bonjour Richard. Moi j'essaie de
+<p><strong>Questionneur F :</strong> Bonjour Richard. Moi j'essaie de
 faire ce que je peux au niveau de l'information et de convaincre les autres.
 Bon, ici, j'ai un Ubuntu Touch, donc c'est un téléphone&hellip;</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Pas complètement libre.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Pas complètement libre.</p>
 
-<p><strong>Questionneur F&nbsp;:</strong> Alors justement, j'aurais voulu dire
+<p><strong>Questionneur F :</strong> Alors justement, j'aurais voulu dire
 que c'était complètement libre, mais du coup, en quoi ça ne l'est
-pas&nbsp;?</p>
+pas ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je veux le dire. Ubuntu est une des
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je veux le dire. Ubuntu est une des
 distributions GNU-et-Linux qui n'est pas libre. Et Ubuntu utilise son influence
 pour enseigner les valeurs superficielles. Comment est-ce qu'on enseigne des
-valeurs&nbsp;? En les incorporant dans vos paroles et vos actions. Les actions
+valeurs ? En les incorporant dans vos paroles et vos actions. Les actions
 et les paroles des développeurs d'Ubuntu enseignent les valeurs superficielles
 parce qu'ils incorporent, ils mettent des programmes privateurs dans Ubuntu. Et
 dans ce qu'ils disent, ils citent uniquement les valeurs superficielles. Par
-exemple, ils pourraient dire&nbsp;: «&nbsp;Tu mérites la liberté dans ton
-informatique mais chez nous, tu ne l'auras pas&nbsp;». Ils pourraient le dire,
-mais évidemment, ils ne le disent pas. En lieu de ça, ils disent&nbsp;:
-«&nbsp;Nous essayons de te fournir la meilleure expérience possible
-d'utilisateur&nbsp;», c'est-à-dire ils ne valorisent pas la liberté mais plutôt
+exemple, ils pourraient dire : « Tu mérites la liberté dans ton
+informatique mais chez nous, tu ne l'auras pas. » Ils pourraient le dire,
+mais évidemment, ils ne le disent pas. En lieu de ça, ils disent :
+« Nous essayons de te fournir la meilleure expérience possible
+d'utilisateur », c'est-à-dire ils ne valorisent pas la liberté mais plutôt
 la commodité, et rien de plus profond. Voici un des obstacles au mouvement
 logiciel libre. Regarde <a
 href="/distros/distros.html">http://www.gnu.org/distros/</a>. Continuez s'il
 vous plaît.</p>
 
-<p><strong>Questionneur F&nbsp;:</strong> Là [le questionneur montre son
+<p><strong>Questionneur F :</strong> Là [le questionneur montre son
 téléphone, NDT], il n'y a pas de logiciel propriétaire, c'est entièrement
 libre, il n'y a aucun logiciel privateur.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Non, ce n'est pas vrai. Je suis désolé, mais
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Non, ce n'est pas vrai. Je suis désolé, mais
 ce n'est pas vrai. Ubuntu contient des logiciels privateurs. Ubuntu installe
 des programmes privateurs. Je sais que dans les téléphones portables, beaucoup
 de périphériques exigent des drivers privateurs. Il faut de l'ingénierie
-inverse pour corriger ce problème. Donc la question c'est quoi&nbsp;?</p>
+inverse pour corriger ce problème. Donc la question c'est quoi ?</p>
 
-<p><strong>Questionneur F&nbsp;:</strong> Est-ce que ce n'est pas un moindre
-mal, par rapport à Android&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur F :</strong> Est-ce que ce n'est pas un moindre
+mal, par rapport à Android ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je ne sais pas comparer Ubuntu et Android
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je ne sais pas comparer Ubuntu et Android
 dans ça. Je sais qu'il y a une version modifiée complètement libre d'Android,
 qui s'appelle Replicant, qui fonctionne dans plusieurs modèles de téléphones,
 mais ne sait pas gérer beaucoup de périphériques parce que ces périphériques
@@ -1494,13 +1497,13 @@ exigent des programmes privateurs. Si Ubuntu sait fonctionner avec ces
 périphériques, c'est parce qu'il contient ces drivers privateurs. Donc au
 prochain.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Alors il y a des distributions qui
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Alors il y a des distributions qui
 mélangent dans leurs dépôts des logiciels libres et des logiciels non libres.
 Mais il y a des distributions qui font la différence. Si j'installe Mageia
 GNU/Linux et que je n'active pas les dépôts non libres, pourquoi ne vous voulez
-pas que je puisse considérer ma distribution comme libre&nbsp;?</p>
+pas que je puisse considérer ma distribution comme libre ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ah&nbsp;! Mais c'est une confusion. Si une
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ah ! Mais c'est une confusion. Si une
 distribution distingue bien les programmes libres des programmes privateurs, et
 vous installez uniquement les paquets libres, vous avez un système libre. Mais
 juger la distribution est autre chose. Pour juger la distribution, il faut
@@ -1508,14 +1511,14 @@ prendre en compte tous les paquets offerts, les paquets libres et les paquets
 privateurs. Par exemple Debian. Vous avez cité un autre nom que je ne reconnais
 pas.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> La distribution française Mageia qui
+<p><strong>Questionneur C :</strong> La distribution française Mageia qui
 est un <i>fork</i> de Mandriva. Elle est bien connue.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ça, je ne connais pas. </p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ça, je ne connais pas. </p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Parce qu'elle utilise RPM.</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Parce qu'elle utilise RPM.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Debian est un exemple que je connais. Debian
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Debian est un exemple que je connais. Debian
 sépare les paquets libres des paquets privateurs. Et Debian fait beaucoup
 attention à les séparer bien. Donc si vous installez uniquement les paquets
 libres, vous avez un système libre. Et c'est une manière efficace d'avoir un
@@ -1532,52 +1535,52 @@ pourrais lui proposer d'installer de telles distributions, mais au grand
 public, non. Je fais confiance au projet Debian, de séparer bien les paquets
 libres des paquets privateurs.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Et au niveau du noyau&nbsp;? C'est le
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Et au niveau du noyau ? C'est le
 noyau Linux libre.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Debian sépare le code libre de Linux même des
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Debian sépare le code libre de Linux même des
 <i>blobs</i>. Les blobs sont dans la catégorie pas libre. Debian sépare le libre et le
 privateur soigneusement.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> J'ai compris.</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> J'ai compris.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Le prochain.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Le prochain.</p>
 
-<p><strong>Questionneur G&nbsp;:</strong> J'aurais une question.</p>
+<p><strong>Questionneur G :</strong> J'aurais une question.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je n'entends pas. Vous parlez trop vite pour
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je n'entends pas. Vous parlez trop vite pour
 moi. Je suis dur d'oreille.</p>
 
-<p><strong>Questionneur G&nbsp;:</strong> Oui. En plus je parle vite de
+<p><strong>Questionneur G :</strong> Oui. En plus je parle vite de
 base.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Mais pour que j'entende, vous devez parler
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Mais pour que j'entende, vous devez parler
 lentement.</p>
 
-<p><strong>Questionneur G&nbsp;:</strong> Vous nous avez clairement expliqué
+<p><strong>Questionneur G :</strong> Vous nous avez clairement expliqué
 l'avantage pour l'utilisateur d'utiliser un logiciel libre. Et je suis d'accord
 avec vous. Mais quel est l'avantage pour une société, telle Microsoft, de
-proposer un logiciel libre&nbsp;?</p>
+proposer un logiciel libre ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ça ne m'intéresse pas. Le logiciel privateur
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ça ne m'intéresse pas. Le logiciel privateur
 est injuste. Ils ne doivent pas le faire.</p>
 
-<p><strong>Questionneur G&nbsp;:</strong> Oui. Mais quels sont les arguments
-que l'on peut avancer&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur G :</strong> Oui. Mais quels sont les arguments
+que l'on peut avancer ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je n'ai pas d'argument de cette forme. Je ne
-dis pas&nbsp;: «&nbsp;Vous gagnerez plus si vous respectez les droits des
-autres&nbsp;». Non&nbsp;! Je dis&nbsp;: «&nbsp;Ce que vous faites est injuste,
-il faut arrêter&nbsp;». Mais évidemment, Microsoft ne va pas arrêter de soi.
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je n'ai pas d'argument de cette forme. Je ne
+dis pas : « Vous gagnerez plus si vous respectez les droits des
+autres. » Non ! Je dis : « Ce que vous faites est injuste,
+il faut arrêter. » Mais évidemment, Microsoft ne va pas arrêter de soi.
 C'est à nous de vaincre les entreprises privatrices.</p>
 
-<p><strong>Questionneur G&nbsp;:</strong> D'accord, voilà. Merci.</p>
+<p><strong>Questionneur G :</strong> D'accord, voilà. Merci.</p>
 
-<p><strong>Questionneur H&nbsp;:</strong> Bonjour, j'ai deux questions. Est-ce
+<p><strong>Questionneur H :</strong> Bonjour, j'ai deux questions. Est-ce
 que vous considérez que la liberté 0 est vraiment respectée si un programme
-n'est pas accessible, par exemple aux personnes non-voyantes&nbsp;?</p>
+n'est pas accessible, par exemple aux personnes non-voyantes ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Oui bien sûr. La faute de quelques
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Oui bien sûr. La faute de quelques
 fonctionnalités désirables n'est pas un manque de liberté. Il faut les
 distinguer. Un programme libre mais pas accessible est beaucoup meilleur qu'un
 programme injuste, privateur, qui ne respecte la liberté de personne. Et donner
@@ -1587,13 +1590,13 @@ privateur, nous ne pouvons pas le libérer, nous ne pouvons rien faire pour le
 libérer. Le seul chemin pour arriver au but désiré, c'est-à-dire au programme
 libre qui fait toutes les choses désirables, est à travers le programme libre
 qui ne fait pas toutes, parce que nous pouvons ajouter les fonctionnalités. Il
-y a environ 15&nbsp;ans, un programmeur aveugle qui s'appelle Krishnakant, est
+y a environ 15 ans, un programmeur aveugle qui s'appelle Krishnakant, est
 venu à ma conférence en Inde, et il s'est plaint qu'un programme de vocaliser
 l'écran, un programme libre, ne fonctionnait pas vraiment bien. Et il a
-dit&nbsp;: «&nbsp;Qu'est-ce que je dois faire&nbsp;?&nbsp;» Je lui ai proposé
+dit : « Qu'est-ce que je dois faire ? » Je lui ai proposé
 de l'améliorer. Quelques années plus tard, il est venu à une autre conférence,
-en Inde, et il a raconté ce que je viens de dire. Puis il a dit&nbsp;:
-«&nbsp;Et je l'ai fait&nbsp;!&nbsp;» Il est devenu développeur de ce programme,
+en Inde, et il a raconté ce que je viens de dire. Puis il a dit :
+« Et je l'ai fait ! » Il est devenu développeur de ce programme,
 Orca et l'a beaucoup amélioré, et a contribué. Voici quelque chose que vous
 pouvez aussi faire si vous êtes bon programmeur, je ne vous connais pas. Lui,
 il était bon programmeur. Vous, si vous pouvez programmer bien, vous pouvez
@@ -1605,12 +1608,12 @@ fonctionne mieux pour quelque peu, au niveau pratique. C'est meilleur de
 libérer la majorité d'abord, et avoir la possibilité de libérer le reste, que
 de ne rien faire, de ne libérer personne.</p>
 
-<p><strong>Questionneur H&nbsp;:</strong> D'accord. Et du coup, est-ce qu'au
+<p><strong>Questionneur H :</strong> D'accord. Et du coup, est-ce qu'au
 niveau de la <i>Free Software Foundation</i>, vous allez militer pour que
 tous les projets GNU soient accessibles aux personnes déficientes
-visuelles&nbsp;?</p>
+visuelles ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Nous faisons un peu d'efforts, mais les
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Nous faisons un peu d'efforts, mais les
 développeurs des programmes GNU sont des volontaires, nous ne pouvons pas les
 commander, seulement encourager. Maintenant nous cherchons des développeurs et
 des administrateurs, volontaires, bien sûr, tous les deux. Mais quelqu'un qui
@@ -1619,98 +1622,97 @@ ce travail, parce qu'il pourrait trouver les fautes dans les paquets GNU et les
 indiquer aux développeurs. Et je peux appuyer quand il leur dit de faire
 attention à améliorer ces points. </p>
 
-<p><strong>Questionneur H&nbsp;:</strong> D'accord. OK. Merci.</p>
+<p><strong>Questionneur H :</strong> D'accord. OK. Merci.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Si vous voulez le faire, je vous invite parce
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Si vous voulez le faire, je vous invite parce
 que ça serait une amélioration désirable.</p>
 
-<p><strong>Questionneur H&nbsp;:</strong> Oui, j'aimerais bien, effectivement,
+<p><strong>Questionneur H :</strong> Oui, j'aimerais bien, effectivement,
 participer.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Voudriez-vous m'envoyer un message&nbsp;?</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Voudriez-vous m'envoyer un message ?</p>
 
-<p><strong>Questionneur H&nbsp;:</strong> Heu oui, oui, je peux faire ça.</p>
+<p><strong>Questionneur H :</strong> Heu oui, oui, je peux faire ça.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> &lt;<a
-href="mailto:rms@gnu.org">rms@gnu.org</a>&gt;</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> &lt;rms@gnu.org&gt;</p>
 
-<p><strong>Questionneur H&nbsp;:</strong> D'accord. OK. Merci.</p>
+<p><strong>Questionneur H :</strong> D'accord. OK. Merci.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> <i>Happy Hacking!</i></p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> <i>Happy Hacking!</i></p>
 
 <p><i class="bruits">[Rires du public]</i></p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Je n'aime pas mon FAI.</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Je n'aime pas mon FAI.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> FAI&nbsp;?</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> FAI ?</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Fournisseur d'accès Internet. Donc,
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Fournisseur d'accès Internet. Donc,
 je voudrais savoir si nous pouvons rêver, pour le futur, d'un Internet qui se
 passe de FAI, qui n'ait pas besoin de FAI. Et en attendant, pouvez-vous me
 donner un truc qui me permettrait de me brancher quelque part au réseau sans
-passer par mon FAI&nbsp;?</p>
+passer par mon FAI ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ce n'est pas mon champ.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ce n'est pas mon champ.</p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Ce n'est pas votre champ&nbsp;! Je me
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Ce n'est pas votre champ ! Je me
 sentirais plus libre sans lui.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je serais très content si c'était possible.
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je serais très content si c'était possible.
 Mais en tout cas, je n'ai pas de fournisseur d'accès. Je voyage tout le temps,
 je branche l'ordinateur à l'Internet chez quelqu'un.</p>
 
 <p><i class="bruits">[Rires du public]</i></p>
 
-<p><strong>Questionneur C&nbsp;:</strong> Merci.</p>
+<p><strong>Questionneur C :</strong> Merci.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> Bonjour. J'avais une question qui
+<p><strong>Questionneur I :</strong> Bonjour. J'avais une question qui
 concernait le matériel libre, qui a été déjà abordé tout à l'heure. </p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Plus fort. Je n'entends pas. Mais direct à la
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Plus fort. Je n'entends pas. Mais direct à la
 question, s'il vous plaît.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> Du coup, ma question, celle que
+<p><strong>Questionneur I :</strong> Du coup, ma question, celle que
 j'aurais aimé vous soumettre concerne&hellip;</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Il faut prononcer chaque consonne pour que je
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Il faut prononcer chaque consonne pour que je
 l'entende.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> ma question serait de savoir si vous
-aviez déjà envisagé une société complètement libre&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur I :</strong> ma question serait de savoir si vous
+aviez déjà envisagé une société complètement libre ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> C'est trop large comme question. Il y a
+<p><strong>R.M.S. :</strong> C'est trop large comme question. Il y a
 beaucoup de questions éthiques dans le monde, dans la vie. La liberté, j'ai
 pensé beaucoup aux libertés dans l'informatique, mais je ne sais pas si j'ai
 trouvé toutes les questions. Mais dans d'autres champs de la vie, il y a
 d'autres questions, complètement différentes. Donc vous me proposez de penser
 longtemps à tant de questions que je n'aurai pas le temps.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> L'interrogation était surtout de
+<p><strong>Questionneur I :</strong> L'interrogation était surtout de
 pouvoir libérer complètement un ordinateur et de pouvoir le propager sur
 d'autres choses.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Enfin, maintenant, il faut remplacer le
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Enfin, maintenant, il faut remplacer le
 logiciel et dans cet ordinateur-ci, même le BIOS est libre. Ça veut dire même
 le logiciel d'initialisation est libre.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> Mais le système qui va contrôler le
-CPU par exemple&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur I :</strong> Mais le système qui va contrôler le
+CPU par exemple ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je n'entends pas.</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je n'entends pas.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> Le système qui va contrôler le CPU
+<p><strong>Questionneur I :</strong> Le système qui va contrôler le CPU
 par exemple.</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Ça n'a pas de système pour contrôler le CPU.
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Ça n'a pas de système pour contrôler le CPU.
 C'est est une image. Mais dans les nouveaux processeurs d'Intel, il y a une
 porte dérobée dans le processeur même qu'il est impossible d'éviter. Il faut
 rejeter ces processeurs. Je ne connais pas d'autres solutions. Ça s'appelle le
 <i>Management Engine</i> et c'est totalement horrible.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> Quelle serait une alternative à ces
-microprocesseurs alors&nbsp;?</p>
+<p><strong>Questionneur I :</strong> Quelle serait une alternative à ces
+microprocesseurs alors ?</p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je ne sais pas vraiment. Mais il y a des
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je ne sais pas vraiment. Mais il y a des
 projets pour développer des processeurs de conception libre. Mais je ne peux
 rien faire sauf attendre. Je n'ai pas de solution pour toutes les injustices de
 la vie. Pour quelques-unes, je propose des solutions.</p>
@@ -1719,43 +1721,36 @@ la vie. Pour quelques-unes, je propose des solutions.</p>
 d'autres choses à faire, mais merci pour être venus et je vous propose de
 lutter pour la liberté.</p>
 
-<p><strong>Questionneur I&nbsp;:</strong> Merci beaucoup.</p>
+<p><strong>Questionneur I :</strong> Merci beaucoup.</p>
 
 <p><i class="bruits">[Applaudissements]</i></p>
 
-<p><strong>R.M.S.&nbsp;:</strong> Je vous propose de dire aux élus «&nbsp;le
-flicage est plus dangereux que les terroristes&nbsp;».</p>
+<p><strong>R.M.S. :</strong> Je vous propose de dire aux élus « Le
+flicage est plus dangereux que les terroristes. »</p>
 </div>
 
 <div class="infobox">
 <hr />
 <h3 id="metadata">Métadonnées</h3>
 
-<p><em>Titre&nbsp;:</em> &nbsp;Pour une société numérique libre, Richard Stallman<br />
-<em>Intervenant&nbsp;:</em> &nbsp;Richard Stallman<br />
-<em>Lieu&nbsp;:</em> &nbsp;<a
+<p><em>Titre :</em>  Pour une société numérique libre, Richard Stallman<br />
+<em>Intervenant :</em>  Richard Stallman<br />
+<em>Lieu :</em>  <a
 href="http://mediatheque.choisyleroi.fr/">Médiathèque Aragon</a>,
 Choisy-le-Roi, France<br />
-<em>Date&nbsp;:</em> &nbsp;16 avril 2016<br />
-<em>Durée&nbsp;:</em> &nbsp;2 h 43 min<br />
-<em>Licence&nbsp;:</em> &nbsp;<a
+<em>Date :</em>  16 avril 2016<br />
+<em>Durée :</em>  2 h 43 min<br />
+<em>Licence :</em>  <a
 href="/licenses/licenses.html#VerbatimCopying">Verbatim</a><br />
-<em><a
-href="http://web.archive.org/web/20160414191859/http://mediatheque.choisyleroi.fr/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=413:conference-de-richard-stallman-qpour-une-societe-numerique-libreq&amp;catid=33:actualites">Événement</a></em><br />
-<em>URL de la vidéo&nbsp;:</em> &nbsp;<a
-href="//audio-video.gnu.org/video/2016-04-16--rms--pour-une-societe-numerique-libre--choisy-le-roi--france.ogv">
-sur gnu.org</a> &nbsp;|&nbsp; <a
-href="http://www.tmplab.org/video/stallman/20160416-R.M.Stallman-Choisy.ogv">sur
-tmplab.org</a><br />
-<em><a
-href="http://www.tmplab.org/video/index.php?conference=stallman">Pour
-visionner la vidéo</a></em></p>
+<em>Annonce de l'<a
+href="http://web.archive.org/web/20160414191859/http://mediatheque.choisyleroi.fr/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=413:conference-de-richard-stallman-qpour-une-societe-numerique-libreq&amp;catid=33:actualites">événement</a></em>
+</p>
 </div>
 
 </div>
 </div><!-- for id="content", starts in the include above -->
 <!--#include virtual="/server/footer.fr.html" -->
-<div id="footer">
+<div id="footer" role="contentinfo">
 <div class="unprintable">
 
 <p>Veuillez envoyer les requêtes concernant la FSF et GNU à <a
@@ -1797,10 +1792,9 @@ Commons attribution, pas de modification, 4.0 internationale (CC BY-ND
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